高考历史题《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点特训（2017年冲刺版）
时间:2017-07-11 03:15:08
1、判断题 中国是一个农业大国，粮食生产关系到国计民生。回答下列问题：（32分）
材料一? 1949～1960年粮食产量变化图
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材料二 到粉碎“四人帮”以后的1977年，人均口粮还没有达到1957年的水平，全国有1.5亿农村人口的口粮不足。
材料三 1954年，政务院发布了《关于实行粮食计划收购和计划供应的命令》，自1955年开始我国粮食部首次发行全国粮票，国家对粮食及粮食制品定人定量、计划供应。90年代初，使用了近40年的粮票终于结束了它的特殊身份和流通历程。
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（1）分别指出导致材料一中粮食产量两次变化的原因。
（2）分析造成材料二中现象的原因。
（3）粮票退出人们的日常生活，说明了什么？
2、判断题 新中国成立以来，中国外交事业取得了重大成就。阅读下列材料：
材料一?中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则的基础上建立正常的国家关系，更不应该导致战争。……我们希望，通过双方坦率地交换意见，弄清楚彼此之间的分歧，努力寻找共同点，使我们两国的关系能够有一个新的开始。
──《人民日报》1972年2月22日
材料二?自从一八九四年以来的半个世纪中，由于日本军国主义者侵略中国，使得中国人民遭受重大灾难，日本人民也深受其害。前事不忘，后事之师，这样的经验教训，我们应该牢牢记住。
中日两国的社会制度不同，但这不应该成为我们两国平等友好相处的障碍。恢复中日邦交，在和平共处五项原则的基础上建立友好睦邻关系，将为进一步发展我们两国人民的友好往来，扩大两国经济和文化交流，开辟广阔的前景。中日友好不是排他的，它将为和缓亚洲紧张局势和维护世界和平作出贡献。
──1972年9月26日周恩来在欢迎宴会上的祝酒词
材料三?中日两国联合声明在北京签字600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/xly2211p3tu.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
请回答：
（1）材料一与当年哪一事件有直接关系？据材料一和所学知识指出，中美两国的政治分歧有哪些？双方“努力寻找共同点”的成果是什么？（5分）
（2）据材料一、二，发展中美、中日正常的国家关系应遵循怎样的原则？据此分析这一原则的基本特点。据材料二指出，中日关系的健康发展还应注意什么问题？（5分）
（3）据材料一、二和所学知识，请为材料三图片写一简要说明（5分）
3、判断题 （28分）历史观是历史认识的方法，是一种历史思维，也是一种社会意识形态。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，几百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
——（汉）司马迁《报任安书》
材料二：19世纪末，欧洲人吉卜林写道“：承担起白人的责任，将你们培养的最好的东西传播开来，让你们的子孙离家远去，去满足你们的俘虏的需要。”
材料三：英国史学家巴勒克拉夫在1955年最先明确提出“全球史观”问题。他认为今天历史学著作的本质特征就在于它的全球性，世界历史研究的重要任务之一是建立全球的历史观——即超越民族和地区的界限理解整个世界的历史观，这样才能抛弃西欧中心论的偏见，公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树。
——据《当代史学主要趋势》等
（1）据材料一，指出司马迁研究历史的基本思想。简述这一思想出现的社会背景。（6分）
（2）材料二反映了当时西方人的什么观念?（2分）分析这种观念产生的历史背景并指出其实质。（8分）
（3）阅读材料三，与材料二的观点相比，“全球史观”有哪些突破？简述“全球史观”产生的社会条件。（8分）
（4）综合上述材料，简要说明历史观对历史研究的影响。（4分）
4、判断题 阅读下列材料
? 2001年10月17——18日亚太经合组织（APEC）第13届部长会议在上海举行，该组织 21个成员国均派部长或代表与会。代表们围绕“新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣”的主题，就推动贸易与投资、从全球化和新经济中受益以及促进可持续经济增长等议题进行了深入讨论，达成广泛共识。
根据材料回答下列问题：
①材料反映了什么问题？
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②除APEC外，20世纪八九十年代以来形成的区域性经济集团还有哪几个？试分析世界经济区域集团化趋势出现的原因。
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③材料中的“全球化”意味着什么？经济全球化在20世纪90年代发展迅速的原因是什么？
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④可持续发展的含义是什么？
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5、判断题 从历史的角度看老子思想中最有价值的是(? )
A．无为而治的政治主张
B．小国寡民的思想；
C．唯物主义思想
D．朴素辩证思想
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