时间:2019-07-03 03:32:24
1、判断题 有人说：“近代西方什么都禁，就是不禁人的本能。古代中国什么都不禁，惟独禁人的本能。”其中“不禁人的本能”与“禁人的本能”分别指的是
A．启蒙思想；民贵君轻
B．人文主义；天人感应
C．人文主义；存天理，灭人欲
D．启蒙思想；致良知
参考答案：C
本题解析：,西方人文主义主张以人为中心，肯定人的价值和尊严，解放人性，所以是释放人欲，古代中国儒学尤其是宋明理学是压制人欲,如存天理，灭人欲。所以答案为C。
点评：此题难度中等，主要考查学生对东方传统儒学和西方人文主义的认识和理解，考查学生的比较能力。
本题难度：一般
2、判断题 .1966--1968年国民经济状况如下表所示（部分）
| 年份 | 工业总产值 | 比上年 | 国家财政总收入 | 比上年 |
| 1966年 | 2534亿元 | +317.3% | 558.7亿元 | +24.4% |
| 1967年 | 2104.5亿元 | -10% | 419.4亿元 | -25% |
| 1968年 | 2015.3亿元 | -4.2% | 361.3亿元 | -13.9% |
参考答案：C
本题解析：“文革”爆发后，使“左”的错误进一步发展，使工业总产值和国家的财政收入骤减。
本题难度：简单
3、判断题 天津是中国民族工业的摇篮。1915年天津第一家大型机器面粉厂诞生，1917年天津最大纱厂之一的华新纱厂建成，1919年近代中国最大的制碱厂诞生。促使这一时期天津民族工业迅速发展的原因是
①辛亥革命带来的政治变革?②欧洲列强因一战无暇东顾
③官僚资本的积极扶持?④民族资产阶级政治地位提升
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“官僚资本的积极扶持”明显不符合中国民族工业的特征，所以凡是含③均错，故选C。另外①辛亥革命带来的政治变革、②欧洲列强因一战无暇东顾、和民族资产阶级政治地位提升也符合材料中的几个时间。
本题难度：简单
4、判断题 19世纪末中国民族资本主义得到初步发展的最主要原因是
A．清政府放宽了对民间设厂的限制
B．列强资本输出加剧，扩大了资金来源
C．列强忙于战争暂时放松了对华侵略
D．
外商企业提供了先进的技术和设备
参考答案：A
本题解析：略
本题难度：一般
5、判断题 阅读材料，回答下列问题。
1. 观察上图并结合所学知识，简述第2、3阶段中国民族资本主义经济发展的共同原因。（6分）
2. 北京同仁堂历经了几代兴衰，是中国近现代历史以及民族制药业发展史的缩影。
阅读下表，结合所学根据企业的历史发展阶段，指出企业的性质。（3分）
北京“同仁堂”的大事年表
| 时间 | 事件? |
| 1669年 | 清康熙八年，乐显扬（浙江宁波人）创办同仁堂药室，后代乐凤鸣在1702年将药铺迁至前门大栅栏路南 |
| 1907年以后 | 乐家人开设的分号遍布全国，如乐仁堂、沛仁堂等30多家 |
| 1954年 | 同仁堂率先实行了公私合营 |
| 1979年 | 同仁堂的厂、店牌号得以恢复 |
| 1997年 | 由集团公司6家绩优企业组建成立北京同仁堂股份有限公司，同年同仁堂股票在上证所上市 |
| 2001年 | 成为跨国经营的大型国有企业——中国北京同仁堂（集团）有限责任公司 |
参考答案：1. 共同原因：政府实行有利于工业发展的政策；社会上实业救国热潮的推动；自然经济的逐步解体；人民群众的反帝爱国运动。（每点2分，共6分。答出其中任意3点，即给满分）
2. （3分）
阶段划分
企业性质
1669~1907
私营手工业（1分）（言之有理可得分）
1907~1954年以前
民族资本主义企业（1分）
1954年至今
①1954~1997年
②1997年至今
社会主义企业（1分，写对一个即可）
①国营（有）企业
②股份制企业
3. 社会条件：中国的改革开放，进一步深入；国有企业改革，增强企业活力；现代企业制度的建立；社会主义市场经济体制逐步建立；现代科学技术的发展；不断开放与世界接轨。（每点2分，共6分。答出其中任意3点，即给满分）
