时间:2019-06-04 06:55:49
1、判断题 周恩来在万隆会议上发表演说，“中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢?有的。”参加万隆亚非会议的各国求同的基础是
①反对殖民主义?②维护民族独立
③共同的社会制度?④发展经济、寻求合作的愿望
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2、判断题 民主法制的完善是建设社会主义新农村的重要保障。1998年，第九届全国人大常务委员会通过了一部法律，以进一步加强和扩大基层民主，它是
A．《劳动和社会保障法》
B．《义务教育法》
C．《中华人民共和国民法通则》
D．《中华人民共和国村民委员会组织法》
3、判断题 思想文化是人类社会文明发展进程中的重要内容。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一?凡以教化不立而万民不正也。夫万民之从利也，如水之走下，不以教化堤防之，不能止也。……古之王者明于此,是故南面而治天下，莫不以教化为大务；立太学以教于国，设庠序以化于邑，渐民以仁,摩民以谊，节民以礼,故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。
——《汉书?董仲舒传》
(1) 据材料一,概括董仲舒推崇教化的主要措施及目的。（4分）
材料二 新文化运动既然志在“以文化解决政治问题”，本身就是一种政治，而新文化派在文化和政治之间频繁穿梭时也从未感到有一道界线。对他们来说，文化与政治是一体的。陈独秀1917年写道：“我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理道德等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。”他显然将新文化运动看作他所理解的“共和政治”工程的文化方面c另一方面，五四运动也决非一个纯粹的政治运动，它也有自己的文化诉求，只是它的文化诉求对立于新文化运动的文化诉求。
——摘自《中华读书报》
(2) 根据材料二,指出新文化运动的性质，并从思想文化角度指出新文化运动与五四系动的关系。（6分）
材料三当代学者罗燕明系统论述了《共产"党宣言》
与中国的三次结合。他指出第一次
结合发生在建党前后，表现为《宣言》的价值观与救亡图存运动的结合。第二次结合发生在建党以后的民主主义革命时期,表现为《宣言》的阶级斗争理论与中国革命实际的结合……实现了马克思主义与中国革命实践相结合的第一次飞跃。第三次结合发生在社会主
义建设时期，表现为生产力观点与社会主义现代化建设实际的结合,这次结合完成了历史主題的转换……实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。
——李军林《（共产党宣言）在中国：十年研究述评》
(3) 根据材料三，结合所学知识，完成下列表格。（6分)
4、判断题 下列科技成就中，被称为继“两弹一星”后我国科技发展史上又一个光辉里程碑的是
A．杂交水稻的培育成功
B．青藏铁路的开通
C．“神舟”系列载人飞船的成功发射与回收
D．“银河”系列计算机的研制成功
5、判断题 中共党史出版社出版的《共和国红镜头》中说：“一曲共产主义‘狂想曲’，把一辈子受苦受穷的人民都鼓动了起来，梦想着早日走进粮食成山、食油成河、钞票作废的‘神仙乐园’。一个比一个大的‘卫星’从土疙瘩里升了天。毛泽东看到这一个个激动人心的‘卫星’，由衷地高兴。他多么希望他的人民幸福富裕，一夜之间摆脱贫穷走进共产主义！”以下对这段记述的评论正确的是
A．是作者虚构的，不符合历史事实
B．反映了当时党和政府的决策出现了重大失误
C．说明中国已经具备了迅速实现共产主义的条件
D．“两弹一星”成功发射振奋了民族精神
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