时间:2017-03-02 09:02:16
1、判断题 马克垚主编的《世界文明史》中提到“欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出，极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”法国思想家思考的问题与14、1 5世纪时意大利人文主义者相比，突出强调了
A．倡导人人平等
B．追求政治民主
C．鼓吹人性解放
D．批判神权统治
参考答案：B
本题解析：本题考查调动和运用知识的能力。分析材料，“极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会”指的是法国的启蒙运动。启蒙思想与文艺复兴运动时期的人文主义相比，最大的不同点是提出了政治平等及国家政体、法制等方面的要求和主张，勾画出未来资本主义社会的基本立国原则。A、C、D项都是两者的共同点，故选B。
本题难度：一般
2、判断题 法国启蒙思想家和中国维新思想的相同作用是
[? ]
A、冲击封建秩序
B、否定传统文化
C、反对君主政体
D、动员社会革命
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 教皇英诺森三世(1198 1216年在位)说：“教皇是太阳，皇帝是月亮，像月亮要从太阳那里得到光辉一样，皇帝要从教皇那里得到政权。”这说明?（?）
A．宗教是为统治阶级服务的
B．中世纪欧洲教会控制一切
C．宗教活动需要国君的认可
D．基督教已经得到国君支持
参考答案：B
本题解析：“教皇是太阳，皇帝是月亮”说明教皇的权力大于皇帝的权力，而且又是站在教皇的角度，因此应是强调教会的权力，王权也在教权之下，答案是B 。
点评：展望2013年的高考，本单元内容仍然要重点掌握。从命题内容看，重点把握人文主义内涵实质和作用，宗教改革的实质和历史影响，启蒙思想家的核心思想观点，理性主义的内涵和历史作用；从命题能力要求看，应当主要考查考生对人类历史上重大思想成就的理解与认知能力，再一个就是灵活运用启蒙思想解答新问题的能力；从命题形式看，既可以是选择题，也可以是综合性的大题，特别是以西方国家的政治制度为切入点，考查人文精神对民主制度影响等。
本题难度：简单
4、判断题 意大利建筑师布鲁内莱斯基在1420-1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计可看出
[? ]
A．启蒙运动的光辉照耀人们前进
B．人类摆脱束缚奔向自由的精神
C．新宗教理念开始支配人类行为
D．欧洲已告别专制迎来新的曙光
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
5、选择题 温家宝总理强调：我们要走一条和一些大国不一样的道路，这条道路就是和平崛起的道路。这是中国在总结人类社会发展史，尤其是近代以来大国兴衰的经验教训时作出的理性选择。以下各国的近现代历史最能为我国和平崛起提供正面经验的是
A.英国成为“日不落”帝国
B.新加坡在二战后的经济腾飞
C.苏联成为社会主义强国
D.一战后德国重新崛起
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般