时间:2020-08-06 01:39:15
1、选择题 “万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”上述材料说明了
A.人是万物的尺度
B.知识即美德
C.认识你自己
D.可贵的理性认识
参考答案：A
本题解析：试题分析：“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉”出自古希腊智者学派普罗泰戈拉 “人是万物的尺度”的观点，肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心，是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。但是过分强调了人的主观感受，否认了世间的客观评判的标准。
考点：古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·智者学派。
本题难度：困难
2、选择题 提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”的古希腊哲学家是
A.泰勒斯
B.苏格拉底
C.柏拉图
D.亚里士多德
参考答案：D
本题解析：试题分析： 用表格法识记古希腊思想家。
代表思想家及著作
智者学派普罗塔哥拉：人是万物的尺度；
苏格拉底：认识你自己；知德合一；?“美德即知识” ；
柏拉图：《理想国》，鼓励人们独立思考
亚里士多德：吾爱吾师，吾更爱真理；创立了逻辑学
因此D符合题意。
考点：本题考查古希腊人文主义。
点评：中学历史课的内容，纵贯古今，横揽中外，涉及到经济、政治、军事、文化和科学技术等各个领域的发展和演变。它纷繁的头绪，往往给学生带来记忆的困难。图表记忆法是常见的一种记忆方法。这一方法的特点是能化繁为简，可以一目了然地反映历史的演变。
本题难度：困难
3、选择题 西方教育中“人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”源于
A.雅典学园
B.中世纪教会大学
C.近代高等教育体系
D.古代东方教育思想的影响
参考答案：A
本题解析：雅典学园注重 “人文气息的学术氛围和自由探讨的创新精神”
本题难度：困难
4、选择题 下图是《柏林日报》刊登的一则广告。这则广告出现于
A.古罗马时期
B.15世纪以前
C.15世纪
D.16世纪以后
参考答案：D
本题解析：试题分析：本题考查的是对宗教改革内容的理解。教会的牧师刊登征婚广告，可以结婚。这一现象应发生在欧洲宗教改革后，故选D。
考点：宗教改革
点评：发生在十六世纪的西欧宗教改革运动，树立起了人的权威与尊，摧毁了教会这个上帝在人间的最大权威，推翻了神权对人世的统治，促进世俗国家权力的恢复，重新唤醒民族意识，培养了资本主义精神,并且孕育了近代科学。对资本主义发展产生了重大影响。
本题难度：困难
5、选择题 按因果关系排列下列现象
①推行重商政策
②拥有自治权的城市国家
③出现资本主义萌芽
④追求财富、享乐、新技术
A.①②③④
B.①③④②
C.③①②④
D.②①③④
参考答案：D
本题解析：
本题难度：困难