时间:2019-06-04 07:57:35
1、选择题 春秋战国时期是我国古代一个较长的分裂时期，造成分裂的最主要原因是
A.分封制度的弊端，不利于维护国家统一
B.少数民族的入侵
C.井田制的瓦解，封建经济因素的兴起
D.周王室的衰微
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 2011年1月11日上午，一座总高9．5米的“孔子”塑像在位于北京天安门广场东侧的中国国家博物馆北门广场落成。国家这一举措的主要目的是
A.缅怀和表彰孔子在教育上的贡献
B.纪念和肯定孔子个人的成就
C.宣传和实践儒家学说的政治主张
D.弘扬和体现中华优秀的传统文化
参考答案：D
本题解析：试题分析：本题主要考查运用已学知识解决问题的能力。在今天建设和谐社会需要批判继承传统文化，而孔子开创的儒家思想是中国传统文化的主流，因此D符合题意；A、B均偏离题意主旨，与材料中“主要目的”不符，故排除；孔子的政治主张具有保守性，如“克己复礼”，不适应当前时代的需求，故C项排除。故选D。
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想的现实意义
本题难度：简单
3、选择题 “八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也”，这一感叹反映的孔子的思想主张是
A.克己复礼
B.仁者爱人
C.为政以德
D.有教无类
参考答案：A
本题解析：试题分析：原文出自《论语·八佾篇》。佾是奏乐舞蹈的行列，也是表示社会地位的乐舞等级、规格。一佾指一列八人，八佾八列六十四人。按周礼规定，只有天子才能用八佾，诸侯用六佾，卿大夫用四佾，士用二佾。季氏是正卿，只能用四佾，他却用八佾。孔子对于这种破坏周礼等级的僭越行为极为不满，因此，在议论季氏时说：“在他的家庙的庭院里用八佾奏乐舞蹈，对这样的事情也能够容忍，还有什么事情不能够容忍呢！”因此A符合。BCD三项虽是孔子的主张，但与材料本身意思不符。
考点：本题考查儒学。
点评：孔子：
（1）历史地位：大思想家、大教育家，在春秋晚期创立儒家学派，被后世尊称为“万世师表”，被后人尊称为“ 至圣”。
（2）思想主张：
①核心思想：“ 仁 ”。仁就是爱人，要做到待人宽容，“己所不欲，勿施于人”。
②在政治上：
A. 强调统治者要 以德治民 ，爱惜民力，取信于民，反对苛政和任意刑杀。
B. 希望恢复西周的礼乐制度，主张“ 克己复礼”。（思想的保守一面，站在保守奴隶主的立场）
C.主张一定程度的改良和革新。
（3）教育方面：
①首创私人讲学，主张“ 有教无类 ”，打破了贵族垄断文化教育的局面。
②整理“六经”即：《诗》《书》《礼》《易》《乐》和《春秋》。
本题难度：简单
4、选择题 中国历史上第一次思想解放运动是
A.百家争鸣
B.独尊儒术
C.维新变法
D.五四运动
参考答案：A
本题解析：试题分析：? B不对，独尊儒术为汉代董仲舒提出，体现了文化专制主义，不利于思想解放；C D不对，维新变法、五四运动为近代中国的思想解放运动；A符合题意，春秋战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动。
考点：“百家争鸣”
点评：春秋战国时期的“百家争鸣”，奠定了中国整个封建时代文化的基础，对中国文化的发展有着非常深刻的影响。在“百家争鸣”的过程中，各家学派彼此吸收、融合，逐步形成了中国的传统思想文化体系。 “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来社会历史的发展，起了巨大的推动作用。
本题难度：简单
5、选择题 图最能说明孔子的什么思想主张
A.仁者爱人
B.克己复礼
C.为政以德
D.有教无类
参考答案：D
本题解析：本题考查的是孔子的思想，图片中是“万世师表”涉及到的是教育方面，所以D正确ABC不是教育方面的主张。
本题难度：一般