高考历史知识点总结《西方人文精神的起源》高频考点强化练习(2017年最新版)(八)

时间:2017-02-10 19:26:37

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1、选择题  与中国明末清初产生的早期民主启蒙思想相比,欧洲启蒙思想的突出特征包括??
①代表早期资产阶级的利益和要求  ②从法律角度证明社会变革的合理性  ③反对君主专制  ④强调“公民意识”

A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④


参考答案:A


本题解析:本题可用排除法。注意审题,其中“反对君主专制”是中国明末清初早期民主启蒙思想和欧洲启蒙运动的共性,不能启蒙思想的突出特征。


本题难度:简单



2、选择题  导致马丁?路德宗教改革的直接因素是

A.天主教会征收什一税
B.天主教会出卖教会职位
C.天主教会成为资本主义发展的障碍
D.罗马教皇向教民出售赎罪券


参考答案:D


本题解析:1517年,教皇立奥十世派人去德意志兜售赎罪券,教皇特使宣称,只要购买赎罪券的钱一敲响钱柜,灵魂即刻应声升入天堂。这种无耻的勒索,激怒了德意志人民,马丁·路德在1517年写成《九十五条论纲》痛斥教会的无耻行径,提出“信仰耶稣即可得救”的原则,标志着德意志宗教改革的开始。


本题难度:一般



3、选择题  赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是

A.反教皇的宗教斗争
B.反君主的民主革命
C.反宗教的民族革命
D.反封建的政治斗争


参考答案:D


本题解析:试题分析:关键是解读材料中的有效信息。材料中“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖”说明,对于宗教改革而言,A、C两项说法不符合题意。从材料中“因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主”说明了宗教改革的反封建斗争性质,故选D。也进而可以排除B项。
考点:宗教改革
点评:宗教改革是西欧16世纪的继文艺复兴之后的又一次思想社会解放运动。主要有马丁路德宗教改革和加尔文宗教改革等。它打击了教皇的权威,从而打击了欧洲的封建势力,促进了人们的思想的解放,也促进了资本主义经济的发展。宗教改革为后来的启蒙运动奠定了思想基础。与此相关的知识点如宗教改革的背景等需要掌握。


本题难度:一般



4、选择题  启蒙运动时期,某书提出的行政、立法和司法分立,相互制衡,保障公民自由这一脍炙人口的理论为历代资产阶级所啧啧称道。该书作者

A.是法国启蒙运动的领袖,反对君主制
B.指出人就是人,而不是达到任何目的的工具
C.认为国家是自由人民订立的社会契约的产物
D.否定了封建专制制度的合理性


参考答案:D


本题解析:试题分析:由材料中“行政、立法和司法分立,相互制衡”可知某书作者是孟德斯鸠,联系已学可知其提出了“三权分立”的学说,即材料所述,还有法律是理性的体现,其学说否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础,因此D符合题意。而A是伏尔泰,B是康德思想主张,C是卢梭的思想体现。所以正确答案为D。
考点:西方人文精神的发展?启蒙运动·孟德斯鸠的思想主张


本题难度:简单



5、选择题  “奴隶是人,不管其社会地位如何,他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这句话

A.抨击和批判了奴隶制度
B.明确提出人民主权的学说
C.强调了天赋人权的思想
D.包含着法律面前人人平等的思想


参考答案:C


本题解析:仔细阅读材料,从中提取有效信息。材料表明,奴隶和其他人一样具有“自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性”,因此,他们的权力也是天赋的,不可剥夺的。所以,这话强调了天赋人权的思想。


本题难度:困难




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