高考历史答题技巧《洛克》高频考点特训(2019年必看版)(五)

时间:2019-05-31 06:11:39

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1、判断题  被称为“神学界之王”的著名经院哲学家托马斯.阿奎那对教权至上论做了系
统的阐述。其核心思想观点是(?)
A.教会高于国家,教权高于王权
B.国家和君权都是上帝的创造物
C.首倡教皇的权力直接来自上帝
D.天主教是基督耶稣的门徒彼得创立的


参考答案:A


本题解析:本题考查学生分析问题解决问题的理解。根据材料结合所学知识即可得知材料反映的核心观点是教会高于国家,教权高于王权。所以选A。


本题难度:一般



2、判断题  法兰西王国时期的一份文件写到:“(我)在上帝的名义下,为了自己的灵魂得到好处……今将某地某区产业交出。其条件如下:在我活着的期间,我将从您(指教会贵族)的手中,将以上产业接受过来,作为您对我的恩赐,我为了享受其使用之权,每年付给您或您的继承人若干财务物。”它反映了
A.富有的上层人物向教会捐献财产
B.自由农民农奴化
C.采邑制确立
D.国王将土地赐予教会


参考答案:C


本题解析:来源:91考试网 91eXAm.org采邑制,是中世纪在西欧实施的一种土地占有制度。采邑原指西欧中世纪早期国王封赏给臣属终身享有的土地。法兰克王国墨洛温王朝时期,国王对于服军役或执行其他任务的臣属,以封赐土地或金钱等作为恩赏,称作采邑。最初是查理·马特在担任法兰克王国宫相期间(714年至741年)实施的改革内容之一,是对土地占有形式的改革,即将土地及当地农民一起作为采邑制分封给有功劳的人,以服骑兵役为条件,供终身享用,但是不能世袭。结合材料“今将某地某区产业交出。其条件如下:在我活着的期间,我将从您(指教会贵族)的手中,将以上产业接受过来,作为您对我的恩赐,我为了享受其使用之权,每年付给您或您的继承人若干财务物。”最符合采邑制的特点,其他的说法比较片面,不能全面反映材料信息,所以选择C。


本题难度:一般



3、判断题  (10分)【历史——近代社会的民主思想与实践】
阅读材料,回答问题。
“‘自然状态’是一种平等的状态,在这种状态中一切权利和管辖权都是相互的。没有一个人享有多于别人的权利……不存在从属或受制关系。”“哪里没有法律,哪里就没有自由。”?
“政府的形式以最高权力,即立法权的隶属关系而定,既不可能设想由下级权力来命令上级,也不能设想除了最高权力以外谁能制定法律。所以,制定法律的权力归谁,这一点就决定国家是什么形式。”
——约翰·洛克《政府论》
(1)根据材料并结合所学知识概括洛克的主要思想。(4分)
(2)18世纪,法国启蒙思想家卢梭是如何发展了洛克的思想的?(3分)
(3)结合所学知识,谈谈你对实现民主政治的认识。(3分)


参考答案:(1)主要思想:天赋人权;实行法治,保证人民自由;分权思想。(4分)
(2)发展:卢梭在洛克思想的基础上,进一步提出人民主权、法律面前人人平等、社会契约论等民主思想。(3分)
(3)认识:实现民主政治是人类社会发展的必然趋势;实现民主政治需要不断的理论创新与实践;树立民主和法制意识是现代公民应有的素质等。(3分,答出一点且言之成理即可)


本题解析:略


本题难度:一般



4、判断题  阅读下列材料,回答问题。
材料一 中世纪早期的教会作家,虽然承认财产公有和人与人的平等才符合“自然法”,但却认为这些原则不可能在现实世界中实现,而只能在“来世天国”中实现。到封建制度高度发展时,阿奎那改变了“自然法”的内容,赋予“自然法”的观点以不同的意义。他认为“自然理性的光辉”是“神的光辉”在人身上的“印记”。?因此,“自然法”服从于“神法”。他说:“像在上帝所建立的自然秩序中,低级的东西始终服从高级的东西的指示一样。在人类事务中,低级的人也必须按照自然法和神法所建立的秩序,服从地位比他们高的人。”这就是说,上帝创造的自然,本来就有“高级”和“低级”之分,低级的东西应当受制于高级的东西。在人类社会中也是如此,“下等人”应当服从“上等人”的统治,社会才不致分崩离析。
材料二 詹姆士一世声称:“国王完全有理由被尊称为神,因为他在人间行使类似神权那样的权力……国王是神在人世间带着呼吸的翻版。”
(1)依据材料一并结合所学知识,指出阿奎那所述的观点及其目的是什么?
(2)材料二中,詹姆士一世的核心主张是什么?是否顺应时代潮流?结果怎样?


参考答案:
(1)观点:自然法服从于神法,按照自然法和神法建立社会等级秩序(或人有贵贱之分,“下等人”应服从“上等人”的统治)。
目的:维护封建等级制度。
(2)核心主张:“王权至上”和“君权神授”思想。
否,违背时代潮流。
结果:导致王权与议会矛盾尖锐冲突,引发资产阶级革命。


本题解析:第(1)问,阿奎那论述的观点根据材料归纳即可,主要有两点:自然法服从神法,所以人间也有贵贱之分。目的当然是维护封建等级制度。第(2)问,考查对材料的归纳能力。詹姆士一世强调王权至上和国王权力来自于神,即“君权神授”。这一主张违背时代潮流,导致王权与议会矛盾尖锐,资产阶级革命爆发。


本题难度:一般



5、判断题  1690年,洛克出版《政府论》第二卷。洛克认为,政府统治起源于遥远的古代,人们决定共同工作,建立国民社会,指定统治者来保护和提高他们的共同利益,个人将自己的政治权利交给他们的统治者,但保留个人生存、自由和财产的权利。任何侵犯这些权利的统治者都要被废黜。据材料判断,下列评述恰当的是:(?)
①洛克提出了社会契约论
②洛克正确地揭示了国家的起源
③洛克想以此为英国革命辩护
④洛克的思想推动了英国革命的发展
A.①②
B.①④
C.①③
D.②③


参考答案:C


本题解析:本题属于组合式选择题。②不对,这不是国家起源的正确解读;④不对,英国革命于1688年光荣革命宣告结束,与题干时间“1690年”不符。洛克是英国启蒙思想家,提出了社会契约等思想,其主张适应了资产阶级、新贵族的需要。因此①③符合题意。
点评:组合式选择题,就是将同类选项按一定关系进行组合,通常在题干中列出三组或三组以上的历史事件、人物、现象等,并冠之以数字序号,然后分解组成备选答案作为选项。也可以构成否定形式,可根据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。它的主要特点是容量大、考查的知识点多,可以是知识归类,可以是评价分析,也可以是异同比较。它能够考查学生对基础知识的再认再现能力,同时也可以考查学生的分析、比较、归纳的能力,对历史线索或知识体系的认识、把握程度和判断推理等综合能力。


本题难度:一般




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