高考历史知识点总结《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》考点巩固(2020年最新版)(三)

时间:2020-08-08 06:02:38

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1、判断题  (18分)十八届三中全会提出,“建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,用制度保护生态环境。要健全自然资源资产产权制度和用途管制制度,划定生态保护红线,实行资源有偿使用制度和生态补偿制度,改革生态环境保护管理体制。”建设生态文明,需借鉴古今中外的历史经验教训。阅读下列材料,回答问题
【材料一】天行有常,不为尧存,不为桀亡。应之以治则吉,应之以乱则凶。天人一也,与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。
——荀子
【材料二】人是万物的尺度。法律的规定是人们约定的结果,并非产生于自身(自然的产物)。
——普罗塔戈拉
【材料三】1848年英国颁布了《公共卫生法》,1878年通过了《公共卫生条例》,至此英国基本上建立起了完整的水资源污染防治的法律体系。工人阶级提出了改善自己生活条件的要求,并将此作为自己的基本权利。值得注意的是,在工人阶级的这些要求中,实际上也包括着,改善公共卫生条件,消除环境污染等内容……。英国公共卫生体系的创立者查德威克,在1842年发表了调查报告《英国劳动人口卫生状况》,用大量事实说明了环境污染造成的疾病流行,并提出了一系列对策。他们锲而不舍的努力,换来了环境的改善,使人们重新获得享有良好环境的权利。
——李宏图《英国工业革命时期的环境污染和治理》
【材料四】二战后各国环境恶化成为全球性危机,很多发达国家在60年代发生了轰轰烈烈的环境运动。随着航天技术的发展,资本主义初期认为地球资源取之不尽的盲目乐观思想逐渐消失。对环境问题的关注还促使人们关注其它一些全球性问题(贫富差距和贫困等),所以英国经济学家贝弗里奇发表了著名的“贝弗里奇报告”,主张政府要向贫穷、愚昧、肮脏、疾病、失业等社会、经济问题开战。全球化可以提高全球的平均收入水平,促使人们对环境质量更加关注,敦促政府通过干预解决环境问题,使得全球环境质量得到改善。
——张伟《全球化的环境维度》
(1)对比材料一、二,指出其在认识人与自然的关系方面存在的差异,结合所学知识简要分析这种差异对人类历史发展造成的不同影响。(6分)
(2)美国著名生态学家奥康纳认为:“瓦特的蒸汽机在经济领域是一种胜利,可对生态领域来说无疑是一种灾难。”依据所学知识,论证奥康纳的观点。(4分)
(3)根据材料三概括英国治理生态环境的措施。(4分)
(4)根据材料四并结合所学知识,分析二战以来有利于生态环境改善的因素。(4分)



2、判断题  近代中国人创办了一批报刊,如康有为的《中外纪闻》、孙中山的《中国日报》、秋瑾的《中国女报》、于右任的《民立报》,其共同点是
A.采用白话文写作,通俗易懂
B.主要为满足市民文化消遣的需要
C.都是宣传革命思想的报刊
D.开启民智,传播进步思想



3、判断题  朱熹在福建留下了大量的历史遗迹,他的历史地位是(?)
A.开创了宋明理学
B.开创清代考证学之先河
C.宋代理学之集大成者
D.建立心学理论



4、判断题  1999年3月,“依法治国”在中国被正式写入宪法,这说明
A.国家开始把“依法治国”确立为政治体制改革的重点
B.推动了中国进入法治化的社会主义新时期
C.1982年宪法被全面改动
D.使“民告官”有了法律保障



5、判断题  20世纪五六十年代是充满变革的时代。下列有关说法不正确的是
A.中国确立了符合国情的政治制度、经济体制、文艺方针
B.苏联虽曾重视农业领域改革,但总体成效不大
C.美国完成了从战时经济向和平经济的转变,进入“黄金”时代
D.两极格局面临多种力量的冲击



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