高考历史答题技巧《维新思想》高频考点强化练习(2017年最新版)(一)

时间:2017-07-11 04:02:50

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1、判断题  阅读材料《又一次的幻灭——昙花一现的“现代化”》,回答问题:


图一

图二

图三

1985年,康有为等人联名上书,提出了拒和、迁都、变法等主张,轰动全国。
图一:千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”(史学家胡绳语),在已成定局的悲剧面前,以“成事不足”为由纷纷散去。但是,他们共同签名的激扬文字却流传甚广,以致成为一场“现代化”运动的先声。
图二:在“忧时七上皇帝书”的感召之下,身不逢时的年轻国君在颐和园行宫(而非紫禁城内正式议政的勤政殿)与两位“秀才”共谋国事,开始了一场“现代化”运动。
图三:但是,这场来也匆匆、去也匆匆的“现代化”运动,却在京城菜市口的刑场上画上了“休止符”……
(1)图一中“已成定局的悲剧”指的是什么?简要说明图一所示历史事件及其影响。
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(2)为什么说图二所反映的历史事件是一场“现代化”运动?这场“来也匆匆、去也匆匆的‘现代化’运动”失败的原因何在?
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(3)图三释文没有用“画上了句号”,而是酌字“画上了‘休止符’……”这里的深层次含义何在?
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2、判断题  (10分)【历史——历史上重人改革回眸】?
材料一?达尔文者,实举十九世纪以后之思想,彻底而一新之者也.是故凡人类智识所能见之现象,无一不可以进化之大理贯通之:政治、法制之变迁,进化也;宗教、道德之发达,进化也;风俗、习惯之移易,进化也.数千年之历史,进化之历史;数万里之世界,进化之世界也……此义一明,于是人人不敢不自勉为强者为优者,然后可以立于此物竞天择之界。无论为一人,为一国家,皆向此鹄以进.
——梁启超《论学术之势力左右世界》
(1)根据材料,概括作者的观点,并简析其产生的历史背景。(5分)?.
材料二?康氏评论孟子所说“民为贵”时有云:此孟子立民主之制,太平法也……公平所归乃举为民主,如英、法制总统然……近于大同之世.经这么一解释,儒教本就有君主立宪和民主立宪思想了,并明示了二者的更迭和渐进过程.康有为于是主张设制度局以定宪法,并以孔子自称为素王,孔子亦主张改制,为其变法立宪确立了经典依据.就这样,通过对儒教本土资的重新挖掘,宪政理论大可自给自足,移植西方宪政而不必同时引进西学,难怪梁启超称呼康有为系“孔教马丁·路德也”.
——《重读戊戌变法》
(2)根据材料并结合所学知识,分析为什么梁启超称呼康有为系“孔教马丁·路德也”? (5分)



3、选择题  康有为与洪仁玕思想主张的不同点是
A.发展资本主义
B.反对列强侵略
C.实行君主立宪
D.兴办新式学校



4、判断题  下列帝国主义对中国进行经济侵略的方式中,对中国民族工业影响最大的是(  )
A.修筑铁路 
B.政治性贷款 
C.开设银行 
D.开设工厂



5、判断题  梁启超说:“苟有新民,何患无新制度,新国家”。为了造就新民,梁启超等维新派人士,开展了哪些活动?
①创办《时务报》,抨击封建专制制度和因循守旧,目的是救亡图存?
②倡导“断发易发”和“废止缠足”?
③开始对中国传统教育的变革,以培养符合时代需要的人才?
④既重视对民众的启蒙,也积极主动地寻求权贵的支持
A.①②③
B.①②③④
C.①②④
D.②④



答案及详细解析请点下一页查看。


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