高考历史知识点《洛克》在线测试(2019年最新版)(十)

时间:2019-06-04 07:57:15

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1、判断题  (15分)【选修2《近代社会的民主思想与实践》】阅读下列材料,回答问题。
材料一?伯里克利执政时期,国家的一切公职向全体公民开放,国家公职人员的选任资格也不再是门第和财富……雅典宪法对公职人员的津贴作如下规定:公民出席民众会,或领取6个俄波尔;一次最高会议可领取9个俄波尔;陪审员领3个俄波尔;议事会议员领5个俄波尔;凡担任主席者另加膳食费1个俄波尔;九执政官每人领4个俄波尔。
——尹明明、鲁运庚《雅典民主政治中的公职津贴制》
材料二?主权在实质上属于法兰西人民;所有公职人员都是受人民委任的人员,人民选举他们,也能罢免他们……为了不使财产的不平等挤掉权利的平等,宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时,对其所花费的时间应给予报酬。
——【法】罗伯斯庇尔《论代议制政府》(1793年)
请回答:
(1)椐材料一归纳伯里克利执政时期扩大民主政治的举措。材料中雅典宪法这一规定体现的理念与材料二中的哪一观点相似?(6分)
(2)罗伯斯庇尔自称是卢梭的忠实信徒,材料二体现了卢梭的哪些主要思想?分析罗伯斯庇尔的上述主张对法国大革命的积极影响。(10分)


参考答案:(1)举措:取消门弟和财富的限制,国家公职向全体公民开放;对公职人员发放津贴。(4分)
观点:不使财产的不平等挤掉权利的平等。(2分)
(2)思想:主权在民(人民主权);社会平等。(4分)
积极影响:鼓励下层民众参加国家管理(扩大雅各宾派专政基础);推动革命深入发展。(6分)


本题解析:本题考查学生解读史料获取信息的能力。第(1)问,主要考查学生阅读史料,提炼有效信息的能力第一小问依据材料一中“国家的一切公职向全体公民开放,国家公职人员的选任资格也不再是门第和财富”“对公职人员的津贴”的信息来概括答案;第二小问依据材料二中“不使财产的不平等挤掉权利的平等,宪法要求靠自己劳动生活的公民响应法律号召而在人民集会中担任公共职务时,对其所花费的时间应给予报酬”的关键信息来概括答案。
第(2)问,主要考查学生解读史料获取有效信息的能力,第一小问从材料二中“主权在实质上属于法兰西人民”“为了不使财产的不平等挤掉权利的平等”的文字信息来概括作答;第二小问从扩大统治基础以及对法国革命的影响角度分析作答。


本题难度:一般



2、判断题  美国总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队的总司令。但翻开美国历史,共有九位总统曾在众议院被提案弹劾。他们是泰勒、强森、克里夫兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿,民主党和共和党领袖都未能幸免。这充分体现了美国政体的哪一重要原则
[? ]
A.中央集权? 
B.分权制衡?
C.两党制? 
D.联邦制


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、判断题  德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗争中失利,被教皇开除教籍,国内诸侯乘机反叛。1075年1月,亨利四世冒着风雪严寒,前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣,立在城堡门口三昼夜,才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”,又称“卡诺莎晋见”。这件事集中说明当时( ? )
①封建王权屈从于教权
②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争
③封建王权与超越王权的教会争权夺利
④德国并没有实现高度的中央集权


A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、判断题  马克垚在《世界文明史》中写到:“与其说中世纪的西方人在张扬一种庄严肃穆的宗教精神,还不如说他们是在痛苦的灾变面前,期望通过生活的宗教化来为自己找到一条脱离苦海的精神出路。”中世纪西欧人面临的“痛苦的灾变”是
A.蛮族的入侵使生产力遭到破坏
B.基督教会地位居高,控制人民思想
C.阿拉伯帝国扩张,与伊斯兰教冲突
D.拜占庭帝国灭亡,社会动荡不安


参考答案:A


本题解析:解题关键在于掌握核心信息:中世纪、生活宗教化、找到出路。从中世纪可排除D(它于1453年灭亡),从生活宗教化排除C(不是基督教与伊斯兰教冲突的问题),从找到出路说明人们主动信仰而不是基督教控制力加强,因此可得出在罗马帝国建立中入侵西欧,破坏了当地生产力,给人们带来痛苦,人们为摆脱痛苦便信仰基督教。


本题难度:一般



5、判断题  法国王权的提高
“腓力四世时期,法国王权发展到新的高度。他为了赢得各阶层的政治支持,加强自己的地位,在巴黎圣母院召开了法国历史上第一次‘三级会议’。”
问题:(7分)
(1)14世纪初,法国“三级会议”的召开有何意义?(1分)
(2)为什么说腓力四世时期法国国王的权力“发展到新的高度”?(4分)
(3)你如何看待此时法国王权提高这一历史现象?(2分)


参考答案:(1)(1分)标志着法国等级君主制的形成。
(2)12世纪后,商品经济的发展和城市复兴, 国王与市民联合要求打破封建割据, 三级会议召开,司法和军事权力集中到中央 ,三级会议掌握国家赋税批准权和分摊权君主权力进一步发展(1分)
(3)王权借助于等级代表会议实施统治,提高了国王的权力;王权提高,有助于改变中世纪政治混乱和割据状态 ;王权提高,推动社会经济的发展( 1分)


本题解析:本题考查三级会议和法国的等级君主制度。三级会议在法国的政治史上留下了深刻影响,是近代欧洲民主议会制度的起源之一。
(1)法国中世纪的等级代表会议参加者有教士(第一等级)、贵族(第二等级)和市民(第三等级)三个等级的代表。1302年,腓力四世因向教会增税而与教皇博尼法斯八世冲突。为了与教廷对抗,腓力四世于1302年5月10日召开了第一次三级会议,标志着法国等级君主制的形成。
(2)12世纪之后,封建主义衰落,封建关系的解体,需要一种新的联系方式来从政治上整合国家。三级会议就是适应这种需要而出现的。它起初主要是为君权服务的。它按国王的命令召集,一般在国王感到缺钱准备征收新税时,或者需对旧税加以追认时才召开。参加会议是执行国王的命令,去接受国王以“金钱的援助”这种封建义务的名义向臣民要钱的要求,而不是行使一项权利。 所以它的存在实际上并没妨碍反倒加强了君主的权力。
(3)14世纪腓力四世统治时期,法国王权发展到新的高度。联系当时的时代背景,从政治、经济两个方面分析法国王权提高带来的影响。


本题难度:一般




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