1、判断题  （15分）【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
材料一?人生下来就是自由的，但无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人
的人，反而比其他一切更是奴隶。
——卢梭《社会契约论》
材料二?卢梭提出，必须建立一种全新的契约，这不是统治者与被统治者之间的契约而是全体人民之间的契约。通过社会契约，人民建立一个自己管理自己的政府。这个政府的最高权力机构是希腊城邦式的公民大会，人民都有参政权利，因此，人民服从政府就是服从自己。——岳麓版《近代社会的民主思想与实践》
（1）材料一、二反映了卢梭的什么思想？（8分）其思想的核心是什么？（2分）
（2）结合材料，分析卢梭的思想对西方民主思想的贡献？（5分）

参考答案：⑴ 思想：平等、自由、社会契约、人民主权（各2分）
核心思想：人民主权（2分）
⑵ 贡献：卢梭的民主思想不仅转变为法国大革命的檄文《人权宣言》的基本精神，被凝练为“自由、平等、博爱”的响亮口号，而且为北美独立战争提供了理论依据。（5分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、判断题  斯宾诺莎政治学说的基础是（ ? ）

A．自然权利说
B．政治自由论
C．社会契约论
D．主权在民论

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、判断题  （15分）近代社会的民主思想与实践
材料一?人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产。国家的主权属于人民，人民在出让自己的权利时并没有将自己所有的权利交给政府，而是保留了一些重要的权利。如果同一批人同时拥有制定和执行法律的权力，就会给人们的弱点以极大的诱惑，使他们动辄要攫取权力，借以使他们自己免于服从他们所制定的法律，并且在制定和执行法律时，使法律适合于他们自己的私人利益，因而他们就与社会的其余成员有不同的利益，违反了社会和政府的目的。
——摘自洛克《政府论》（1668年）
材料二?我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——摘自美国《独立宣言》（1776年）
（1）依据材料一概括洛克的思想主张。（6分）
（2）两则材料之间存在什么关系？结合所学知识分析《独立宣言》的发表产生的积极影响。（9分）

参考答案：
（1）思想主张：天赋人权、主权在民、分权学说。（6分）
（2）关系：洛克的思想为《独立宣言》的发表奠定了理论基础。（2分）
积极影响：鼓舞了北美人民的斗志、推动了独立战争的胜利。（2分）它不仅宣告了美利坚合众国的诞生，
而且宣言所体现的民主思想深深地影响到美国的未来。（2分）它不仅直接推动了法国大革命等欧洲资产
阶级革命，（2分）而且对亚洲和拉美的民族独立运动也有着深远影响。（1分）

本题解析：（1）洛克的思想依据材料直接概括即可，从材料中“人既然是平等的和独立的，任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或财产”概括出天赋人权，从材料中“国家的主权属于人民” 概括出主权在民，从材料最后一句可概括出洛克主张分权。
（2）第一小问洛克的思想属于启蒙思想，结合所学可知启蒙思想影响了美国的独立战争，因此洛克的思想为《独立宣言》的发表奠定了理论基础；第二小问积极影响结合所学知识从对美国（独立战争的胜利，美国民主政治），对世界（法国，拉美，亚洲）等多角度进行分析即可。

本题难度：一般

4、判断题  中世纪大学兴起的意义在于（ ? ）
①?打破了教会垄断教育的局面?
②大学的探索精神造就了大批学者
③奠定了近代西欧的教育体制?
④促进了中世纪基督教神学的产生

A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、判断题  如果想要仔细研究洛克的政治分权学说，可以参考的著作是：
A．《政府论》
B．《社会契约论》
C．《百科全书》
D．《论法的精神》

参考答案：A

本题解析：本题考查的是启蒙运动，洛克的政治分权学说在他的作品《政府论》中，B是卢梭的C狄德罗D孟德斯鸠。

本题难度：一般

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