高考历史必备知识点《烽火连绵的局部战争》高频考点特训(2019年必看版)(七)

时间:2019-12-14 04:20:22

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1、判断题  阅读下列材料,完成下列问题。
材料一:在此次伊拉克问题上,美与俄、法、德、中、印等大国的主张大相径庭,导致联合国、北约和欧盟内部出现裂痕的焦点已经由是否对伊动武这一具体问题上升到一个新的层面。即是维护现行的国际体系、基本准则,还是接受美国强权政治、单边主义。
——摘自《伊拉克战争》
材料二:联合国成立以来头三十年的成就,尚可予人深刻印象……但它在普遍裁军方面却一事无成。它也未能制止苏美之间日益增长的摩擦,而这种摩擦肯定是对国际和平的威胁……然而,可以论断,联合国由于提供权宜的解决办法和讨论各种牢骚的讲坛,有助于防止两个巨人的迎面冲突。结果,种种危机愈演愈烈,成为剧烈的争吵,但未形成毁灭世界的大规模的祸殃。
——伯恩斯·拉夫尔《世界文明史》
(1)依据材料一回答,从朝鲜战争到伊拉克战争,西欧国家和美国的关系发生了什么变化,结合材料和所学知识分析发生变化的原因。
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(2)概括材料二对联合国成立头三十年作为的评价。面对21世纪人类和平事业所遇到的挑战,我国应该坚持怎样的立场?
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参考答案:(1)变化:由依附美国与苏联对抗,到不接受美国强权政治、单边主义。原因:世界多极化趋势加强;美国国际影响力减弱;西欧国家国际地位提高;伊拉克战争严重损害了部分西欧国家的利益。
(2)在普遍裁军方面一事无成;没有也不可能消除美苏矛盾,但在防止美苏发生大规模战争冲突方面发挥了一定作用。立场:反对霸权主义和强权政治;反对和打击恐怖主义活动;化解民族矛盾和宗教矛盾。


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  拿破仑在日记中写道:“这个小小的欧洲是不能给我提供足够的荣誉的,我必须到东方去寻求,所有不朽的盛名都是来自东方。”材料集中体现了
A.拿破仑向东方扩张,建立庞大帝国的野心
B.拿破仑想到东方去巡游
C.拿破仑嫌欧洲地区太小
D.拿破仑想到东方发财致富


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



3、判断题  两伊战争对中东局势产生的重要影响是( ? )


A.给两国人民带来沉重的灾难
B.中东阿拉伯国家进一步结盟
C.造成了中东国家分裂
D.使伊朗和伊拉克长期对峙


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  按时间先后顺序排列下列四次中东战争,正确的是
①六日战争?②巴勒斯坦战争?③十月战争?④苏伊士运河战争
A.①②③④
B.④③②①
C.③④②①
D.②④①③


参考答案:D


本题解析:试题分析:分析题干,主要考查学生对四次中东战争相关史实的了解和掌握,1948年5月14日,以色列国成立,第二天,以埃及为首的阿拉伯国家对其发动进攻,即第一次中东战争——巴勒斯坦战争;1956年10月,以色列攻入埃及,埃及维护了民族独立,清除了英法殖民势力,即第二次中东战争——苏伊士运河战争;1967年6月,以色列以闪电战的形式攻占了许多阿拉伯国家领土,仅六天结束,即第三次中东战争——六日战争;为收复在六日战争中失去的土地,埃及和叙利亚于1973年10月同时从东西两面进攻以色列,即第四次中东战争——十月战争,此题答案为D。
考点:曲折的中东和平进程
点评:此题很简单,主要考查四次中东战争的先后顺序,即他们分别发生的时间,主要考查的是史实,考查学生的识记能力。


本题难度:一般



5、判断题  (15分)20世纪的战争与和平
材料一?美国在南朝鲜和一些联合国成员的支持下,赢得了一场针对北朝鲜人的战争,而输掉了另一场针对中国人的战争。这两场战争的起因本质上完全不同:北朝鲜人公然发动侵略而被挫败;中国人努力保护其家园免遭潜在的入侵威胁并获得了胜利。
—— 摘自(美)贝文·亚历山大《朝鲜——我们第一次战败》
材料二?除战争亲历者外,对许多美国人而言,朝鲜战争始终是历史中的一个黑洞。停火的第二年,它就变成了一场没人愿意再去回忆和了解的战争。而在中国,情况恰恰相反。对中国人而言,这是一次值得自豪的成功,也是这个国家在新的历史中写下的最灿烂的一个乐章。
——摘自(美)大卫· 哈伯斯塔姆《最寒冷的冬天——美国人眼中的朝鲜战争》
(1)根据材料一并结合所学知识,美国“赢得了一场针对北朝鲜人的战争”的结果是什?么?中国人认为“潜在的入侵威胁”是什么?(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,分析说明中美双方对朝鲜战争结局产生不同认识的影响。(9分)?


参考答案:
(1)维持了朝鲜半岛南北对立的局面。(2分)
美国把战火烧到中朝边境,严重威胁中国安全。(4分)
(2)美国:霸权主义受到打击;扼杀亚洲社会主义国家的企图彻底失败。(4分)
中国:打破了美国不可战胜的神话;捍卫了中国的国家安全,支援了朝鲜人民,提高了中国国际的地位。(5分)


本题解析:第(1)问,主要考查学生知识的运用于解决问题的能力,由材料中“美国在南朝鲜和一些联合国成员的支持下”可知指的是朝鲜战争,联系朝鲜战争的结果可知“赢得了一场针对北朝鲜人的战争”的结果是维持了朝鲜半岛南北对立的局面;第二小问联系中国抗美援朝目的分析可知国人认为“潜在的入侵威胁”指的是美国把战火烧到中朝边境,严重威胁中国安全。
第(2)问,主要考查分析理解材料的能力,美国在朝鲜战争中的失败,使美国的霸权遭到沉重打击,同时扼杀亚洲社会主义国家的企图也彻底失败;中国在朝鲜战争中不仅打破了美国不可战胜的神话,更加捍卫了中国的国家安全,支援了朝鲜人民,提高了中国国际的地位。


本题难度:困难




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