时间:2019-12-14 04:33:32
1、选择题 明李贽说：“前三代，吾无论矣。后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年来而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”主旨是（ ）
A．维护封建伦理道德
B．主张理性独立思考
C．发展经世致用之学
D．极力推崇程朱理学
参考答案：B
本题解析：题干强调的是李贽的思想，他批判程朱理学，反对封建伦理道德，因此排除A、D两项；经世致用是顾炎武的主要思想，因此排除C项；综上所述，本题只有B项符合题意，因为根据材料中的“咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳”，说明李贽的主张是不以孔子的言论作为判断是非的判断，即主张理性独立思想。
考点：明清之际的进步思潮——李贽的思想主张。
点评：本题主要考查学生结合材料对所学知识的归纳分析能力，理清李贽的具体主张，明确他批判的是儒学的正统地位，强调理性独立思考，注意采用排除法。
本题难度：一般
2、选择题 梁启超曾说，如果让孔子当国民政府的教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改成教育美术部，把国立剧场和国立学校看的一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家( )
A．主张用仁爱之心调节和协调社会关系
B．强调有教无类，注重发展私立教育
C．注意借鉴不同文明，进行教育改革
D．注重美育对道德修养的辅助作用
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生准确解读材料信息，概括、归纳，并作出正确认知和判断的能力。根据材料信息，本题考查春秋战国时期，儒家学派，孔子的思想主张的相关内容。根据材料关键信息，结合所学知识，解读题干材料，题干材料的核心意思是：梁启超认为孔子重视美术、戏曲演出、改良戏曲、音乐会等对教育的影响，即体现孔子注重美育对道德修养的辅助作用，故，本题正确答案D。其余ABC三项尽管均属于孔子的思想主张，但不符合题意，ABC三项均不正确。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家学派孔子的思想主张
本题难度：简单
3、选择题 下列漫画绘述的思想主张类似于春秋战国时期诸子百家中的
A．儒家
B．道家
C．墨家
D．法家
参考答案：B
本题解析：本题主要考查的是对图片信息的获取和解读能力。从图片中可以获得信息“柔能克刚”“小国寡民”并结合百家争鸣的知识，可以得出这是春秋战国时期诸子百家中的是道家思想。所以答案选B。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·道家
本题难度：一般
4、综合题 【历史—中外历史人物评说】秦始皇、汉武帝和康熙帝是我国古代著名的帝王，也是有作为的政治家。阅读下列材料并根据所学知识，回答问题。
材料一 “振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。” ——《史记》
材料二 史学家顾颉刚说：“秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”
——《中国历史众生相》
材料三 “早承大业，勤政爱民。经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创焉。圣学高深，崇儒重道。几暇格物，豁贯天人，尤为古今所未觏(
参考答案：
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 “君子之为学也，以明道也，以救世也。”这一言论体现的观念是（ ）
A．格物致知
B．尊崇道统
C．心外无理
D．经世致用
参考答案：D
本题解析：本题考察了明末清初思想家们的思想主张。“明道也，以救世” 体现了为学力求解决国计民生的现实问题。这符合经世致用的思想内涵。故本题选择D。
考点：中国传统文化主流思想的演变?明清之际活跃的儒家思想?顾炎武倡导经世致用
本题难度：一般