本题解析：1.第2、3阶段分别是指19世纪末和民国初年，民族资本主义先后得到初步发展和进一步发展，结合所学知识分析共同原因：政府实行有利于工业发展的政策；社会上实业救国热潮的推动；自然经济的逐步解体；人民群众的反帝爱国运动。
2.根据时间阶段分析，1669年处于清朝前期，属于私营手工业；1907年处于近代中国属于民族资本主义企业； 1954年至今属于社会主义企业，由国营（有）企业转为股份制企业，反映了计划经济体制向市场经济体制的转变
3.注意时间限定词“20世纪90年代以来”，这是中国正处在改革开放的新时期，结合所学，从政治、经济、对外关系等多角度分析展开，如中国的改革开放，进一步深入；国有企业改革，增强企业活力；现代企业制度的建立；社会主义市场经济体制逐步建立；现代科学技术的发展；不断开放与世界接轨。
点评： 一、读-解题基础
1、阅读教材正文和设问
第一遍要细读，注意对材料作具体分析。了解材料涉及到的时间、地点、人物、事件，注意各段材料间的联系，找到材料叙述的核心内容。第二遍，结合设问重点读。这是最重要的一步。设问的实质是使对材料的解析定向化。设问的定向作用表现在：①确定信息提取方向，帮助考生提取有效信息。②确定与相关知识联系的方向。③确定能力考查的方向。正因为设问为解析材料确定了方向，所以读材料时，一定要认真审读设问，明确设问要求，然后带着设问再回过头来有重点读材料，从中获取有效信息。
2、要特别注意说明性文字。
(1)注意从材料介绍（多在材料的开头）和材料出处（多注在材料末尾）获取时间、人物、事件等要素。这些说明性文字，往往给考生某种暗示和引导。有可能埋伏着解题所需的信息，考生可从中受到启发，收到“得来全不费功夫”的效果。对这些说明性文字，千万不能掉以轻心。
(2)注意从主体材料（正文）的开头、结尾和省略号两边获取有效信息。材料的原文一般很长，试题中只能摘录其中一小部分。从某句开始摘到某句为止，这开头和结尾两句，当然得考虑为答题服务；省略号删去的是次要的，两边所剩的肯定是重要的，肯定隐含着重要信息。
二、找-解题关键（在实际解题过程中，“找”与“读”往往是一致的，不必将两者分开。）
1、从材料中找出有助于解题的信息。具体做法是：先分析材料，长材料分成几段，分别找出每段的信息；短材料分句，找出各句的含义；如果材料只是一句话，就找出它的字词如时间、地点、人物、对事件的评价等要素。
2、找出材料与教材的相似点。尽管材料解析题具有“新材料、新情况、新问题”的特点，但不管多新，必定与课本有不可分割的联系。把材料中的重点信息与课本中的重要史实和观点相对照，确定材料所述与教材的具体章节的关联，这样材料便与课本联系在一起。再深入读材料，解析的大方向就有了，回答问题就不难了。
3、找材料与设问的相关点。读材料是为了回答设问，回答设问离不开材料。因为，“论从史出”，结论要从对材料的发掘、升华中得出。所以，读材料时要处处想着设问，把设问放到材料中互相对照，从设问到材料，再从材料到设问，问题就容易解决了。
三、答-回归问题
1、解答好每一个问题是关键。一般情况下，一个材料解析题设好几问，而设问大都是相互联系着的。往往答对了第一问，其它总是便迎刃而解了。因此，答第一问时一定要细心，要注意对材料作多方面的考虑，既要考虑材料的显性含义，又要分析材料的隐性含义，全面考虑问题的正反面，力求全面准确。
2、坚持“论从史出”。即结论要从对材料的发掘、升华中得出，同时要注意透过现象深入到本质得出结论。特别是对观点错误的材料，更要注意辩别，认识和批判，注意分析材料作者的阶级立场及其对历史事件的主观判断。
3、注意得分点。试题的得分点与要点有关。如果某一问3分，很可能这一问有1个或3个要点；如果某一问4分，很可能要求答2个或4个要点。
4、论点明确，简明扼要。材料解析题每问只有1分或2分，所以答题时问什么答什么，不必展开讨论，即令是深入分析也不必像答问题那样展开论述，详加说明。答案一定要注意用词准确。
本题难度：一般