高考历史必备知识点《洛克》考点强化练习(2019年练习版)(十)

时间:2019-06-28 11:45:20

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1、判断题  大约13世纪起,英、法等先后实行等级君主制,与等级君主制有关的
①其产生的原因是城市的兴起和商品经济的活跃引起市民阶级势力的上升
②其目的是王权通过和新兴市民阶级相互合作来达到打破西欧中世纪政治的封建割据分裂局面
③它是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式,它的产生有利于中世纪后期王权的上升和近代民族国家的形成
④英国议会的召开和法国三级会议的举行是等级君主制初步形成的标志。
A.①②④
B.①③
C.①②③④
D.①③④


参考答案:C


本题解析:等级君主制是王权借助等级代表会议实施统治的一种政权形式,贵族和市民阶层共同参政,并在一定程度上分享权力。这是西欧“封建制度”的重要特征之一。在等级君主制时期司法和军事等方面的权利渐渐集中到中央,等级代表会议则主要掌控国家赋税的批准权和分摊权,市民阶层的利益和要求开始受到重视。等级君主制相对于中世纪早期的政治混乱和割据状态而言,具有历史进步意义,推动了社会经济的进一步发展。1265年召开的英国议会和1302年举行的法国三级会议,标志着英、法两国等级君主制的初步形成。最后结合当时的经济发展中城市的兴起和商品经济的活跃的特点,结合选项,所以选择C.


本题难度:一般



2、判断题  阅读下列材料:
材料一?国王是法律的创造者,而非法律创造了国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能作什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。
——詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)
材料二?美国的《独立宣言》写道:“我们认为下面这些真理是不言而喻的:一切人生来就是平等的。他们被造物主赋予他们固有的不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……”。
请回答:
(1)材料一反映的基本思想是什么?(3分)这种思想倾向在英国哪一重要文献颁布后被打破?(2分)
(2)材料二体现了启蒙思想家的哪些基本思想观点?(4分)根据史实说明上述两种思想对其所处时代的影响。(6分)


参考答案:
(1)基本思想:国王凌驾于法律之上,人民无权限制国王的行为,国王的权力是上帝赋予的。(3分)文献:1689年《权利法案》。(2分)
(2)观点:天赋人权,自由平等,社会契约论和人民主权说。(4分)
影响:材料一力图维护君主专制,导致资产阶级、人民群众与统治者矛盾激化,成为英国资产阶级革命爆发的原因之一。材料二为反对专制和建立资本主义制度提供了理论依据。(6分)


本题解析:略


本题难度:一般



3、判断题  斯宾诺莎政治学说的基础是( ? )


A.自然权利说
B.政治自由论
C.社会契约论
D.主权在民论


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



4、判断题  欧洲中世纪后期,封建领主坐大的局面受到了种种挑战。这些挑战的产生源于
A.社会经济的发展
B.民族意识的增强
C.人们思想的解放
D.各国王权的增强


参考答案:A


本题解析:“封建领主坐大的局面受到了种种挑战”属于国家的政治发展中的表现,其根源在社会经济的发展,故选A。


本题难度:简单



5、判断题  13、14世纪,西欧社会出现了一种新的政治现象,(如下图)这种新现象的特征包括
不同阶层共同参政?
②封建贵族继续坐大
③政治权力渐趋集中?
④教会权力不断膨胀
A.①③
B.②④
C.②③
D.③④


参考答案:A


本题解析:图片主要反映了13、14世纪,西欧社会出现封建等级制向等级君主制变化。结合图片内容,政治参与的主体在扩大,所以不同阶层共同参政,同时导致封建贵族势力缩小。政治权力由此走向集中,教会权力受到削弱。结合具体选项,所以选择A。


本题难度:一般




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