时间:2019-12-14 04:58:11
1、选择题 理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已……四民异业而同道。”在此，王阳明
A．重申传统的“四民“秩序”
B．主张重新整合社会阶层
C．关注的核心问题是百姓生计
D．阐发的根本问题是正心诚意
参考答案：D
本题解析：从材料“各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心”可以看出王阳明的主要主张在于四民要“正心诚意”，故选D；ABC项都对题干的曲解，排除。
考点：中国传统文化主流思想的演变·宋明理学·王守仁的理学思想。
本题难度：一般
2、选择题 元杂剧《窦娥冤》中窦娥含冤死后，六月飞雪，楚州大旱。这种描写主要体现了
A．佛教的顺应自然
B．法家的严刑峻法
C．道家的无为而治
D．儒家的天人感应
参考答案：D
本题解析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。 剧中六月飞雪、楚州大旱是因为窦娥含冤而死，是人与上天的一种联系，体现了上天对窦娥含冤的一种回应。根据所学汉代儒学的知识可知体现了儒家的天人感应思想，D符合题意。
考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学·天人感应
本题难度：简单
3、选择题 宋代理学大师朱熹指出：“官无大小，凡事只是一个公。若公时，做得来也精彩。便若小官，人也望风畏服。若不公，便是宰相，做来做去，也只得个没下梢。”在这里朱熹实际上强调国家公职人员要（ ）。
A．不畏权贵，忠君爱国
B．自我克制，廉洁奉公
C．格物致知，自我修行
D．有所为有所不为
参考答案：B
本题解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料所说的意思是为官不在大小，而在于为公，如果为公即使再小的官，也受人尊敬，反之，哪怕做到宰相三公的地步，也跟没了下半截的马鞭子一样，没有个好结果。这句话就是强调自我克制，官无大小，都要有为公思想，所以本题选B,A、C、D不符合题意。
考点：中国传统文化主流思想的演变?程朱理学?程朱理学的现实意义。
本题难度：一般
4、综合题 东西方对人性的不同态度，导致了两种截然不同的价值取向，深刻地影响了以后社会的发展方向。阅读下列材料：
材料一 “人之一心，天理存，则人欲亡；人欲胜，则天理灭，未有天理人欲夹杂者。学者须是革尽人欲，复尽天理。” ——《朱子语类》
材料二 彼得拉克认为，人的本性、人生的目的和幸福，应该是研究的主题。他说：“任何人都不愿成为一个不幸者，这是违背人的本性的。”“应该用人的学问代替神的学问”。
材料三 启蒙思想家们“不承认任何外界的权威……宗教、自然观、社会、国家制度，一切都要受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。理性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理、正义，以及基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。 ——恩格斯
请回答：
（1）概括指出材料一的主要观点及其实质。（4分）
（2）材料二反映出的思想主旨是什么？（2分）与材料一相比有何不同？（2分）
（3）材料三所体现的思想与材料二相比有何发展？（6分）
参考答案：（1）存天理，灭人欲。维护封建专制统治。（4分）
（2）人文主义思想。材料一是泯灭人性，材料二是提倡重视人性。（4分）
（3）从人文主义发展到理性主义；从主要批判神学到整个封建专制制度及其宗教思想体系；构筑了未来社会的理想蓝图。（6分）
本题解析：本题主要考查学生对中西思想的理解。
第（1）问，根据材料即可得出答案。
第（2）问，根据材料，在对材料信息整合、归纳的基础上回答即可。
第（3）问，根据材料结合文艺复兴和启蒙运动的相关史实来回答问题。发展主要回答不同的地方。
本题难度：一般
5、综合题 请挖掘历史信息，探究历史问题。（13分）
