高考历史答题模板《第二次世界大战后世界经济的全球化趋势》高频考点强化练习(2020年最新版)(二)

时间:2020-08-06 03:59:47

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1、判断题  “全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’,是一种新殖民主义形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。”下列对这一观点的评述中,不正确的是
[? ]
A.阐述了经济全球化的本质,其观点是正确的
B.反映了经济全球化过程中暴露出的一些问题,但其结论是错误的
C.折射出了国际政治、经济旧秩序的影响
D.反映了当前一部分国家人民对经济全球化的态度


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  对表1推论恰当的是

A.1960年棉花减产幅度最大和人们需求减少有关
B.1962年棉花产量最低和国家政策没有调整有关
C.1963--1968年棉花产量增加和国内局势稳定有关
D.1974--1977年棉花连续减产和人民公社制度有关


参考答案:D


本题解析:1960年棉花减产幅度最大和社会生产力有关,1962年棉花产量最低和当时的优先发展重工业有关,1963--1968年国内局势并不稳定,1974--1977年棉花连续减产和人民公社制度有关,人民公社制度强调平均主义,不利于提高生产积极性。


本题难度:简单



3、判断题  (24分)在历史进程中,法制与社会有着密不可分的关系,阅读材料,回答问题。
材料一: 《唐律疏议》卷一“十恶”条一曰谋反(谓谋危社稷);二曰谋大逆(谓谋宗庙、山陵及宫阁);三曰谋叛(谓谋背国从伪)……“诸谋反及大逆者皆斩”。
——张晋落《中国法律的传统与近代转型》
材料二:?国与国之并立而有交际;人与人之相处而有要约,法政所由立也。中国惟不讲此学,故外之不能与与国争存,内之不能使吾民得所。夫政法者,定国之本也。……故今日之计,莫急于改宪法。必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。
——梁启超《变法通议》
材料三:?自1953年以来,全国人民代表大会及地方各级人民代表大会选举法,对于各省、自治区、直辖市应选全国人民代表大会代表的名额,均按照农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的原则分配。
——根据1953—2009年我国实行的人民代表大会选举法
材料四:?第十六条全国人民代表大会代表名额,由全国人民代表大会常务委员会根据各省、自治区、直辖市的人口数,按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则,以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。
——摘自2010年3月14日第十—届全国人大第三次会议关于修改选举法的决定
(1)概括材料一的主要内容。(2分)并指出中国封建时代法律的本质特征。(2分)
(2)简述材料二所反映的梁启超的法治思想。并分析其法治思想形成的时代背景。(10分)
(3)对比材料三和材料四,指出我国农村地区在全国人大代表中所占比例的变化。(2分)结合所学知识,阐述促使这种变化产生的时代背景。(4分)
(4)综上,结合所学知识,谈谈民主政治不断发展完善的社会条件。(4分)


参考答案:(1)对危害统治的行为给予严惩。 维护君主专制统治。
(2)法律用于调节国际关系和社会关系,是国家存在的基础。全面借鉴外国的法律制度,建立完整的法律体系。(4分)
背景:近代西方政治法律制度的传入及影响;民族资本主义的发展;清朝统治的危机(6分)
(3)农村地区在全国人大代表中所占比例增加。在新的历史时期,我国民主政治不断向前发展;改革开放以来,农村经济社会发生巨大变化。
(4)经济发展,社会进步,国民素质提高,民主意识增强等。


本题解析:(1)根据题干“诸谋反及大逆者皆斩” 可以得出对危害统治的行为给予严惩。根据所学,法律是维护统治阶级意志的工具,可以得出 维护君主专制统治。
(2)根据题干“国与国之并立而有交际;人与人之相处而有要约,法政所由立也。”可以得出
法律用于调节国际关系和社会关系,是国家存在的基础。“必尽取其国律、民律、商律、刑律等书而广译之。”可以得出全面借鉴外国的法律制度,建立完整的法律体系。再结合所学,从政治、经济、思想文化角度分析背景。
(3)对比材料三“按照农村每一代表所代表的人口数四倍于城市每一代表所代表的人口数的原则分配”与材料四“按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则”可以得出农村地区在全国人大代表中所占比例增加。再结合改革开放新时期我国民主政治不断向前发展分析时代背景。
(4)结合所学知识,从政治、经济、社会、思想文化的角度全面分析,可以得出经济发展,社会进步,国民素质提高,民主意识增强等。
点评:何解答材料题?总的而言可从三步入手:一读:读题是解题基础。如何去读却有讲究。在读题环节中,先读设问,以掌握题目设置的要求,带着问题阅读材料,这样既节省阅读材料的盲目性,也节约时间。在阅读材料的时候,另外,也不能忽视材料标题、注释、出处这些内容。二想:读题环节清楚后,就根据材料中有效的信息,联想大脑中所记忆的相关知识信息,对号入座,对问思答。这是答题的关键点。三答:“问什么回答什么”,对于开放性的问题,在回答时,一定要充分表达自己的观点,有意识的反映出自己的情感态度与价值观,注意语言精练、准确表达。


本题难度:一般



4、判断题  牵引动力由人力、畜力向机械的演进,是交通近代化的趋势。下列各项中,属于中国近代新式交通工具的是(?)
A.轿子
B.马车
C.轮船
D.汽车


参考答案:CD


本题解析:试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“牵引动力由人力、畜力向机械的演进,是交通近代化的趋势”所以轮船和汽车使用的是机械动力,符合题意要求,答案选C D,而A轿子和B马车依赖的分别是人力和畜力。
点评:中国近代社会风俗、交通、大众传媒的变迁,是高考中的新增考点,近年来反复出现。一方面是因为这一部分内容长期为传统史学所忽视,属新增社会史学;另一方面,社会史学的内容更贴近普通人的生活,学生有亲身体悟,更易体现历史学为社会服务的功能。就难度而言,总体难度不大,只因为学生还不太熟悉这一模式,故得分率较低,希望引起学生关注。


本题难度:一般



5、判断题  图中《大豆过江》诗云: “叶作风帆荚作船,长江飞渡若云烟;出自豆类成大器,家在东吴试验田。”这种现象有可能发生在

A.国民经济恢复时期
B.“大跃进”和“人民公社化”时期
C.文化大革命时期
D.改革开放新时期


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:一般




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