时间:2021-06-24 06:56:34
1、判断题 ? 阅读下列材料：
? 材料一 中外近代史上改革的作用：第一，它是思想解放的重要形式；第二，它是富国强兵的重要手段；第三，它是封建社会向资本主义社会过渡的重要途径；第四，它是落后国家自强御侮的必然选择；第五，它是对生产关系的局部调整。
? 材料二 梭伦改革和商鞅变法是古代东西方历史上比较典型的社会变革。
? 材料三 改革是统治者对既定制度进行的调整，它否定现存制度，对现存制度加以改良，使之适应不断变化，是渐进的方式。
请回答：
（1）结合材料一的四个方面，各举一例并进行简要说明。（所举事例不能重复）
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（2）结合材料二，概括两次改革内容所涉及的共同之处。它们分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？
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（3）按下列表格中代号顺序，填写相关内容。 
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（4）假如你是近代中国的一个改革家，按西方改革的模式，请设计工业文明冲击下的主要改革内容。
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（5）在中外历史改革中，你认为改革成功的条件有哪些？
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参考答案：（1）第一：欧洲宗教改革，否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。（戊戌变法是一场思想解放运动，促进了人们的思想觉醒）第二：日本明治维新，使日本走上了资本主义道路，初步实现了资本主义工业化，成为亚洲强国，摆脱了民族危机。（阿里改革）第三、俄国1861年改革使俄国一定程度上摆脱了落后局面，走上了资本主义道路，促进了资本主义经济的发展（日本明治维新，使日本走上了资本主义道路，初步实现了资本主义工业化，成为亚洲强国，摆脱了民族危机。）第四、埃及穆罕默德.阿里改革消灭了马木路克势力，结束了长期的混乱状态，确立了中央集权国家体制；建立了近代工业，提高了社会生产力；增强了经济和军事实力；客观促进了资本主义的发展，推动了历史进步。（明治维新、戊戌变法等）第五：梭伦改革，颁布解负令，按财产划分等级等政策局部调整了生产关系，促进了奴隶制工商业的发展。（王安石变法实行方田均税法、青苗法等措施调整生产关系，一定程度上缓解了北宋中期的社会危机。）
（2）共同之处：①等级制度（财产等级制度——连坐制，二十等爵制）；②重视发展经济（发展工商业生产——重农抑商，奖励耕织）；③废除旧制度（废除债务奴隶制——废除世卿世禄制度）。
? 不同影响：梭伦改革促进了工商业的发展，为雅典民主政治奠定了基础；商鞅变法促进了封建经济的发展，有利于中央集权制度的形成。
（3）①废除农奴制，改变落后状况。②摆脱民族危机，实现富国强兵，发展资本主义，推进民族近代化。③走上资本主义发展道路。④使一次思想解放潮流，促进人们的思想觉醒。
（4）传播近代民主思想；改革落后的封建制度，建立近代资本主义政体；采用西方先进的技术，建立近代企业。
（5）顺应时代潮流；符合民意，得到人们的支持；举措得当；具有坚韧的改革毅力；勇于与旧势力作斗争。
本题解析：
本题难度：困难
2、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一?秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。
——摘自《淮南子·要略》
材料二?商鞅之法，良法也。……于是而变法之令出，其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗。此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也，吾于是知吾国国民之愚也，吾于是知数千年来民智黑暗国几蹈于沦亡之惨境有由来也。
——毛泽东
材料三?从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间，秦军同六国共作战65次。
| 秦军战绩 | 全胜 | 未获全胜或互有胜负 | 败北 |
| 58次 | 3次 | 4次 |
参考答案：（1）条件：民风民俗；地理环境；物质基础；统治者的抱负。（4分）
（2）措施：奖励军功；奖励耕织。原因：改革者取信于民。（4分）
（3）特点：利用强悍民风，因势利导；刑赏并用或以法家学说为指导思想。（4分）
作用：加强对人民的控制，稳定社会秩序；富国强兵，加快秦统一中国的进程。（2分）
本题解析：（1）注意材料信息“秦国之俗，贪狼强力”“地利形便” “畜积殷富”“孝公欲以虎狼之势而吞诸侯”，然后进行概括即可。
（2）注意材料信息“其法惩奸以保人民之权利”是指法治，“务耕织以增进国民之富力”是指”尚军功以树国威”是指”乃必徙木以立信者”是指取信于民。
（3）根据“秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏，而不可厉以名。“等分析商鞅变法的特点，再根据所学知识回答作用①经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。②政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。③军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。
点评：关于改革部分.从命题角度看,主要从以下角度考查 (1)多数课标地区仍是利用“新材料”,创设“新情境”,以非选择题的形式考查改革的背景、内容、特点及影响等,有时也将古代的改革、近代的改革或者中外改革综合对比命题考查. (2)近年全国课标卷等以新材料为依托,利用改革的有关理论考查教材未涉及的其他改革,如2012年全国课标卷第45题对王莽改革的考查等.2013年仍要重视这一考向. 4.从社会热点看,当前国家重视“三农”问题,关注民生,构建和谐社会,大力倡导公平、公正,进一步扩大改革开放等热点, 2013年高考仍要重视对改革的背景、内容、特点、影响的分析理解考查,理解改革成败的经验教训,认识人类文明发展的多样性.
