1、选择题 如果有人向陆九渊请教求贤的方法和态度，他应该会回答
A．要尚实，要有助于国计民生
B．要接触世间万事万物
C．要注重人内心的涵养功夫
D．要勤于读书研究，努力用功
时间:2019-03-16 08:39:21
1、选择题 如果有人向陆九渊请教求贤的方法和态度，他应该会回答
A．要尚实，要有助于国计民生
B．要接触世间万事万物
C．要注重人内心的涵养功夫
D．要勤于读书研究，努力用功
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力。陆九渊是宋明理学中心学一派的创始人，它主张求贤的方法是向自己的内心探求，所以C正确；ACD都是理学的主张。
考点：中国传统文化主流思想的演变?宋明理学?心学，陆九渊
本题难度：一般
2、选择题 《论语·雍也第六》载：子日：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”
这段记载反映了孔子教育的基本思想是
A．启发诱导
B．循序渐进
C．因材施教
D．有教无类
参考答案：C
本题解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。孔子说：“具有中等资质或道德水平以上的人,可以告诉他较高的学问或道理；而具有中等资质或道德水平以下的人,不可以告诉他较高的学问或道理。”可见，孔子强调区分学生的实际学习状况而进行教育，所以符合因材施教的教育思想。孔子关于启发诱导的相关论断是“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”它包括两层意思： 一要抓住教育的时机，把握好施教的火候（愤则启，悱则发）。二要有明确的要求，达到触类旁通的目的。循序渐进指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。有教无类指不管什么人都可以受到教育。
考点 ：中国传统文化的主流思想的演变·百家争鸣·早期儒学
本题难度：一般
3、选择题 明代后期出现的反对封建思想的著名思想家是
A.李贽
B.王夫之
C.陆九渊
D.顾炎武
参考答案：A
本题解析：明清时期，中国进入封建社会后期。封建制度日趋没落，资本主义萌芽已经产生并缓慢地发展。旧制度的衰落和新的社会因素产生，首先在思想界里被敏感地反映出来，出现了一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治的思想家，而作为先锋的正是李贽。
本题难度：困难
4、选择题 李约瑟《中华科学文明史》一书指出“史书明确记录了公元前186年吕后当政时发生了一次日食，但现代天文学研究表明，所记日食绝不可能发生。日食记录居然因政治上的原因而有所增减：统治者残暴，记载的日食现象就多；统治者开明，日食便很少发生。”该材料说明
A．天象记录与现实政治密切相关
B．天象变化体现君权神授思想
C．天象记录与历法制定密切相关
D．天象变化体现天人感应思想
参考答案：A
本题解析：本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料“日食记录居然因政治上的原因而有所增减：统治者残暴，记载的日食现象就多；统治者开明，日食便很少发生。”可以看出天象记录与现实政治密切相关。所以答案选A。
考点：研究历史·历史研究·史料
本题难度：简单
5、选择题 和谐社会是人类自古到今追求的理想和目标，和谐思想是我国古代传统文化的精髓。下列各项中，属于构建和谐社会的思想主张是：
①“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足”
②“恭则不侮，宽则得众，信则入任焉，敏则有助，惠则足以使人”
③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌也”
④“大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦”
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④
参考答案：D
本题解析：试题分析：①体现的是秦国在商鞅变法时代的状况，是在严酷的法律制度下出现的状况，并非真正的和谐。②项强调谦恭诚信；③项强调关爱社会的弱势群体；④强调天下为公，大公无私。因此②③④都是属于构建和谐社会的思想的。故选D。
考点：中国传统文化
点评：战国百家思想是中国传统文化的基础，使中国传统文化的基本定型。在战国百家思想中，儒家等一些学派主张社会的和谐，如孔子主张己所不欲勿施于人；反对苛政主张仁政、德治等主张在今天仍然有积极的指导意义。
本题难度：困难