高中历史知识点大全《牛顿、爱因斯坦》答题技巧(2017年最新版)(八)

时间:2017-07-27 19:51:10

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1、判断题  为解决八达岭隧道的施工困难,加快施工进度,詹天佑
①设计了“人”字形路线 ②改进了施工机械 ③采用了直井施工法 ④购置了现代通风设备
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④


参考答案:C


本题解析:“人”字形线路,延长了坡面,减小了坡度,但从整体上抬高了路基,从而缩短了隧道的长度;直井施工法(中距离凿井四面对挖),在以人工挖掘为主的情况下,扩大了作业面,提高了工程进度。在当时时间紧、资金不充足的情况下,来不及改进施工设备和购买现代通风设备,当时的通风设备主要是风扇机和手拉风箱等,由此②④不正确。


本题难度:简单



2、判断题  (15分)【中外历史人物评说】
阅读下列材料:
材料一:1949年9月27日,侯仁之几乎是踏着建国大典的鼓点返回北京。10月1日,侯仁之作为燕京大学的代表,出席了天安门广场的开国大典。毫无疑问,这是一种政治待遇,是新生的共和国对他的接纳和肯定。
——卞毓方《他们在历史的转折关头》
材料二:1955年9月17日,钱学森和夫人蒋英,带着他们的孩子,搭乘“克利夫兰总统号”邮船,踏上返回祖国的旅程。起航前,钱学森当着记者的面发誓,再也不踏上美国的土地。
——卞毓方《他们在历史的转折关头》
材料三:我们如果要逃跑,不是无路可走。可是,一个人在紧要关头,决定他何去何从的,也许是他最基本的情感。……我们不愿意逃跑,只是不愿意离去父母之邦,撇不开自家人。我国是国耻重重的弱国,跑出去仰人鼻息,做二等公民,我们不愿意。我们是文化人,爱祖国的文化,爱祖国的文学,爱祖国的语言。一句话,我们是中国的老百姓,,不愿做外国人。
——杨绛《我们仨》
(1)上述历史人物在中国历史的关键时刻的选择对新中国意义何在?(7分)
(2)上述历史人物在关键历史时刻的选择体现了中国传统知识分子怎样的人格魅力?(8分)


参考答案:
(1)①为新中国的人民政权提供了积极的政治支持;②为新中国全面建设的展开提供了人才支撑;
③保障了中华文化的有序传承。(7分)
(2)热爱祖国,忠于信仰,坚守传统文化;宽容开放。


本题解析:(1)从三则材料反映的内容不难总结出,材料一侯仁之作为民主人士代表参加开国大典能够为新中国的人民政权提供了积极的政治支持;材料二科学家钱学森的回国能够为新中国全面建设的展开提供了人才支撑;材料三文学家杨绛的选择保障了中华文化的有序传承。(2)总结三个不同人物的共同特征,不难得出热爱祖国,忠于信仰,坚守传统文化,宽容开放是他们共同的精神追求和高尚品格的体现。


本题难度:一般



3、判断题  发现化学元素周期律的化学家是?
A.俄国人
B.法国人
C.德国人
D.英国人


参考答案:A


本题解析:本题考查学生对重大理论及其发明者和国籍的记忆能力。化学元素周期律是由俄国人门捷列夫注意到并研制成了化学元素周期表


本题难度:简单



4、判断题  阅读材料,回答问题。
爱因斯坦回忆,在第二次世界大战期间“在原子弹的制造方面,我所参与的就只一件事:我签署了一封给罗斯福总统的信,在那封信里我强调有必要进行大规模的实验,来实现原子弹的制造”。
第二次世界大战后,爱因斯坦多次发表谈话,“鉴于未来任何世界大战必将使用核武器,而这种武器威胁着人类的继续生存,我们敦促世界各国政府认识到并且公开承认,它们的目的绝不能通过世界大战来达到”。“原子能可用于和平的、建设性的目的……而且无疑将是人类的一大恩惠”。
(1)依据上述材料,分析爱因斯坦对原子能使用的态度有何变化?依据所学知识概述这一变化的原因。
___________________________________________________________________________________________


参考答案:(1)变化:二战期间,积极主张美国制造原子弹。二战后,反对使用核武器,主张和平利用核能。原因:美国在日本投掷原子弹造成巨大破坏。维护世界和平。


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  “相对论有点像一座两层的建筑……”爱因斯坦这里所说的“两层”是指
A.时间和空间
B.狭义相对论和广义相对论
C.相对论和量子理论
D.古典物理学和现代物理学


参考答案:B


本题解析:本题主要考查获取材料信息和运用所学知识的能力。“相对论有点像一座两层的建筑”是说相对论包括两部分,即狭义相对论和广义相对论,B项正确。


本题难度:一般




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