时间:2017-02-10 18:50:41
1、判断题 （12分）阅读下列材料并回答问题。
材料一?意大利神学家阿奎那认为：“君主的权力是上帝通过教皇授予的。治理人民的国王是上帝的一个仆人。”英国国王詹姆士一世认为：“（国王）可以任意处置他的臣民：或加提升、或加贬斥；或生、或杀；在任何情况下都可以对他们进行审判，除上帝之外，国王不对任何人负责。”
材料二?美国《独立宣言》声称：“我们认为以下真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利——为了保障这些权利，政府才得以建立于人类之中，而且必须被社统治者同意，才能获得其正当权力。”
材料三?第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利益上面才显示出社会上的差别。第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要寄托于国民。第六条法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的，除德行和才能上的差别不得有其他差别。第十七条私有财产是神圣不可侵犯的权利……
——《人权宣言》
材料四?袁世凯称帝时宣称：“民国之主权，本于国民之全体。既经国民代表大会全体表决改用君主立宪，本大总统自无讨论之余地。”
（1）根据材料一，并结合所学知识，比较分析阿奎那和詹姆士一世观点的异同。（3分）
（2）根据材料二，《独立宣言》认为主权归属于谁？（1分）这段材料体现了启蒙思想中的哪些重要观点，（2分）
（3）根据材料三，结合所学知识分析颁布《人权宣言》的经济原因，（1分）并推断《人权宣言》批判的对象。（1分）
（4）根据材料四，分析指出袁世凯称帝的理论依据是什么，（1分）这一理论最早体现在近代中国的哪部宪法？（1分）从袁世凯的这种言论中你能获取什么信息？（2分）
参考答案：
（1）异：阿奎那认为君权由上帝通过教皇授予，所以教极
本题解析：略
本题难度：简单
2、判断题 “我的附庸的附庸不是我的附庸”所反映政治制度最终导致了
A．王权越来越强化
B．王国陷于分裂割据状态
C．封建领主的势力无法发展
D．国王领地越来越小
参考答案：B
本题解析：“我的附庸的附庸不是我的附庸”指的是国王的统治区域受到挑战，国王的绝对权利受到削弱，因此容易导致王国陷于分裂割据状态。王权削弱，与封建领主无关，国王的领地变小不是最终的结果，所以选择B。
本题难度：一般
3、判断题 卢梭说：“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利绝不是出诸自然的，而是建立在约定之上的。”这句话体现的观点是( )
A．人人生而平等
B．天赋人权理论
C．社会契约思想
D．法律面前，人人平等思想
参考答案：C
本题解析：四个选项都属于卢梭的思想主张，但A、B、D三项均与题干材料中“社会秩序……是建立在约定之上的”等信息不符。
本题难度：简单
4、判断题 17世纪中期以来，英国流传着一民谚：“风能进，雨能进，国王不能进(我的破茅屋)。”下列人物的思想中最早能体现这一民谚精髓的是???[???? ]
A、??卢梭????????
B、??伏尔泰????????
C、??洛克????????
D、??狄德罗
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 下列事件能表明教皇已摆脱世俗君主的控制，并具备了与之相抗衡能力的是（ ? ）
A．丕平篡位
B．教皇国建立
C．卡诺莎觐见
D．“阿维尼翁之囚”
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般