时间:2019-03-16 09:09:45
1、选择题 对雅典民主的评述，不正确的是（ ）
A．非公民群体没有民主权利
B．妇女没有民主权利
C．它既是伟大文明的催化剂，又是一种社会不公的暴力机器
D．与西方各国现行的民主制度基本相同
参考答案：D
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，雅典民主的本质是奴隶主的民主，是维护奴隶主利益的一种古典的民主政治形式，当然由于时代的局限性，不可避免带有时代的局限性，与西方各国现行的民主制度当然不可能基本相同。
考点：古代希腊、罗马的政治制度?雅典民主政治?雅典民主的评述
本题难度：一般
2、选择题 陶
片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，雅典公民可以在陶片上写上那些不受欢迎的人的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。下列有关“陶片放逐法”的说法，错误的是 （ ）
A．每个公民都可以通过陶片表达自己的政治意见和愿望，体现了古代雅典民主政治的广泛性
B．有利于淘汰那些没有维护公民利益的官员，反对有损公民利益的行为
C．可以约束官员的行为，消除不稳定因素，从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护
D．公民对官员优劣的判断都能深思熟虑，用贝壳或陶片投票作出的判决也就非常准确
参考答案：D
本题解析：略
本题难度：一般
3、选择题 苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方式去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”此言意在（ ）
A．批评雅典城邦的参政方式
B．反对雅典实行“民主政治”
C．说明雅典民主范围的狭小
D．坚持民众的权力至高无上
参考答案：A
本题解析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，比较、分析，并作出正确认知和准确判断的能力。根据题干材料关键信息“苏格拉底”、“没有人愿意用抽签的方式去雇佣”、“危害，轻得多”等，结合所学可知，解读题干材料，题干材料的核心意思是反对抽签这种参政方式。在苏格拉底看来。不同素质的人拥有同等的政治权利，容易导致权力的滥用，误用。所以，苏格拉底认为应该改抽签为“雇佣”。据此，分析、判断选项，可知：A项表述客观，符合史实和题意，正确。BD两项的表述题干材料无从体现，属于无关项，排除；C项是对题干材料的曲解和误读，不准确。综上，故，本题正确答案选A。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·希腊雅典的民主政治·雅典的民主政治的局限性
本题难度：一般
4、选择题 任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》：“古希腊民主……只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性。”作者所指的“弱点和局限性”不包括
A．民主的范围
B．民主的性质
C．民主的过程
D．民主的形式
参考答案：C
本题解析：本题可用排除法。雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言。民主却是遥不可及。雅典民主只是"成年男性公民当家作主"的政治制度。A是局限性。古代雅典民主的性质是奴隶主阶级的民主，B是弱点。雅典民主的过程是，通过选举、辩论，多数公民表决通过，最后由公民大会做出决定，所以C民主的过程是科学的，因此“弱点和局限性”不包括C。民主的形式是直接的民主，具有“弱点和局限性”。因此想象中C。
考点：古代希腊、罗马的政治制度·古代雅典的民主制度·弊端
本题难度：简单
5、综合题 在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区，社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列图文材料，结合所学知识，回答问题：
材料一：唐代和古代雅典政治制度结构示意图
（1） 根据材料一和所学知识，指出古代中国和古代雅典政治制度的不同特点。（2分）分析雅典政治制度形成的主要原因。（2分）
（2）读图示，在通往雅典公民大会的道路上，有四种群体被排除在民主殿堂之外，请在漫画 “通途”示例中，写出其余的三种社会群体。（3分）
材料二：近代英国和美国政体结构示意图
