时间:2020-08-30 06:06:23
1、判断题 北宋初期的政治改革最终形成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的局面，从借鉴的视角，当今政府应
A．加强军队建设
B．重视精兵简政
C．加强民主政治建设
D．大力发展经济
参考答案：B
本题解析：A项为错误项，并且不全面，所以排除A项。C项内容与材料内容无关，材料并未体现。D项也是无关项。材料中的“三冗”问题说明的是北宋改革中导出现了国家财政困难的现象，所以答案选择B项。
本题难度：简单
2、判断题 王安石变法中，对农民的春耕、夏种、秋播具有明显的保护作用的措施是 ?
[? ]
A． 青苗法
B． 农田水利法
C． 方田均税法
D． 均输法
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 范仲淹改革与王安石变法的相同之处不包括?
A．改革背景相同
B．改革措施相同
C．改革性质相同
D．改革结果相同
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料，回答问题：
材料一 ?以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。?——王安石《本朝百年无事札子》
材料二 ?苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。
——王安石《上仁宗皇帝言事书》
请回答：
（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。（4分）
（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想? （2分）在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的?（2分）
（3）结合所学知识，王安石变法的理财措施有哪些？（4分）
参考答案：
（1）弊端：人才选拔重诗赋记诵。官吏任用重科名资历。（4分）
（2）教育思想：注重实用。（2分）
措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论（应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可得分。）（2分）
（3）青苗法、市易法、募役法、农田水利法、方田均税法、均输法。（4分）
本题解析：
（1）依据材料一分析概括北宋选拔人才的弊端：以诗赋记诵求天下之士；以科名资历叙朝廷之位。即人才选拔重诗赋记诵；官吏任用重科名资历。
（2）材料二体现的王安石的教育思想是“为天下国家之用者，则无不在于学”，即教育应为国家服务，注重实用。结合王安石变法的内容回答他改革科举考试的措施。
（3）王安石变法的理财措施及经济上的富国之法：如青苗法、市易法、募役法、农田水利法、方田均税法、均输法。
点评：对王安石变法的评价：
1、变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面。
2、王安石变法促进了经济发展，客观上有利于社会进步。
3、变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重
4、王安石变法是封建地主阶级针对北宋统治危机进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建统治危机。
本题难度：一般
5、判断题 “人才之不足，或者归咎于科举，以为教之以课试之文章，非独不足以成天下之材，反从而困苦毁坏之。科举固非古，然观其课试之文章，则圣人之经，前代之史，道德仁义之宗，治乱兴亡得丧之故，皆粹然于其中，则其与古之所谓‘学古入官’‘学而优则仕’者何异？”能够支持上述观点的正确史实是
A．唐朝设明经科，培养了实用人才
B．北宋设进士科，培养了人才
C．王安石变法中重编教科书，整顿太学
D．明代八股取士，不利于人才培养
参考答案：B
本题解析：本题主要考查学生提取材料信息并联系所学知识的能力，本题主要考查了中国古代选官制度的相关知识点。由材料的“人才之不足...科举固非古，然观其课试之文章，则圣人之经，前代之史，道德仁义之宗，治乱兴亡得丧之故，皆粹然于其中”可知人才选拔应该注意学习“课试之文章，则圣人之经，前代之史，道德仁义之宗，治乱兴亡得丧之故”，因此北宋设进士科最符合该材料的人才选拔理念。所以选择B.
本题难度：一般