1、判断题 阅读下列材料，回答问题。
材料一：1917年11月，英国外交大臣贝尔福发表所谓的“贝尔福宣言”，声称英国政府“赞成在巴勒斯坦为犹太人建立一个民族之家，并为达到此目的而尽最大努力”。第一次世界大战后，英国取得了对巴勒斯坦地区的“委任统治权”，犹太复国组织乘机大规模向巴勒斯坦移民…… 1941年达到60万人，占当地人口的30%。
——《世界近现代史教学教程》
材料二：1947年11月第二届联合国大会通过决议，规定英国结束在巴勒斯坦的委任统治，在该地区分别成立犹太民族的以色列国和阿拉伯人的巴勒斯坦国。根据决议规定，在巴勒斯坦的总面积中，阿拉伯国家占2/5有余，犹太国占3/5不到。当时在巴勒斯坦的犹太人不到巴勒斯坦人口的1/3，犹太复国组织很快就宣布接受这一决议，阿拉伯国家联盟则宣布“阿拉伯人决心为联合国分裂巴勒斯坦的决议而战”。
——历史教材
材料三：70年代后，美苏为了各自的利益，力图在中东维持一种“不战不和”的状态，引起了埃及的不满，1973年爆发了第四次中东战争。
——《世界近现代史》
回答：
(1)据材料和所学知识分析犹太人得以在巴勒斯坦地区建国的原因有哪些？
(2)分析材料二，你对1947年11月第二届联合国大会关于巴勒斯坦问题的决议有怎样评价？
(3)据材料三和所学知识说明影响巴以长期冲突的国际因素有哪些？第四次中东战争的结果和影响是什么？
参考答案：(1)巴勒斯坦地区是犹太人的祖先住地；历史上尤其在二战中，犹太人受尽迫害，希望建立自己的国家；犹太民族有强烈的民族情感（答出文化宗教原因也可以）；世界大国的支持，（联合国大会的决议）。
(2)结束英国的委任统治，有利于民族独立和解放，但联合国的决议对阿拉伯人不够公平，引发了后来的一系列冲突。
(3)美苏对中东地区的争夺，大国插手在中东维持一种均势的局面，美国偏袒以色列，使巴以冲突长期不断。埃及、叙利亚收复了部分国土。阿拉伯国家以石油为武器，对支持以色列的国家实行石油禁运，引发西方国家一场新的经济危机，对世界产生深远影响。
本题解析：第(1)问回答犹太人建国的原因要据教学内容尽可能作全面的回答。第(2)问对1947年联合国大会决议的评价，要注意做到一分为二。第(3)问可据材料和所学知识回答。
本题难度：简单
2、判断题 朝鲜历史上是一个统一的国家，“二战”后南北分裂，是因为（ ? ）
A 日本对其实行了分而治之的政策? B 1953年《朝鲜停战协定的签订》
C 朝鲜人民不愿和平共处? D 美苏军队的分区占领
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
3、选择题 海湾战争后，加强了控制海湾地区能力的国家是
A.英国
B.美国
C.苏联
D.法国
参考答案：B
本题解析：试题分析：分析题干，考查海湾战争带来的影响，海湾战争是因为伊拉克侵略科威特引发的，为了维护自己在这一地区的利益，尤其是石油利益，以美国为首的多国部队沉重打击了伊拉克军队，迫使其签订停战协定，战后，美国通过对伊拉克禁运和武器核查等方式，加强了对这一地区的控制，而当时苏联面临解体前夕，无力在这一地区同美国抗衡，此题答案为B。
考点：海湾战争
点评：此题较简单，主要考查学生对有关海湾战争影响相关史实的掌握程度，要求学生熟练掌握相关史实，对海湾战争结束后的世界形势要整体把握。
本题难度：简单
4、判断题 美苏等大国对中东地区的介入是以阿之间的矛盾更加复杂，美苏等大国的介入中东地区的主要原因是（ ? ）
A．给地区的动荡危机了世界和平
B．中东战争违背了联合国的宗旨
C．争夺中东丰富的石油资源
D．中东战争损害了两国利益
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 朝鲜战争是冷战中的第一场热战，美俄朝韩五国中学教科书对朝鲜战争的描述不一，阅读材料，回答问题。
材料一 1950年6月25日，朝鲜军队入侵南方，他们的行动显然得到了斯大林的允许。杜鲁门政府立刻命令美国海军和空军支援韩国，联合国安理会还通过决议要求会员国联合抵制侵略。?
——美国：《世界历史》（第五版）
材料二 1948年，朝鲜分裂为两个国家：北方的朝鲜民主主义人民共和国和南方的大韩民国。两个政权都镇压反对派，并开始准备武力夺取整个半岛。1950年6月，北朝鲜军队侵入南方，并正式宣布他们是为了反击李承晚军队的攻击。共产党分子占领了南朝鲜首都汉城，并渴望继续前进。8月，南朝鲜军队手里只剩下半岛南部面积不大的釜山基地。
——俄罗斯：《外国最新历史》（第五版）
材料三 朝鲜共产政权与苏联秘密签订军事协定，增强军事实力，为入侵大韩民国做准备。1950年6月25日凌晨，朝鲜越过三八线，开始南侵。
——韩国·中学历史教科书
材料四 1950年6月18日，杜勒斯作为美国总统杜鲁门的特使进入南朝鲜，带领着美国军事顾问团和南朝鲜傀儡军队的高级官员视察了38 °线一带，并在38 °线的防御工事中最终批准了北伐的作战计划。第二天，杜勒斯向李承晚傀儡集团发出进攻指示，决定6月25日开始进攻北部。由此可见，美帝国主义为进攻北方进行了缜密的计划和充分的准备，终于在1950年6 月25日掀起了反对北方的侵略战争。
——朝鲜教材中有关“6·25战争”的主要内容
（1）这些材料共同阐述什么历史问题？
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（2）美、俄以及韩国的教科书在叙述朝鲜战争发生的问题上有何相似之处？
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（3）关于朝鲜战争的起因问题，上述材料的观点可分为几类，并按类归纳观点？
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（4）请列举造成上述不同观点的原因。
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（5 ）如果想进一步了解这一历史事件的起因，你会如何对待上述材料？?
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参考答案：（1 ）朝鲜战争发生和起因。
（2 ）北方军队首先进攻韩国
（3 ）三类，材料一、三?认为可能是北朝鲜在苏联人帮助下发动这次进攻；材料二?认为北朝鲜和南朝鲜都想统一半岛；材料四?认为是在美国? 的推动下，南朝鲜发动侵略北朝鲜的战争
（4 ）原因：事件本身复杂-- 因此难以厘清，导致众说纷纭；不同国家立场、视角不同-- 导致分析不同；受意识形态制约-- 因此先入为主，导致不尊重事实；受所掌握的史料的限制（5 ）会将上述材料放入特定的历史背景中加以考察；借助图书馆或网络查阅更多的资料，进行比较；与老师和同学对这一问题进行探讨；寻访亲历者了解相关的情况；通过信件（邮件）向有关专家请教
本题解析：
本题难度：一般
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