（3）依据材料二说明中国唐朝和近代美国的政治模式在形式上有何共性？（2分）据材料二和所学知识，以英、美为例，说明资产阶级代议制民主政治的“具体方式”又有哪些不同? （2分）
材料三：中国户口不下四万万，果能成立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众如一人，----------故议院者，大用之则大效，小用之则小效也。
-------郑观应《盛世危言·议院上》
（4）材料三体现了中国近代哪一政治派别的什么主张?有什么影响？（4分）
材料四：1913年国会主要党派构成统计表
| 政党 | 发起人 | 所占席数 |
| 国民党 | 宋教仁 | 392 |
| 共和党 | 黎元洪 | 176 |
| 民主党 | 汤化龙 | 25 |
| 统一党 | 程德全 | 24 |
| 职务党派 | 中央人民政府委员会 | 政务院 | ||||||
| 主席 | 副主席 | 委员 | 总理 | 副总理 | 政务委员 | | ||
| 共产党 | 1 | 3 | 29 | 1 | 2 | 6 | | |
| 民主党派无党派人士 | 0 | 3 | 27 | 0 | 2 | 6 | | |
参考答案：28分）（1）特点：中国是君主专制政体（皇权至上），（1分）雅典是民主政治（1分）。
原因：自然环境；城邦制度。（2分）
（2）奴隶、妇女、外邦人。（3分）
（3）共性：权力的制约与平衡。（2分）
不同：英国的君主立宪制；美国的总统（民主）共和制。（2分）
（4）早期维新派；议会政治。(2分) 促进维新变法运动发展；当时没有实施。(2分)
（5）民国初年出现政党政治活跃的局面。(1分) 原因：辛亥革命推翻封建专制制度；袁世凯控制内阁；民族资产阶级希望通过议会方式，限制袁世凯，维护民主制度。(2分。答出其中2点即可)
（6）趋势：从专制走向民主。(1分)原因：没有推翻帝国主义和封建势力的统治；民族资本主义发展不充分，民族资产阶级的软弱性和妥协性。(2分)
（7）创新：多党合作制。(1分) 特点：以中国共产党为领导核心；多党合作；具有广泛的代表性，体现了人民民主统一战线的原则。(2分。答出其中2点即可) 实质：人民民主专政。(1分)
（8）近代以来，先进的中国人为实现民主政治进行了长期不懈的努力；中国近代民主政治起步晚，发展艰难；在半殖民地半封建的时代，中国的民主政治不可能实现；只有推翻帝国主义和封建主义统治，才可能实现真正的民主政治。(3分。答出其中3点即可)
本题解析：（1）材料一两幅图片反映的是隋唐三省六部制和雅典国家机关，前者属于中国封建君主专制制度，后者属于古希腊民主政治。根据所学，从政治、经济、地理、思想等角度分析雅典政治制度形成的主要原因
（2）根据所学，雅典民主政治适用于成年男性公民，未成年人外，还有妇女、外邦人、奴隶排斥在外。
（3）通过比较，可知两者的共性：权力的制约与平衡。结合所学，西方资产阶级代议制分为君主立宪制和民主共和制两种形式。
（4）郑观应属于早期维新派的代表人物，主张设议院、开国会、定宪法，实行君主立宪。
（5）根据材料信息“国民党、共和党、民主党、统一党”说明民国初年出现政党政治活跃的局面。结合所学知识分析原因：辛亥革命推翻封建专制制度，政治氛围相对宽松；民族资产阶级希望通过议会方式，限制袁世凯，维护民主制度。
（6）结合材料三、四，材料三反映君主立宪主张，材料四反映民主共和政体，因此可以得出19世纪60年代至20世纪初中国政治的发展趋势：从专制走向民主。结合所学知识分析当时民主政治没有实现的主要原因。联系半殖民地半封建的社会环境下，民族资本主义发展不充分，民族资产阶级的软弱性和妥协性。
（7）注意材料信息:共产党、民主党派、无党派人士，可知是指中国共产党领导下的多党合作、政治协商制度。再结合所学知识分析特点即可。
（8）根据材料，可知近代以来民主取代专制是历史发展趋势，但在半殖民地半封建的时代，中国的民主政治不可能实现；只有推翻帝国主义和封建主义统治，才可能实现真正的民主政治。
考点：中外政治文明
点评：高考历史非选择题的基本结构：一般由材料和问题组成
1、 材料：涉及历史知识或热点知识的文字材料或图表材料
2、 问题：主要有五大类
（1） 根据材料（含图表材料）概括、分析、概述、说明、指出……
（2） 根据材料（含图表材料）并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
（3）结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……
（4） 对比两则（或两则以上）材料说明、指出异同点（或各自特点）……
（5） 简述……的启示
本题难度：困难