A．“知之为知之”的学习态度
B．“温故知新”的学习方法
C．“有教无类”的办学思想
D．“因材施教”的教育方法
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料,回答问题。
材料一?一股传统文化的热潮正在中国涌动。从《百家讲坛》吸引数亿观众后到《于丹〈论语〉心得》狂销300多万册，从古装影视剧热播到历史题材图书畅销，从人大成立国学院到北大、清华等高校开设“国学班”，从各地恢复祭孔到海外孔子学院遍地开花，从私塾重现到儿童读经……这一切似乎都表明曾经渐行渐远的传统文化正在回归。
（1）分析材料二中“传统文化正在回归”现象出现的原因。（4分）
材料二? 2009年9月26日，在中国古代“至圣先师”孔子诞辰2555周年之际，联合国教科文组织官员宣布设立“孔子奖”。这项由济宁市申请设立的“孔子奖”，被联合国教科文组织列为最高级别国际奖项。这一首次以中国人名字命名的国际最高级别的奖项，主要奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家。
（2）联合国教科文组织为什么设立“孔子奖”奖励世界上在教育、文化、哲学等方面有突出贡献的总统、部长和专家？（4分）
（3）举例说明作为传统文化主流的儒家思想对今天生活的借鉴意义。（4分）
参考答案：（12分）（1）原因:①中国改革开放，社会处于转型期。②传统文化对于培育民族自信心，增强民族凝聚力以及构建和谐社会具有的重要作用。③在顺应全球化趋势的同时要注重文化的本土化。（4分，答出任意两点即可）
（2）原因:孔子是我国儒家学派的创始人，儒家文化是中国传统文化最主要的组成部分；儒学深深地影响着亚洲各国，泽被世界。（4分）
（3）借鉴:①天人合一：社会主义建设过程中要注意尊重自然规律。②中庸之道：构建和谐社会。③仁者爱人：人与社会，人际关系的价值取向。④讲信修睦、先义后利：市场经济背景下注重精神文明建设，保证经济健康发展。（4分，答出任意两点即可）
本题解析：略
本题难度：简单
5、判断题 （19分）孔子作为中国传统儒学的创始人，不同时期的“祭孔”活动展现了不同的时代风貌。阅读材料，回答问题。
材料一?公元前195年，汉高祖经过鲁国，以太牢祭祀孔子。这是帝王祭孔的开始。
汉元帝（公元前48～33年），征召孔子第十三代孙为帝师，封阙内侯，号褒成君，赐食邑八百户，以税收按时祭祀孔子。这是封孔子子孙为侯，以奉祀孔子的开始。
公元59年（汉明帝永平二年），于太学及郡县学祭祀周公、孔子。从此，中央政府所在地及各地方政府也都在学校中祭孔，祭孔成为全国性的重要活动。
——《祭孔的由来》
（1）材料一反映了什么现象？结合所学知识，指明原因。（9分）
材料二? 1912年3月，“丁祭”祀孔日子来临，浙江民政司请示是否照常祀孔，行何礼仪？内务部、教育部通电答复：在民国通礼未颁行之前，“文庙应暂时照旧致祭，惟除去跪拜之礼，改行三鞠躬，祭服则用便服”。
一一《中国民俗史·民国卷》
（2）结合所学知识，指出材料二现象说明了什么问题？（6分）
（3）当今，我国每年都定期组织“全球祭孔”活动。结合所学知识，谈淡你的看法。（4分）
参考答案：（1）现象：孔子及儒学地位在汉代逐渐提高。（3分）
原因：董仲舒更新儒学体系，提出“新儒学”；（3分）汉武帝接受董仲舒主张，“罢黜百家，独尊儒术”。在中央设太学，传播儒学。（3分）
（2）问题：辛亥革命及自由平等观念推动了风俗习惯的改变；儒家思想根深蒂固，影响深远。（6分）
（3）当今祭孔有利于弘扬传统儒家文化，继承优良传国民素质；有利于向其他国家宣扬我们的文化价值观，增进了解，共建和谐世界。（4分）
本题解析：(1)本题主要考察学生对材料的理解分析能力。根据材料“汉高祖经过鲁国，以太牢祭祀孔子”“汉元帝（公元前48～33年），征召孔子第十三代孙为帝师”“公元59年，祭孔成为全国性的重要活动”可以看出孔子及儒学的地位在不断提高。根据所学知识，孔子及儒学地位的提高，主要因为：董仲舒更新儒学体系，提出“新儒学”；汉武帝接受董仲舒主张，“罢黜百家，独尊儒术”。在中央设太学，传播儒学。
（2）本题主要考察学生调动和运用知识的能力。材料“惟除去跪拜之礼，改行三鞠躬，祭服则用便服”体现了民国初年社会风俗习惯的改变；而材料“1912年3月，“丁祭”祀孔日子来临”“文庙应暂时照旧致祭”说明了儒家思想根深蒂固，影响深远。
（3）本题主要考察学生调动和运用知识的能力。根据材料和所学知识可知，对待儒家思想要采取批判地继承；对待当今“祭孔”有利于弘扬传统儒家文化，继承优良传国民素质；有利于向其他国家宣扬我们的文化价值观，增进了解，共建和谐世界。
本题难度：困难
