高中历史高考知识点《古代中国的政治制度》高频试题巩固(2020年最新版)(八)

时间:2021-06-24 07:15:49

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1、综合题  “左图右史”是历史研究的基本方法。下面是中国古代不同时期的四幅地图(部分)。
图一                                        图二


图三                                        图四
(1)图一和图二反映的地方行政制度分别是什么?图一到图二的变化反映了中国古代地方行政制度的发展呈现什么趋势?(4分)
(2)图三和图四所示地方行政制度的本质目的是什么?结果有何差异?(6分)
(3)从文明发展的视角分析中国古代地方政治制度演变趋势对中国社会发展的影响?(3分)


参考答案:(1)分封制和郡县制。(2分)趋势:中央对地方控制的加强(中央集权制的形成)。(2分)
(2)目的:巩固封建统治。(2分)结果:郡国并行制实施后,诸侯王势力逐渐强大,对朝廷构成威胁。(2分)行省的设置,便利了中央对地方的管理,大大加强了中央集权,奠定了我国省制的开端。(2分)
(3)影响:促进了多民族国家的巩固与发展;推动了经济文化的繁荣;保持了中华文明的延续性。(3分)


本题解析:(1)从图一中有宋,齐,燕,鲁等字样,可以反映出分封制的特征,图二是秦代疆域图,有大量郡出现可知这是郡县制的反映,由分封制向郡县制转变体现了中央集权的强化;(2)图三展现了汉初的郡国并行政体,图四所示是元代的行省制,统治者采用这两种模式的目的相同,即巩固封建统治,但结果却有天壤之别,郡国并行制实施后,诸侯王势力逐渐强大,对朝廷构成威胁。行省的设置,便利了中央对地方的管理,大大加强了中央集权;(3)结合教材内容归纳中央集权制度对中国文明产生的积极影响即可。
考点:中国古代中央集权制度的发展
点评:中央集权是指中央严格控制地方的权力组织方式,中国古代的中央集权制度的发展与地方管理体制紧密相连,分封制下地方分权严重最终导致国家的分裂,秦统一中国后开始实行郡县制,中央集权制度开始确立;在经过汉初郡国并行体制失败后,郡县制模式的优越性开始表现出来,此后郡县制得以加强,中央集权的程度也得以增强;在经过唐宋对郡县制的变革后,元代实行了行省制,更为成熟的地方管理模式出现,地方再也未出现能和中央分庭抗礼的现象,中央集权得以极大增强。


本题难度:一般



2、选择题  唐宋加强君权的共同措施是                       
A.确立和完善三省六部制
B.分割宰相权力来加强君权
C.以六部分理全国政务
D.以中书省为最高行政机关


参考答案:B


本题解析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。唐朝实行三省六部制分割宰相权力,加强君主权力,北宋通过分割宰相权力来加强中央集权,故本题选择B。
考点:古代中国的政治制度·汉到元的政治制度·北宋加强中央集权措施。


本题难度:一般



3、选择题  战国时邹衍用五行相胜说来解释朝代的变更,创立了五德始终说,按他的说法,夏禹是木德,商汤是金德,周文王是火德。秦始皇采用此说,把秦朝定为
A.土德
B.金德
C.水德
D.木德


参考答案:C


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  “为主义而来,为主义而去”是李大钊革命一生的生动写照。这里的“主义”是指
A.自由主义
B.改良主义
C.马克思主义
D.无政府主义


参考答案:C


本题解析:试题分析:自由主义主张个人自由发展、自由表现的看法或人生观。改良主义是一种政治思想,一般来说,是作为暴力革命对立面而出现的。 所谓革命,是要求从根本上改变事物的本质。 所以改良主义排斥一切暴力革命,以温和的手段在细枝末节上对原有体系制度进行补充修定。无政府主义包含了众多哲学体系和社会运动实践。它的基本立场是反对包括政府在内的一切统治和权威,提倡个体之间的自助关系,关注个体的自由和平等;它的政治诉求是消除政府以及社会上或经济上的任何独裁统治关系。对大多数无政府主义者而言,“无政府”一词并不代表混乱、虚无、或道德沦丧的状态,而是一种由自由的个体们自愿结合,互助、自治、反独裁主义的和谐社会。ABD都与李大钊不符,第一个在中国举起社会主义的大旗,因此选C。
考点:李大钊
点评:1918年,李大钊在《新青年》上发表了《法俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章,他在这些文章中大力宣传俄国十月革命,歌颂社会主义革命,号召人民向俄国学习,关注劳工的命运,成为在中华大地上第一个举起社会主义大旗的人。


本题难度:简单



5、简答题  列举明朝和清初的民族英雄。


参考答案:戚继光抗倭、郑成功收复台湾、康熙抗击沙俄、渥巴锡抗击沙俄。


本题解析:引导学生要考虑到抵抗外来侵略的就是民族英雄。


本题难度:简单




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