1、判断题  19世纪末康、梁维新派救亡图存思想的核心
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A．兴民权、实行君主立宪
B．以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术
C．今日之民智……待革命以开之
D．由君主专制变为民主共和是“进化之公理”

2、判断题  对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于维新派的是
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A．“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”
B．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”
C．“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”
D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”

3、判断题  阅读材料，回答问题。
材料一 “有生法，有守法，有法于法。夫生法者，君也；守法者，臣也；法于法者，民也。”

——《管子·任法》（《管子》是春秋时期齐国政治家、思想家管仲及管仲学派的著述总集）

“制定宪法与拥立德高望重者为王的理由是相同的。因为人们始终在求索的就是在法律面前享有平等的权利。因为凡是权利，就应当人人共享，否则就不能算是权利。如果人们能够通过某个公正善良者之手达到自己的目的，他们就心满意足了；但是他们要是没有这样的好运，那就只好制定法律，在任何时候对任何人都一视同仁。”

——（古罗马）西塞罗《论责任》

（1）依据材料一，比较《管子》和西塞罗在法的问题上的认识有何不同？
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材料二 “无论国家采取什么形式，统治者应该以正式公布的和被接受的法律，而不是以临时的命令和未定的决议来进行统治。”“政府的权力不可能是无限的，它不可存在一个人手中；立法权和执行权该由不同的人员行使，法官应该独立”“而且行政受法律的约束”“处在政府之下的人们的自由应有长期有效的规则作为生活准绳，这种规则为社会的一切成员所共同遵守”。

——（英国）洛克《政府论》

（2）依据材料二，概括洛克思想的基本观点。他的观点对当时社会产生了怎样的影响？
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材料三 “……不问为专制国为立宪国，其（法治）为用，举无以异也。而首揭此（法治）精神，薪尽火传以适于今者，则管子也。”

——梁启超《管子评传》

“立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律。”

——梁启超《饮冰室合集》

（3）根据材料三，概括梁启超的主要观点，并结合所学知识谈谈你对此有何认识？
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4、判断题  1918年，各省推选国会议员，“结果总是和控制该地区的军事要人的观点一致。……在17个向新国会派出代表团的省份中，有13个省的军阀是与段祺瑞结盟的。”引自费正清《剑桥中华民国史》这说明段祺瑞
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A．得到国民党的支持
B．依照俄罗斯的做法
C．屈从日本人的威胁
D．继承袁世凯的衣钵

5、判断题  先进思想是引领社会前行的先导和旗帜。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一：1861年冯桂芬提出：以中国伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。李鸿章也认为：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及，….中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。
材料二：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。 ?———同盟会政治纲领
材料三：国人欲脱蒙昧时代，….则急起直追，当以科学与人权并重，要拥护德先生又要拥护赛先生，只有这两位先生…..可以救治中国政治上、道德上思想上一切的黑暗。
——陈独秀
（1）请分别概括出上边三段材料所表达的核心思想主张。（6分）
（2）以上述三种思想主张为指导，近代中国分别发生了哪些重大历史事件？（3分）
（3）选取其中一个重大历史事件，说明其主要历史意义。（2分）

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