时间:2019-06-04 07:57:35
1、选择题 春秋战国时期是我国古代一个较长的分裂时期,造成分裂的最主要原因是
A.分封制度的弊端,不利于维护国家统一
B.少数民族的入侵
C.井田制的瓦解,封建经济因素的兴起
D.周王室的衰微
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
2、选择题 2011年1月11日上午,一座总高9.5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成。国家这一举措的主要目的是
A.缅怀和表彰孔子在教育上的贡献
B.纪念和肯定孔子个人的成就
C.宣传和实践儒家学说的政治主张
D.弘扬和体现中华优秀的传统文化
参考答案:D
本题解析:试题分析:本题主要考查运用已学知识解决问题的能力。在今天建设和谐社会需要批判继承传统文化,而孔子开创的儒家思想是中国传统文化的主流,因此D符合题意;A、B均偏离题意主旨,与材料中“主要目的”不符,故排除;孔子的政治主张具有保守性,如“克己复礼”,不适应当前时代的需求,故C项排除。故选D。
考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想的现实意义
本题难度:简单
3、选择题 “八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也”,这一感叹反映的孔子的思想主张是
A.克己复礼
B.仁者爱人
C.为政以德
D.有教无类
参考答案:A
本题解析:试题分析:原文出自《论语·八佾篇》。佾是奏乐舞蹈的行列,也是表示社会地位的乐舞等级、规格。一佾指一列八人,八佾八列六十四人。按周礼规定,只有天子才能用八佾,诸侯用六佾,卿大夫用四佾,士用二佾。季氏是正卿,只能用四佾,他却用八佾。孔子对于这种破坏周礼等级的僭越行为极为不满,因此,在议论季氏时说:“在他的家庙的庭院里用八佾奏乐舞蹈,对这样的事情也能够容忍,还有什么事情不能够容忍呢!”因此A符合。BCD三项虽是孔子的主张,但与材料本身意思不符。
考点:本题考查儒学。
点评:孔子:
(1)历史地位:大思想家、大教育家,在春秋晚期创立儒家学派,被后世尊称为“万世师表”,被后人尊称为“ 至圣”。
(2)思想主张:
①核心思想:“ 仁 ”。仁就是爱人,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。
②在政治上:
A. 强调统治者要 以德治民 ,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀。
B. 希望恢复西周的礼乐制度,主张“ 克己复礼”。(思想的保守一面,站在保守奴隶主的立场)
C.主张一定程度的改良和革新。
(3)教育方面:
①首创私人讲学,主张“ 有教无类 ”,打破了贵族垄断文化教育的局面。
②整理“六经”即:《诗》《书》《礼》《易》《乐》和《春秋》。
本题难度:简单
4、选择题 中国历史上第一次思想解放运动是
A.百家争鸣
B.独尊儒术
C.维新变法
D.五四运动
参考答案:A
本题解析:试题分析:? B不对,独尊儒术为汉代董仲舒提出,体现了文化专制主义,不利于思想解放;C D不对,维新变法、五四运动为近代中国的思想解放运动;A符合题意,春秋战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动。
考点:“百家争鸣”
点评:春秋战国时期的“百家争鸣”,奠定了中国整个封建时代文化的基础,对中国文化的发展有着非常深刻的影响。在“百家争鸣”的过程中,各家学派彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统思想文化体系。 “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会历史的发展,起了巨大的推动作用。
本题难度:简单
5、选择题 图最能说明孔子的什么思想主张
A.仁者爱人
B.克己复礼
C.为政以德
D.有教无类
参考答案:D
本题解析:本题考查的是孔子的思想,图片中是“万世师表”涉及到的是教育方面,所以D正确ABC不是教育方面的主张。
本题难度:一般