1、判断题 1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着！万岁！’……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”那么农民发生 ">
时间:2018-10-01 08:40:14
1、判断题 1876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着！万岁！’……解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”那么农民发生这一变化的主要原因是
[? ]
A、农奴从法律上获得了人身自由?
B、可以高价赎买到一块份地
C、摆脱农奴主控制，归村社严格管理?
D、彻底摆脱封建束缚
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
2、判断题 改革后的俄国不可能出现的情况是?
[? ]
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 俄国1861年改革和日本明治维新，其最主要的成果是（?）
A．推翻了封建专制统治
B．为发展资本主义开辟了道路
C．维护了国家的统一
D．确立了君主立宪制的资产阶级专政
参考答案：B
本题解析：该题考查俄国和日本改革的共同点，用排除法可得知B。
本题难度：一般
4、判断题 阅读下列材料：
材料一?在1853年爆发的克里米亚战争中，俄军找不到一张克里木的军用地图，士兵素质极差。军队缺少军需，而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败，接受苛刻的《巴黎和约》。
“几只蒸汽船，惊破太平梦”，1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。日本的下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，探寻救亡图存之路。
——岳麓版选修I
材料二?“皇太后不愿将法尽变……则朕之权力实有未足。果使如此，则朕位且不保，何况其他?”
——《光绪大事汇鉴》卷九
此次藩制改革，有如另纸布告。兹仅揭示其纲领，至于实施细节，诸藩当体察朕之旨意，斟酌其宜。务必铲除旧弊，不致有名无实，图示收效显著为要。
——明治天皇
（1）根据材料一指出俄国与日本改革的原因有何不同?（6分）结果有何相同之处?（4分）
（2）结合材料二和有关史实思考：两国改革相比，日本成功的原因有哪些?（5分）
参考答案：（1）不同：俄国改革原因是与英、法战争的失败，暴露了其农奴制的落后；日本改革
的原因是西方列强入侵导致民族危机加深（6分）相同：都走上了发展资本主义的道路；都保
留了大量的封建残余；都走上了对外侵略的道路（写出其中两点即可。4分）
（2）日本的封建专制统治比较薄弱；从封建统治阵营中分化出来的改革派实力强；政府推行了一系列行之有效的政策，并真正地实行；有比较有利的国际环境（答出其中两点即可。5分）
本题解析：略
本题难度：一般
5、判断题 阅读下列材料：（12分）
材料一?俄罗斯的经济无法支持沙皇的扩张主义，而克里米亚战争清晰地反映了以不自由劳动力为基础的农业经济的脆弱。军事上的挫败迫使沙皇政府重新评估俄罗斯的社会秩序，并实施了大范围的改组计划。……在19世纪后30年的时间里，反政府的抗议和革命活动有所增加。
——《新全球史》
材料二? 1868年，一位新天皇即位，他名叫睦仁，根据日本人的习惯，他的统治时期称为“明治”，明治时代（1868-1912年）是日本现代化的伟大时代。……工业和金融的现代化与政治革命同时进行……从根本上讲，他们接受属于西方文明的舶来品，是为了保护他们内在的实质和他们的日本文化。?
——《工业革命：变革世界的引擎》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，当时俄罗斯沙皇实施的“改组计划”的关键是什么？当时的俄罗斯政府还在哪些方面做出了努力？这些努力产生了什么影响？（6分）
（2）据材料二并结合所学知识，明治时代在“政治革命”方面采取了哪些措施？日本明治维新的指导思想有何特点？（5分）
（3）材料一、二的作者在论述19世纪的俄罗斯和日本改革时都采用了哪一历史观点？（1分）
参考答案：
（1）关键：解放农奴。（2分）
方面：政治、司法、文化教育。（答全得2分；少答1点或2点，得1分）
影响：客观上促进了西方思想的传播，一定程度上适应了俄国资本主义发展的需要；但未根本上触动俄国的君主专制政体，新旧矛盾日益激化。（每点1分，共2分；积极性1分，局限性1分）
（2）措施：废除旧体制（废藩置县）；宣布“四民平等”；颁布1889年日本宪法（或《日本帝国宪法》）。（每点1分，共3分）；特点：既要学习西方先进科技，又要维护日本传统思想；（2分）
（3）历史观点：现代化史观（或近代化史观；1分）
本题解析：本题考查从材料中提取有效信息并结合所学知识解决问题的能力。关于19世纪六七十年代俄国、日本资产阶级改革的内容。
(1)考查的是俄国农奴制改革的领域及影响：关键在于恢复自由劳动力，调整生产关系——解放农奴，涉及的领域根据所学包括政治、司法、文教，影响从积极方面：思想解放，经济发展；局限性：未触动君主专制政体，农民仍受村社剥削，有大量封建残余。
(2)考查的是日本明治维新的政治改革措施及指导思想特点。措施根据所学可以从加强中央集权废藩置县；调整阶级关系，缓和阶级矛盾；四民平等；法制建设：1889年颁布《日本帝国宪法》加以归纳。指导思想的特点根据材料二提供的“接受属于西方文明的舶来品，是为了保护他们内在的实质和他们的日本文化”信息，归纳为“和魂洋才”就好像洋务运动时期的“中体西用”(既要学习西方先进科技，又要维护日本传统思想)。
(3)是对于史观的考查，根据对材料一、材料二的理解并结合所学知识，历史观点应该是现代化史观（或近代化史观）。是指由传统社会向现代社会变迁的过程（传统社会向工业社会的变迁过程），其动力是工业化，涉及整个社会的各个领域（如经济制度、政治制度、文化教育、军事、生活方式乃至思维方式），是一场全方位的社会变革。其核心是经济的工业化和政治的民主化。
本题难度：一般