时间:2017-02-07 22:52:10
1、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一 为天下之大害者，君而已矣。缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。天下不能一人而治，则设官以治之。天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不能自为是非，而公其是非于学校。
——黄宗羲《明夷待访录》
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也。
——康有为《请定立宪开国会折》
材料三 今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义
参考答案：（1）主张：反对君主专制；设置官职以分君主权势；以学校为议政
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”，王夫之以“循礼”，“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面，并强烈主张严君子、小人之辨。出现上述现象是因为明清时期
A．专制主义还未进入崩溃阶段
B．文化反思带有批判理性特点
C．传统儒家思想在批判中继承
D．儒家思想内部出现流派之争
参考答案：A
本题解析：题目中，王夫之以“循礼”，“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面，并强烈主张严君子、小人之辨，说明其思想界的主流目的仍然是为了维护专制主义的统治地位。虽然当时产生许多的异端思想，但不足于对抗儒家思想的统治地位。所以选择A。
本题难度：一般
3、判断题 针对程朱理学和阳明心学在研究学问上的不足，明末清初批判思想家提出了
[????? ]
A．工商皆本??
B．格物致知
C．经世致用??
D．发明本心
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
4、判断题 思想解放是社会进步的重要推动力，同时也是社会进步的必然结果。阅读下列材料：
材料一?伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。
——摘自庞忠甲《论儒学的国际影响》
材料二? 16至17世
参考答案：（1）态度：伏尔泰尊崇儒学；孟德斯鸠、卢梭批判儒学；（2分）
本题解析：
试题分析：（1）从材料一中可明显看出伏尔泰对儒学持赞美的态度，而孟德斯鸠和卢梭则对儒学持批判的态度，他们都是启蒙思想家，本质目的相同，都为资本主义的发展提供了理论武器，否定了封建君主专制统治的合理性；（2）材料二的文字直接说明了二者的不同，归纳出来即可，结合教材内容可直接找出其经济根源；（3）材料一和材料三中有中西方启蒙思想的共同特征，仔细比较，归纳整理，然后结合教材内容从目的和作用方面找到共同点即可。
点评：材料考查了中西方启蒙思想产生的时代背景以及对各自国家发挥的重大影响，总体难度较大。对于历史的比较分析能力的考查一直是高考关注的重点，就比较问题本身而言，关键是比较项的选取问题，这可分为两种类型，其一是题目中已经确立了比较项，其二是自己寻找比较项，前者难度较低，后者难度较大，多出现在材料题中，此题即是这种典型的考查形式。
本题难度：一般
5、判断题 ? 儒家思想是中国传统文化的内核，也是维护君主专制统治的理论基础。但明清之际儒学的文化地位和历史价值在中国走向近代化的历史进程中受到质疑。试从儒学自身角度分析：儒学在中国传统文化中取得主导地位的原因以及明清之际进步思想形成的社会背景。
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参考答案：一方面是因为其思想内核，而哲学上宣扬天命的人观念；伦理上以“
本题解析：
本题难度：一般