时间:2021-06-24 07:06:41
1、判断题 中国古代君主有颁布《罪己诏》的传统。其内容一般是君主反省自己的德行和政策。唐德宗曾颁《罪己大赦诏》曰：“天谴于上而朕不悟, 人怨于下而朕不知”。与上述思想有关的派别是（?）
A．儒家
B．道家
C．法家
D．墨家
参考答案：A
本题解析：结合材料当中的“天谴于上而朕不悟, 人怨于下而朕不知”，可见，这种思想把天人格化，认为天有喜怒哀乐，而且还会反映出来，由此可以判断这是天人感应的思想，这是汉代大儒董仲舒的思想。故此题应选A项
点评：董仲舒的新儒学主张：（1）针对中央集权需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”主张；（2）针对加强君权需要，宣扬“君权神授”的政治思想，提出“天人合一”和“天人感应”学说；（3）针对为人处世标准，提出“三纲五常”，提倡孝道，以巩固君权，维护统治秩序。
本题难度：简单
2、判断题 图中邓小平否决了撒切尔夫人为维持其在香港的殖民利益，向中国方面提出的
A．主权与治权合一的建议
B．将香港作为自治领看待的主张
C．英人与港人共同治理香港的主张
D．用主权换治权的建议
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：简单
3、判断题 卡尔文认为：上帝自创世纪以来，就把人分成“选民”和“弃民”，前者得救，后者沉沦。这种学说实质上反映了当时
A．封建贵族世袭思想
B．封建社会的等级思想
C．封建制度日趋巩固
D．原始积累时期的资产阶级思想
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：简单
4、判断题 孔子聚徒讲学,弟子三千,其中不少弟子“贫且贱”，没有社会地位。这反映了孔子的教育理念是
A．“有教无类”
B．“因材施教”
C．“当仁不让于师”
D．学思结合
参考答案：A
本题解析：孔子的不少弟子“贫且贱”，没有社会地位，这说明孔子的教育对象与之前时代发生了变化，教育的对象更加广泛了，B、“因材施教”、C、“当仁不让于师”、D、学思结合，说的是教学方法和学习方法与态度，皆未涉及教育对象，故此题应选A项。
点评：孔子的思想：
（1）思想核心：“仁”。提出人与人之间要互相爱护，“己所不欲，勿施于人”。
仁是解决人际关系的学说，孔子认为“仁”就是“爱人”。“爱人”作为“仁”的重要精神内涵具有广泛的适用性，由“爱人”所推导出的一系列思想都深刻体现出孔子对一般社会民众的关注，对整个人类社会发展中实现人际之间共同和谐发展的关切，这种以博大宽厚的胸怀来爱护民众的精神，是“仁”的一种表现方式，即孔子的民本思想。在几千年后的今天，孔子的这一思想仍具有普遍的现实性和永恒的价值。
（2）政治思想：
①主张以德治民，要求统治者爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀；
②强调“礼”，主张“克己复礼”，使每个人的行为符合礼的要求。
（3）教育思想：
①首创私人讲学，主张“有教无类”，打破了贵族垄断文化教育的局面；
②整理典籍《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，后称为“六经”
本题难度：一般
5、判断题 （15分）【近代社会的民主思想与实践】
材料一 ：19世纪40年代林则徐主编的《四洲志》和魏源的《海国图志》最早着墨于西方的议会制度，宪法思想的传入却略晚。国人对宪政思想的理解首先从议会制度起步，而不识宪法，大概是因为议院为具象，较易认识，而宪法抽象，较难认识；更因为宪法较之议会对君权具有一种根本大法的约束，更强调“主权在民”、“法律面前人人平等”。据考，在1895年之前，还绝少有人提出宪法问题。1898年，康有为在上光绪帝第五书中明确提出：“自兹国事付国会议行”，“采择万国律例，定宪法公私之分”。
——摘自袁行霈《中华文明史》
材料二： 今天（1940年2月20日）延安各界人民代表开宪政促进会的成立大会，是为了发扬民意，战胜日本，建立新中国。宪政是什么呢？就是民主政治，是新民主主义的宪政。它不是旧的、过了时的、欧美式的、资产阶级专政的所谓民主政治；同时，也还不是苏联式的、无产阶级专政的民主政治。孙中山曾说过“国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。”……世界上历来的宪政，都是在革命成功有了民主事实之后，颁布一个宪法去确认它。中国则不然，中国的革命尚未成功，国内除边区等地而外，尚无民主政治的事实。所以现在的宪政运动是争取尚未取得的民主，不是承认已经民主化的事实。
这是一个大斗争，决不是一件轻松容易的事。
——毛泽东《新民主主义宪政》
请回答：
（1）根据材料一概括1895年前后中国人对宪法态度的变化及原因。（7分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析毛泽东新民主主义宪政思想的特点及其进步意义。（8分）
参考答案：(1)变化：1895年前很少有人了解；1895年后明确提出立宪。（3分）原因：1895年前宪法较抽象，宪法约束君权；1895年后维新变法的需要。（4分）
（2）特点：认为宪政就是民主政治，新民主主义的宪政就是各革命阶级的联合专政；争取民主宪政与抗日救亡相结合。（4分）意义：巩固抗日民主统一战线，揭露蒋介石专制独裁的阴谋，为抗日战争的胜利及新民主主义革命的胜利奠定基础。（4分）
本题解析：第（1）问，抓住材料中的“在1895年之前，还绝少有人提出宪法问题”和“1898年，康有为……定宪法公私之分”这两句话可以得出“变化”的答案；依据材料中的“而宪法抽象，较难认识；更因为宪法较之议会对君权具有一种根本大法的约束”等信息，可以推导出两个变化的原因。第（2）问，仍然是考查提炼信息的能力，抓住材料中的关键句子，可以得出宪政思想的特点并进而推导出进步的意义；
本题难度：一般