高考历史必备知识点《洛克》考点强化练习(2019年练习版)(二)

时间:2019-06-28 11:45:20

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、判断题  (15分)近代社会的民主思想与实践
材料一?我们应该知道什么是独立,什么是自由。自由是按法律的要求做任何想做的事情。如果一个人做法律禁止的事,那他就不再自由了,因为其他人都拥有这个权利。立法与政体原则相适应……民主政体下对平等的热爱就是把个人的野心限制在特定的范围内,有丰功伟绩的人也不能例外,他们应该更为平等服务。?
——孟德斯鸠《论法的精神》
材料二?清初之儒,皆讲“致用”,所谓“经世之务”是也。(黄)宗羲以史学为根柢,故言之尤辩。其最有影响于近代思想者,则《明夷待访录》也。……此等论调,由今日观之,固甚普通甚肤浅,然在二百六七十年前,则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹,谓“三代之治可复”。而后此梁启超、谭嗣同辈倡民权共和之说,则将其书节钞印数万本,秘密散布,于晚清思想之骤变,极有力焉。?
——梁启超《清代学术概论》
(1)根据材料一概括孟德斯鸠的主要精神,结合所学回答其主张的历史背景。(9分)
(2)结合所学知识,说明材料二中的“此等论调”指的是什么?阐述“此等论调”与“民权共和之说”的关系。(6分)


参考答案:(1)精神:把法律置于决定地位,保障人民的自由、民主权利。(3分)
背景:①17——18世纪,西欧的资本主义有了较大发展,封建专制制度严重阻碍了资本主义的进一步发展,资产阶级迫切要求推翻旧制度。②自然科学的发展使人们认识到人类可能征服自然,人类社会是不断进步的。(6分)
(2)“此等论调”指的是批判君主专制,提出君臣平等、限制君权的主张。(2分)关系:为中国近代反专制主义的政治思想,如维新思想、民主革命思想,提供了有力的思想武器。(4分)


本题解析:(1)从材料“自由是按法律的要求做任何想做的事情”可以看出孟德斯鸠重视法律的作用,认为行使个人自由不能违背法律,法律保障人民的自由民主权利。启蒙思想产生的背景可以从当时的政治、经济和思想等几个方面分析。(2)根据所学知识可以知道,黄宗羲在《明夷待访录》中提出了反对君主专制的思想,当时主张的是君臣平等。这种思想对后来的反对君主专制统治起了重要的作用,产生了深远的影响。


本题难度:一般



2、判断题  最早提出“政治的目的是自由”的思想家是( ? )
A.斯宾诺莎? B.洛克? C.孟德斯鸠? D伏尔泰


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、判断题  洛克说“法律的目的不是废除和限制自由,而是保护和扩大自由……没有法律,哪里就没有自由。”对此理解准确的是(?)
A.法律是自由的基础
B.法律即自由
C.只有制定法律才能建立理性王国
D.提出分权学说


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



4、判断题  【民主思想与实践】(15分)
材料一:制定法律的权利归谁这一点就决定国家是什么形式。……立法权不仅是国家的最高权力,而且当共同体一旦把它交给某些人时,它便是神圣和不可变更的;如果没有得到公众所选举和委派的立法机关的批准,任何人的任何命令,无论采取什么形式或以任何权力做后盾,都不具有法律效力和强制性。
------洛克《政府论》
材料二:如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中,自由便不复存在了;因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐地执行这些法律。如果司法权不同立法权和行政权分离,自由也就不存在了。如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生命和自由实行专断的权力,因为法官就是立法者。如果司法权同行政权合而为一,法官则将拥有压迫者的力量。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三个权力,即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争诉权,则一切便都完了。
---孟德斯鸠《论法的精神》
(1)材料一表明了洛克怎样的政治主张?这一主张有何现实意义?(6分)
(2)材料二反映了孟德斯鸠怎样的政治主张?洛克的主张与孟德斯鸠的主张有何关系?(9分)


参考答案:
(1)重视立法权,提倡立法权应该由民选的议会来掌握。(4分)意义:为资产阶级国家政权的建立提供了理论基础。(2分)
(2)主张:立法权、行政权和司法权必须分立,而且彼此相互制约,才能保障人民的自由、平等权利。关系:洛克的权力相互制衡的政治主张,是孟德斯鸠三权分立、权力制约理论的直接理论来源。


本题解析:
(1)根据材料信息“立法权不仅是国家的最高权力……它便是神圣和不可变更的”“如果没有得到公众所选举和委派的立法机关的批准,任何人的任何命令……都不具有法律效力和强制性。”概括洛克的政治主张,有利于防止专制独裁,确立资产阶级代议制。
(2)根据材料信息“如果立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关手中,自由便不复存在了”“如果司法权不同立法权和行政权分离,自由也就不存在了” 概括孟德斯鸠的政治主张。从继承与发展的关系分析洛克的主张与孟德斯鸠的主张的关系。


本题难度:一般



5、判断题  法国思想家卢梭说:“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下,并且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体之不可分割的一部分。”上述引文的基本观点是(  )
A.全体社会成员应当团结,保证社会安定
B.人民享有结社与言论的自由
C.君主代表公意指导社会,实行开明专制
D.每个人都应当尊重公共意志


参考答案:D


本题解析:本题旨在考查学生结合所学知识理解材料的能力。解答本题需要利用材料信息并结合卢梭的思想主张回答。从卢梭的前半句话“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下”中,可以分析出D项是最为恰当的。


本题难度:简单




首页 上页 1 2 3 下页 尾页 2/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部