本题难度：一般
3、判断题 阅读下列材料
材料一?太史公曰：“商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。……及得用，刑公子虔，欺魏将，……亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
——《史记·商君列传》
材料二? (商鞅变法)行之十年，秦民大说(通悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，乡邑大治。
——《史记》卷68
材料三? (秦)孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲附。
——《史记》卷87
回答：
(1)材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?谈谈你对这一标准的认识。(4分)
(2)据材料二、三，从军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。(8分)
(3)有人认为“秦能迅速吞并六国，全赖商鞅的军事改革”，谈谈你对该认识的看法。(3分)
参考答案：
(1)着眼于对个人品质的评价。忽略对变法社会客观效果的考察，不能全面评价个人在历史上的作用。(4分)
(2)军事：人民勇于为国战斗；经济：百姓富足，国家富强：治安：人人路不拾遗，无盗贼，无私斗；外交：诸侯都推许秦国为霸主。(8分)
(3)同意：商鞅的军事改革加强了士兵的纪律性，激发了士兵的斗志，提高了秦军的战斗力。不同意：除了强大的军事实力外，秦能迅速吞并六国，与商鞅的经济、社会等改革也有一定的关系。(3分)
本题解析：
第（1）问，材料中“天资刻薄人也”、“商君之少恩”等说明司马迁评论商鞅变法的着眼点是个人品质。评价变法的成功与否主要看措施带来的实际影响，这一评价标准忽略了变法的社会客观效果，不能全面评价个人在历史上的作用。
第（2）问，材料二反映了在军事方面，人民勇于为国战斗；治安方面，人人路不拾遗，无盗贼，无私斗；材料二中的“家给人足”和材料三中“民以殷富，国以富强”反映出经济方面，百姓富足，国家富强；材料三最后一句说明了外交方面，诸侯都推许秦国为霸主。
第（3）问，对此观点同意与反对均可，关键是说明理由。如回答赞同，应强调商鞅的军事改革激发了士兵的斗志，提高了秦军的战斗力；如回答反对，应该指出商鞅的经济、社会改革增强了秦国的经济实力，为统一奠定了物质基础。
本题难度：一般
4、判断题 战国中后期，来自其他诸侯国的张仪、司马错等为数众多的“布衣将相”逐渐在秦国登上政治舞台。出现这种局面的主要因素是
A．秦国厉行节约
B．布成为主要衣被原料
C．争霸战争严重破坏经济
D．商鞅变法的推动
参考答案：D
本题解析：根据所学，之所以大量人才流动到秦朝的主要原因是商鞅变法后秦国势力增强，吸引了大量贤士，A不是节约的问题B棉布在元代以后成为主要衣料D正确。
本题难度：一般
5、判断题 北魏孝文帝改革鲜卑旧俗的内容不包括（ ）
A．改穿汉族服装
B．改用汉姓，学说汉话
C．提倡与汉族通婚
D．重用汉族知识分子
参考答案：D
本题解析：重用汉族知识分子不是改革鲜卑旧俗。
本题难度：简单