时间:2021-07-03 05:21:01
1、判断题 （15分）【20世纪的战争与和平】
材料（20世纪）50年代，中国将自己确定为苏联的一个盟友。然后：在中苏分裂后，他把自己看做反对两个超级大国的第三世界的领袖，这使他付出了高昂代价，而获利却甚少。在尼克松政府做出政策调整后，中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方，70年代当美国似乎微弱之时，他与美国结成了联盟，然后在80年代当美国军事力量增强，而苏联经济上衰弱并陷入阿富汗战争时，它转向与美苏保持等距离。然而，随着超级大国竞争的结束，‘中国牌’变得毫无价值，中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用。它确立了两个目标：成为中华文化的倡导者，即吸引其他所有华人社会的文明核心国家以及恢复他在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位。”
——《文明的冲突与世界秩序的重建》
（1）结合所学知识论述冷战时期尼克松政府做出哪些具体政策调整。（8分）
（2）结合所学知识简要评价材料中对中国外交政策的观点。（7分）
参考答案：
（1）政策调整：越南战争越南化；中美关系改善；灵活态度谋求与苏联对话；重新调整与西欧日本关系。（8分）
（2）中国在冷战中的外交政策是“随机应变”的，但始终坚持独立自主、和平外交的政策，恰恰体现中国外交政策逐渐成熟。（3分）冷战结束后，认为中国为了“恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位”观点是错误的。我国积极建立以不结盟、不对抗、不针对第三国为主要特征的、具有建设性的新型大国关系，这是推动世界向多极化方向发展的重要战略举措，也是促进大国关系良性互动的有效手段，有利于世界和平。（4分，言之有理即可）
本题解析：（1）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料“中国开始寻求在两个超级大国的均势游戏中充当第三方”“中国又一次被迫重新确定自己在世界事务中的作用”并结合所学知识可以得出冷战时期尼克松政府做出的具体的调整政策。
（2）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料和所学知识可知，中国在冷战中的外交政策是“随机应变”的，但始终坚持独立自主、和平外交的政策，恰恰体现中国外交政策逐渐成熟。冷战结束后，认为中国为了“恢复它在19世纪丧失的作为东亚霸权国家的历史地位”观点是错误的。我国积极建立以不结盟、不对抗、不针对第三国为主要特征的、具有建设性的新型大国关系，这是推动世界向多极化方向发展的重要战略举措，也是促进大国关系良性互动的有效手段，有利于世界和平。
本题难度：一般
2、判断题 第二次世界大战后，美苏战时同盟关系破裂的根本原因在于
[? ]
A．社会制度的不同
B．意识形态的分歧
C．国家利益的冲突
D．美国推行霸权政策
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 阅读下列材料：
材料一：从波罗的海的斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的“铁幕”已经降落下来。这条线背后坐落看中欧古国的首都——华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德、布加勒斯特和索菲亚。所有这些名城及其居民无一不处于苏联的势力范围之内，受莫斯科日益增强的高压控制。
——丘吉尔
材料二：应当指出，丘吉尔先生和他的朋友在这方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他发动战争的勾当，是从散布种族理论开始的，说什么只有讲德语的民族才是最优秀的民族。丘吉尔先生干他发动战争的勾当，也是从散布种族理论开始的，他硬说只有讲英语的民族才是最优秀的民族，负有决定世界命运的使命……英国的种族理论使丘吉尔先生和他的朋友得出这样的结论：讲英语的民族是唯一的最优秀的民族，应当统治世界上的其他民族。
——斯大林《关于丘吉尔先生的演说和<真理报>记者的谈话》
请回答：
（1）根据材料一，概括丘吉尔的主要观点。
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（2）根据材料二，概括苏联对丘吉尔演说的主要反应。
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（3）根据所学知识，归纳材料一和材料二中与事实不符的现象。
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（4）由材料一、二，你能得出哪些结论？
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参考答案：（1）中欧各国均被苏联的高压政策所控制。
（2）认为丘吉尔等同于希特勒，是发动战争的罪魁祸首。
（3）材料一过分夸大苏联对中欧的控制，忽视他们间的经济文化交流。材料二过分夸大丘吉尔演讲的危害，因为丘吉尔的演讲没有直接引发侵略战争。
（4）每一个国家的对外政策都服从于各国自身利益；过分夸大一些言论会引起困际动荡和国际关系恶化等。
本题解析：
本题难度：困难
4、判断题 阅读以下三段反映同一时期的材料，完成下列问题。
材料一 从波罗的海斯德丁（什切青）到亚得里亚海边的里亚斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……无一不处在苏联的势力范围之内。
——摘自丘吉尔1946年在富尔顿的演讲
材料二 美国应该尽力协助世界恢复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——摘自马歇尔1947年6月在哈佛大学的演讲
材料三 本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——摘自《北大西洋公约》
（1）丘吉尔所说的“铁幕下”的国家和地区指的是哪些？
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（2）根据材料二，杜鲁门政府采取了什么具体措施？
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（3）这三段材料反映的美国二战后初期的政策是什么，它说明了什么？
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（4）针对材料三所反映的内容，苏联采取了什么措施，它意味着什么？
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参考答案：（1）南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、波兰和德国苏占区。
（2）实施了“马歇尔计划”。
（3）反映了美国在战后初期的冷战或遏制政策。说明美国企图通过冷战或遏制政策，确立自己的霸权地位。还说明欧洲是美国对外扩张的全球战略重点。
（4）1955年5月在华沙签订《华沙条约》，建立了《华沙条约》组织。它标志着两大军事政治集团对峙局面的形成。说明美苏双方争夺的重点在欧洲。
本题解析：
本题难度：一般
5、判断题 （10分）【历史—20世纪的战争与和平】
图1? 1945年的德国?图2? 1948年的德国?
图1、2为二战后不同时期德国局势示意图。阅读材料并结合所学知识，回答问题。
（1）分别说明图1、2所示局势形成的主要原因。（6分）
（2）概括指出图2所示局势的形成产生了怎样的影响。（4分）
参考答案：（1）图1：二战后，为根除德国法西斯主义，分割战后利益，根据推尔塔会议的决定法、美、苏对林国及其首都拍林实行分区占领。
图2：资本主义和社会主义两种意识形态的对抗日益尖锐，美、英法合并占领区，与苏占区对峙。
（2）导致德国分裂；冷战加剧。
本题解析：（1）第一幅图注意时间“1945年”。二战中达成的协议，雅尔塔会议的召开，美、英、法、苏四大国在二战后对德国实行了分区占领。第二幅图“时间1948年”。二战后美苏社会制度和意识形态的差异，美苏之间冷战，后来美、英、法三国所占地区合并成立联邦德国（西德），苏联针锋相对，成立民主德国（东德）。
（2）本题主要考察两极格局的形成产生的影响。从造成德国分裂，加剧世界紧张，冷战加剧等角度作答。
本题难度：简单