时间:2020-08-30 05:03:08
1、选择题 魏晋南北朝时期儒学有了新的发展的直接原因是（ ）
A．儒学顽强的生命力
B．吸收了佛教、道教的精华
C．儒学大师的推动
D．佛教的影响
参考答案：B
本题解析：略
本题难度：一般
2、综合题 中国古代的儒学思想是一种理论化的社会意识形态，对我国历史的发展产生了巨大的影响。它随着历史的演进而发生变化，在历史发展的不同时期具有不同的时代特征。阅读下列材料，回答问题：
材料一：由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。……这种情形驱使孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解。……但他对（当时）实际政治的影响实在微不足道的……但是，它们最终还是流行开来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击。……到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随之减弱。
—一马克
参考答案：
本题解析：
本题难度：一般
3、综合题 （18分）学者徐晓望认为宋代的福建是当时文化最发达的区域之一。阅读以下材料，回答问题。
材料一 宋代是印刷术的普及时代，书籍生产和消费成为民生的一项重要内容，福建是全国三大印刷中心之一……“是使南亩之民转而为纸工者十且四五，东南之俗为尤甚焉。盖厚利所在，情农不劝而趋”……“纸、竹稂、楮皮、薄藤、厚藤，凡柔韧者皆可以造纸。竹纸出古田、宁德、罗源村落间。……楮纸出连江西乡，薄藤纸出侯官赤岸，厚藤纸出永福辜岭。”
——徐晓望《宋代福建史新编》
（1）据材料一，指出宋代福建造纸业的发展因素。（4分）
材料二 《宋代福建书院分布状况简表》、《宋代进士分布图》
（2）据材料二，比较宋代福建书院与进士分布的共同点。（4分）
材料三 福建在宋代被称为“海滨邹鲁”，是宋代少数几个有名的文化大省之一，不论在理学、文学、历史学还是科学、政治等各个领域都有非凡的成就，产生了许许多多对中国历史有重要影响的人物，如朱熹、柳永、袁枢、郑樵、宋慈、章得象、李纲等人，他们不仅为中华文化的发展作出了杰出贡献，而且在世界史上也占有一席之地。福建文化在宋代发展达到了其前朝后代所无法比拟的历史巅峰。
——黄洁琼：《试论宋代福建的科举与文化》
（3）根据材料三，概括宋代福建文化的发展特征。依据上述材料并结合所学，简要分析其原因。（10分）
参考答案：
（1）因素：印刷术的普及；对书籍需求的提高；丰富的原料来源；造纸获利丰厚（4分，任意两点即可）
（2）共同点：北多南少；东部多西部少（任意一点得2分）；进士分布与书院发展相匹配（书院数量和该区域的进士人数相匹配）（2分）
（3）特征：成为文化大省；各领域成就非凡；出现许多有影响力的人物；领先于全国；是古代福建文化的高峰。（任意两点得4分）
原因：宋代印刷造纸业的发展（或宋代福建地区经济的发展）；教育事业的发展；朱熹等著名人物的推动；宋代相对宽松的文化氛围；理学的影响；科举考试的推动（任意三点得6分）
本题解析：本题主要考查学生阅读分析材料提取有效信息，对信息进行加工处理，调动和运用所学知识解决问题的能力。
（1）本题的答案需要在充分阅读分析材料后得出。依据材料一中“印刷术的普及时代，书籍生产和消费成为民生的一项重要内容，盖厚利所在……纸、竹稂、楮皮、薄藤、厚藤，凡柔韧者皆可以造纸”信息从“印刷术的普及、书籍市场、原料来源以及利润”的角度归结答案。
（2）该题以图表作为命题的素材，考查了学生对图表的解读分析能力，要求学生能将图表隐含的信息转化为与题目要求相符的有效的文字信息。结合材料二中图和表格从地区分布以及人数上进行比较，地区分布明显是东部多、西不少；南部少，北部多，表格中书院数量与右图中进士人数相匹配。
（3）第一小问依据材料三中“福建是宋代少数几个有名的文化大省之一，各个领域都有非凡的成就，产生了许许多多对中国历史有重要影响的人物，而且在世界史上也占有一席之地。福建文化在宋代发展达到了其前朝后代所无法比拟的历史巅峰。”关键信息来概括答案即可；第二小问结合所学从科技发明、教育思想推动以及经济发展等角度概述作答。
考点：古代中国的科学技术与文学艺术·科技成就·四大发明，中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·宋代书院，古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制
本题难度：一般
4、选择题 李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，李世民违反了：
① 孔子的“礼” ② 董仲舒的三纲五常 ③ 宗法制 ④ 孟子的“民贵君轻”思想
A．①②③
B．②③
C．②③④
D．①②
参考答案：A
本题解析：李世民发动玄武门之变，杀皇太子李建成，逼父皇李渊退位，违背了传统的宗法制度、伦理道德、等级秩序，因此① 孔子的“礼” ② 董仲舒的三纲五常 ③ 宗法制都符合题意。但孟子的“民贵君轻”思想是关于君主与百姓的关系，显然与此无关。
考点：传统制度、伦理
点评：从干扰项的设置分析，组合题有两种基本解法。其一，所有选项都是符合题意的情况下，这时结合所学知识逐一肯定，因为全部符合，也谈不上排除，我们称之为肯定法。其二，只要有一项是不符合题意，就可采用排除法，亦称筛选法。通过几次筛选，逐渐缩小范围圈，然后选定符合题意的答案。
本题难度：一般
5、选择题 宋代程颐说：“饿死事小，失节事大。”与此观点相对立的思想家是
A．李贽
B．顾炎武
C．黄宗羲
D．王夫之
参考答案：A
本题解析：材料内容表明的是宋明理学“存天理灭人欲”的观点，题干要求选择的是与之相对立的思想，即是反对天理学说的思想，明确反对这种思想的思想家是李贽，所以答案选择A项。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·李贽
本题难度：一般