高中历史知识点总结大全《启蒙运动》试题预测(2017年最新版)(十)

时间:2017-07-17 14:34:53

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1、判断题  阅读材料,回答下列问题。
材料一:古者以天下为主,君为客。凡君所毕世而经营者,为天下也。今也以君为主,天下为客。几天下无地而得安宁者,为君也……然则为天下之大害者,君而已矣……世儒不察,以工商为末,妄议抑之;夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也:

——黄宗羲《明夷待访录》


材料二:孟德斯鸠在《论法的精神》中明确提出“三权分立”理论:在一个自由的国家里,立法权应该由人民集体享有,人民必须通过自己选出的代表组成立法机关制定法律或监督它所制定的法律的执行。贵族应组成团体和平民团体同时享有立法权,二者有各自的议会。但是贵族的团体是世袭的,在立法上只有反对权,不应有创制权。立法、司法和行政这三种权力既要分立,又要互相制约。行政权应掌握在国王手中,因为政府各部门时时需要采取急速的行动,一个人管理比由几个人管理要好。行政机关有权制止立法机关的越权行为,否则立法机关就要变成专制。行政也应通过它的“反对权”来参与立法。司法权应由选自人民阶层中的人员组成法院,依照法律规定的方式来行使,它不为某一特定阶级或某一特定职业所专有。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括出明清之际进步思想的历史地位和依据。
___________________________________________________________________________________________
(2)根据材料并结合所学知识,指出两位思想家的共同思想主张及法国启蒙思想的侧重点。
___________________________________________________________________________________________
(3)指出以孟德斯鸠为代表的法国启蒙思想在促进社会变革方面的作用。
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参考答案:(1)历史地位:明清之际进步思想属于反封建的早期民主启蒙思想的范畴。依据:因为它是资本主义萌芽的产物。
(2)共同主张:反对君主专制。侧重点:对未来社会提出很多美妙构想。
(3)作用:法国启蒙思想为18世纪法国大革命做了充分的准备,成为强大的思想武器;革命摧毁了封建制度、建立起资本主义制度。


本题解析:


本题难度:困难



2、判断题  对于伏尔泰、卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代.”赫尔岑则说得更为坦率:“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢梭却已经痛斥这种人的文明了。”他们的评价主要是针对卢梭的(?)?
A.天斌人权
B.倡导信仰自由和民主政治
C.人民主权
D.人是万物的尺度


参考答案:C


本题解析:A项是法国启蒙思想家的共同点,B项是伏尔泰的主张,D项是古希腊智者学派普罗塔哥拉的主张。因此ABD都可以排除。


本题难度:简单



3、判断题  下图是位于日内瓦的卢梭岛,中间的标识部分是卢梭雕像,雕像基座上刻着“日内瓦公民——让·雅克·卢梭”,这是为了纪念卢梭在哲学史上和革命史上的伟大贡献而命名和设立的。卢梭思想中的最核心部分是

位于日内瓦的卢梭岛及卢梭塑像
[? ]
A.天赋人权说
B.社会契约论
C.三权分立说
D.人民主权说


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



4、判断题  “人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列反映启蒙运动时期人文精神内涵的是
[? ]
A.“人是万物的尺度”
B.“人是一件多么了不起的杰作”
C.“每个人都是自己的牧师”
D.“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  卢梭说:“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利,然而这项权利绝不是出诸自然的,而是建立在约定上的。”这句话体现的观点是
[? ]
A.自然权利说?
B.社会契约论
C.公共意志论?
D.三权分立学说


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单




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