1、判断题 1977年，我同恢复了高考制度，其背景是 (? )
A．“文革”结束后，文化教育领域百废待兴
B．改革开放后，现代化建设对人才提出更高要求
C．十一届三中全会将工作重心转移到经济建设上来
D．中共中央提出了“科教兴国， ">
时间:2020-01-22 01:41:16
1、判断题 1977年，我同恢复了高考制度，其背景是 (? )
A．“文革”结束后，文化教育领域百废待兴
B．改革开放后，现代化建设对人才提出更高要求
C．十一届三中全会将工作重心转移到经济建设上来
D．中共中央提出了“科教兴国，人才强国”的战略
参考答案：A
本题解析：旨在考查学生分析理解问题的能力。结合所学知识可得出正确答案是A。
本题难度：简单
2、判断题 以下对我国教育的叙述，不正确的是
A．扫盲教育是建国初教育的重要内容
B．20 世纪90年代提出实施“科教兴国”战略
C．“文化大革命”对高等教育造成严重破坏
D．1979年恢复统一高考的招生制度
参考答案：D
本题解析：本题考查新中国教育事业的发展。A、B、C符合教育发展的史实；文革后恢复统一高考的招生制度是在1977年，故D项时间错误。
点评：教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成为社会主义现代化强国，必须大力发展科技和教育。教育的发展推动着科技的进步，科技进步也推动教育水平进一步提高。国民经济的发展取决于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。
本题难度：一般
3、判断题 材料?全世界的人都仇视“冷战”，他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已
经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑了……自然财富、人们的劳动、科学的
进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，
并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民
族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土
上建立军事基地和驻扎军队，使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷
战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权
利。
──《世界和平理事会常务委员会莫斯科会议关于永远结束冷战的声明》（1959年）
（1）根据材料，概括指出“全世界的人都仇视‘冷战’”的原因。（10分）
（2）结合所学知识，说明冷战长期延续的主要原因。（5分）
参考答案：（1）人类物质和精神财富被用于准备战争；阻碍经济和贸易发展；降低人民生活
水平；国家主权和民族自决权受到破坏和威胁；维护殖民统治，破坏独立。（10分）
（2）战后两极格局未被打破；美苏争霸；冷战思维占据主导地位。（5分）
本题解析：本题主要考查冷战相关的知识。第（1）问根据材料从材料中获取有效信息，例如
“这一切在很大程度上都被用来准备战争” “阻碍经济发展”等等。第（2）问结合所学即
可得出。。
本题难度：一般
4、判断题 孔子认为作为社会性的人要“仁者爱人”，要“克己复礼”，其思想本质被历代统治者所重视。这一本质是
A．追求天下为公
B．崇尚等级秩序
C．主张“仁政”
D．天人感应
参考答案：B
本题解析：分析题干，“克己复礼”的含义是约束自己，使每件事都归于西周之“礼”，也就是等级制度，认为“克己复礼”是达到仁的境界的修养方法。所以被历代统治者重视，而主张“仁政”的是孟子，答案为B。
点评：此题难度较大，解题关键是要理解“克己复礼”的本质内涵，主要考查学生的理解能力。
本题难度：一般
5、判断题 有学者认为，新中国成立后非公有制经济的地位演变经历了“鼓励发展——根本改造——销声匿迹——有益补充——共同发展”的五部曲。“销声匿迹”的主要原因是
A．社会主义改造的完成
B．大规模工业化的需要
C．社会主义制度的建立
D．计划经济体制的实行
参考答案：A
本题解析：本题主要考查考生获取材料有效信息及辨别历史事物和历史解释的能力。材料中的两个关键信息是“新中国成立后”和“非公有制经济”，结合所学的知识应该不难把“销声匿迹”与“1953—1956年的三大改造”联系起来。
本题难度：简单