资料一 孔子是我国历史上的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。一方面，孔子及其儒家学说对后世影响极大；另一方面，我们也不难发现，在历史的舞台上，孔子的形象可谓随时而迁、因人而异。
探究一：(1)作为儒家学派的创始人，孔子主要有哪些政治思想主张？(4分)
资料二 康有为在《孔子改制考》一书中着重宣传了所谓孔子托古改制的理论。它宣称：《六经》全是孔子所作，《六经》中记载的有关尧、舜的“盛德大业”都是假托古圣先王的言论来宣传自己的政治观点和变革主张的。
——《中国近代史》
探究二： (2)指出康有为宣传维新变法的特点是什么？(2分)
资料三 情景模拟：1916年北京某大学课堂上……甲教授曰：凡事不遵古法，无以承天。乙教授疾呼：我们现在认定，只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗。丙教授慷慨陈词：孔氏主尊卑贵贱之阶级……故二千多年来，不能铲除阶级制度。众学生击掌欢呼：痛快!痛快! 探究三：(3)上述模拟情景从一个侧面反映了中国近代的哪一次思想解放运动？这场运动的核心内容是什么？(3分)
资料四 东亚现代性虽然深受欧美影响，但却不只是西方发展模式的翻版，……在塑造东亚传统方面起过决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用。
——《儒学创新的契机》
探究四：(4)资料四如何认识儒家传统在东亚现代化进程中的作用？你如何该观点？(4分)
参考答案：
（1）仁；“克己复礼”；为政以德
（2）把西方资产阶级政治学说（或西方进化论）同中国传统的儒家思想相结合。
（3）新文化运动；核心内容是民主和科学。
（4）东亚现代化进程不是照搬西方模式，儒家传统在现代化进程中仍然可以发挥积极作用；(2分)看待：取其精华，去其糟粕，古为今用。
本题解析：（1）根据题干及材料一关键信息“孔子”、“儒家学派的创始人”等，本问考查儒家学派创始人孔子的政治思想主张。回忆、再现所学知识，不难直接归纳得出，孔子的政治思想主张，主要体现在以下几个方面：A.关于“仁”，提出“仁者爱人”；B.关于“礼”，提出“克己复礼”；C.关于“德治”，提出“为政以德”， 用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道等。
（2）根据题干及材料二关键信息“康有为”、“宣传孔子托古改制的理论”等，本问考查资产阶级维新派代表康有为宣传变法思想主张的特征。回忆、再现所学知识，不难直接归纳得出，康有为宣传维新变法的特点，主要体现在：借助中国传统儒家学说的合理性，让变法“合情、合理、合法性”，以宣传西方资产阶级政治学说（或西方进化论），即将中国传统的儒家思想与西方资产阶级政治学说结合起来。
（3）根据材料三关键信息“1916年北京某大学”、“只有德先生、赛先生可以救治中国一切的黑暗”等，本问实际上考查资产阶级激进派掀起的新文化运动相关内容。回忆、再现所学新文化运动，不难知道，这场思想解放运动，以“民主”、“科学”两大旗帜作为口号，核心内容，即积极宣传西方近代资产阶级民主与科学。
（4）根据题干及材料四关键信息“东亚现代化进程”、“决定性作用长达数世纪的儒家可发挥积极的作用”等，本问实际上考查对中国传统儒家思想影响的相关认识——对东亚国家现代化进程的推动作用。根据题干材料，结合所学知识，可知，不难直接概括、归纳得出题干材料观点，即东亚国家的现代化进程不是照搬西方模式，儒家传统在现代化进程中仍然可以发挥积极作用。这一观点表述客观，正确。在实现国家近代化进程中，可以吸收儒家思想中的合理成分，但也不能够照搬，要结合本国国情变通吸收儒家思想中的合理成分，以及吸收、利用的过程要符合本国历史文化传统等。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·百家争鸣·儒家思想·孔子的政治思想主张；近代中国思想解放的潮流·学习西方（制度阶段）·资产阶级维新派的思想主张；近代中国思想解放的潮流·学习西方（思想文化阶段）·资产阶级维激进派的新文化运动；中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·儒家思想的积极作用
本题难度：一般