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1、判断题 2013年12月10日，联合国秘书长潘基文在南非前总统曼德拉追悼会上致辞说：“曼德拉是我们这个时代最伟大的领袖之一，也是以身作则最伟大的老师之一。他做出了巨大的牺牲、愿意为自由和平等、民主和正义而奉献一切。”曼德拉的精神最符合下列哪一位思想家的价值追求？
A．苏格拉底
B．但丁
C．薄伽丘
D．马丁·路德
2、判断题 18世纪的启蒙思想家把苏格拉底视为先驱和战友，主要是因为苏格拉底
A．第一次在哲学意义上发现了“自我”
B．发现了人类知识的有限性
C．发现了人类理性的力量和价值
D．是“哲学的刨遗者”、“智慧”的化身
3、判断题 [选修2——近代社会的民主思想与实践]
阅读下列材料，回答问题。
材料一?欧洲今日政治之进化，其动力全在十八世纪之末，而以诸大家发明学理之功最高焉。英之陆克（今译洛克）、法之孟德斯鸠、卢梭其最著也。同人就日本人所谓书中三先生学说重译、编辑，以成是编，聊为吾中国政治进化之前驱云耳。
——摘自《清议报》（1901年）
材料二?卢梭学说，于百年前政界变动最有力者也，而伯伦知理（欧洲政治思想家）学说，则卢梭学说之反对也。二者孰切真理？曰：卢氏之言，药也；伯氏之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳（病愈）。然药能已（治愈）病，亦能生病，且使药证相反，则旧病未得豁，而新病且滋生,故用药不可不慎也。
——摘自梁启超《新民丛报》（1903年）
（1）材料一中“学理”指什么？指出“同人”对卢梭等人思想的看法。（6分）
（2）综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际，如何理解梁启超“用药不可不慎”的观点？（10分）
4、判断题 1956年，中国共产党提出“百花齐放”，旨在
A．推动社会制度的变革
B．弘扬我国的传统文化
C．推动科学技术的发展
D．促进文学艺术的繁荣
5、判断题 右下图是某历史课堂展示的“湘西苗族人民代表在填写选票”的图片．反映了农村召开村民代表会议、制定村民自治章程和村规民约的情境。据此判断，与此主题相关的是（?）
A．过渡时期总路线的制定与执行
B．社会主义建设道路的初步探索
C．十年动乱时期的经济文化建设
D．改革开放时期的社会发展变化
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