高考历史知识大全《烽火连绵的局部战争》高频考点强化练习(2019年最新版)(四)

时间:2019-07-03 03:26:34

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1、选择题  1959年由阿拉法特组织成 立的简称为“法塔赫”的组织是
A.巴勒斯坦民族解放运动
B.阿拉伯解放组织
C.阿拉伯民族解放运动
D.伊斯兰抵抗组织


参考答案:A


本题解析:试题分析:分析题干,考查的很简单,是关于1959年由阿拉法特组织成立的简称为“法塔赫”的组织的相关史实,联系教材可知,1959年成立的巴勒斯坦民族解放运动简称“法塔赫”,以后这一组织又和其他几个组织联合为“巴勒斯坦解放组织”,在“重建家园”的口号下,使反对以色列的斗争进入有组织有统一领导的阶段,此题答案为A。
考点:曲折的中东和平进程
点评:此题很简单,主要考查关于1959年由阿拉法特组织成立的简称为“法塔赫”的组织的相关史实,主要考查的是学生的识记能力。


本题难度:一般



2、判断题  阅读下列材料:
材料一 (1950年)6月25日,北朝鲜军队今天越过三八线。几个小时之内,北朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃广阔的前线地带向后撤退。美国似乎对这一进攻感到惊讶,它将这次进攻归咎于苏联。
——克利夫顿·丹尼尔主编《二十世纪大博览》
材料二 1950年6月25日,南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略,发动了内战。
——葛罗米柯、波诺马廖夫《苏联对外政策史》
材料三 1950年6月25日,朝鲜半岛发生内战……李承晚集团自认为有关国的支持,就能轻而易举占领北朝鲜。但是,北朝鲜军民在劳动党和金日成的领导下,团结一致,奋起反抗,不到两个月的时间,解放了汉城和南朝鲜40%以土地区,李承晚集团处于瓦解之中。
——吴本祥主编《中华人民共和国史》
请回答:
(1)上述材料反映的是哪一历史事件?它们在哪一历史要素上有相同的记录?
___________________________________________________________________________________________
(2)在这一历史事件的起因问题上,材料二、三的观点与材料一的观点有何不同之处?这种不同反映了当时国际关系怎样的突出特点?
___________________________________________________________________________________________
(3)假如历史兴趣小组利用上述材料研究该历史事件,从史料收集角度看,存在怎样的不足之处?
___________________________________________________________________________________________


参考答案:(1)朝鲜战争(或朝鲜战争的爆发)。战争爆发的时间。
(2)不同:材料一认为,可能是苏联人策划了这一进攻;材料二、三认为,南朝鲜军队在美国的支持或预谋下发动内战。特点:以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义之间的对立和激烈斗争。
(3)缺陷:缺少当事方(朝鲜和韩国)观点的相关史料,缺少该事件相关的原始史料。


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  第二次世界大战后,印度人民的首要任务是
A.民族独立
B.民主革命
C.宗教自由
D.实现和平


参考答案:A


本题解析:试题分析:分析题干,考查二战后印度的基本情况,18世界中期,印度沦为英国的殖民地,印度存在着印度教和伊斯兰教两大教派,英国利用这一特点,对其实行“分而治之”的统治政策,二战结束后,印度不存在“宗教”和“和平”问题,其首要任务是摆脱英国的殖民统治,实现民族独立,建立独立国家,其次才是进行国内民主建设经济建设,此题答案为A。
考点:南亚次大陆的冲突
点评:此题难度不大,主要考查二战结束后印度的基本情况,做此题要密切联系二战前印度为英国殖民地这一事实。


本题难度:简单



4、判断题  (15分)20世纪的战争与和平
材料一?那场战争貌似一场末日之灾:开战之初以色列的存亡危在旦夕;随后美苏发生核对抗的风险骤增;阿拉伯国家实施石油禁运,世界经济遭受重创。由于和以色列关系太紧密,美国被很多欧洲和阿拉伯盟国孤立。
不过,如果放在历史的长镜头下看,1973年战争却是意义重大——为和平打开了大门。安瓦尔·萨达特大胆的渡河一击替在前几次中东战争中屡遭羞辱的阿拉伯人挽回了一些尊严,以色列人也学会了一点:阿拉伯对手不会再像1967年战争那样,一开打就往后适窜,因此有必要争取和平。
——《华盛顿邮报》《1973年中东战争的启示》
材料二?到20世纪70年代早期,核技术已成为未来高效发电方法的首选,比石油或煤炭更加高效(而且更有利于环保)。在石油危机的冲击下,欧共体已经开始了大型核能开发项目……
——威廉·恩道尔《石油战争》
(1)根据材料一并结合所学知识分析“1973年战争”产生的影响。(6分)
(2)根据材料二并结合人类应用核能的历史,谈谈你对合理使用核能的认识。(9分)


参考答案:
(1)导致国际局势紧张(美国和其他国家关系紧张);引发了“石油危机”;认识到要用和平方式解决争端。(6分)
(2)核技术的应用应该以世界的和平与发展为出发点,防止核能运用于战争给人类带来灾难;科学开发和利用核能为人类造福,如核电站的建设和使用;安全使用核能,避免事故发生。(9分)


本题解析:(1)材料中的“随后美苏发生核对抗的风险骤增;阿拉伯国家实施石油禁运,世界经济遭受重创。由于和以色列关系太紧密,美国被很多欧洲和阿拉伯盟国孤立。”即是可以归纳出正确的答案。大凡战争负面影响都是主要的,所以从材料中归纳时要偏重于这个点。
(2)高端的科学技术总是有两面性的,如果用于战争就会给人类带来灾难,如果合理利用就会造福人类,所以我们必须要合理利用核能。分析这个问题时,要从两个方面考虑,不要能偏重一方面,这也是历史史学研究的重要方式方法。材料中的“到20世纪70年代早期,核技术已成为未来高效发电方法的首选”,就能体现出正确合理的利用核能可以造福人类。


本题难度:一般



5、判断题  下表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计,对此表数据成因解读正确的一项是

[? ]
A.多国部队使用了大规模杀伤性武器
B.多国部队的军事技术占据绝对优势
C.伊拉克军队在溃败过程中自相残杀
D.伊拉克军队缺乏训练,毫无战斗力


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单




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