高考历史必备知识点《唐太宗》考点强化练习(2017年押题版)(四)

时间:2017-11-05 18:53:38

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1、判断题  阅读下列材料,回答问题。
(贞观四年,就如何处理东突厥的政策问题,唐太宗与君臣进行了一番争论)朝士多言:“北狄自古为中国患,今幸而破亡,宜悉徙之河南兖、豫之间,分其种落,散居州县,教之耕织,可以化胡奴为农民,永空塞北之地。”礼部侍郎李百药以为“突厥虽云一国,然其种类区分各有首帅,今宜因其离散,各即本部署为君长,不相存属。过分则弱而宜制,势敌则难相吞灭,各自保全,必不能抗衡中国。仍请于定襄都护府为其节度使。此安边之策也。”温彦博以为“徙之于河南兖、豫之间,则乘违物性,非所以存养之也。请准汉武故事,直降匈奴与塞下,全其部落,顺其土俗,使为中国幸蔽,策之善者也。”……彦博曰“王者之于万物,天翻地覆,靡有所遗,今突厥穷来归我,奈何弃之而沉不受乎!孔子曰有教无类。欲救其死亡,授以生业,教之礼仪,数年以后悉为吾民,选其首长,使入宿卫,畏威怀德,何后患之有?”上卒用彦博策,东突厥降众。上戒之曰:“……今令尔为都督,尔宜善守中国法,勿相侵扰,非欲中国久安,亦使尔宗族永全也。”
——《资治通鉴》
(1)根据材料概括唐朝处理东突厥的政策观点。
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(2)评述唐太宗处理东突厥的办法。
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参考答案:(1)观点:①主张强行内迁少数民族于中原的策略,把游牧民族变成农民;②主张采取分而治之的政策,分散各部,在其旧地设都督府管辖;③主张采取怀柔政策,对归附者不加歧视,保全其部落,顺从其土俗,教之礼仪。
(2)唐太宗采取在东突厥旧地设都督府,并任用当地少数民族首领为官;告诫他们守唐法。唐太宗实行的是开明团结的民族政策;促进了各民族间的经济文化交流,加强了民族融合。


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  阅读材料,回答问题。
材料一 自古帝王多疾胜己者,朕见人之善,若己有之。人之行能,不能兼备,朕常弃其所短,取其所长。人主往往进贤则欲置诸怀,退不肖则欲推诸壑,朕见贤者则敬之,不肖者则怜之,贤与与不肖则各得其所。人主多恶正直,阴诛显戮(明詄暗杀)……朕践祚(即位)以来,正直之士,比肩于朝,未尝黜责一人。自古皆贵中华,贱狄荑,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母……朕所以成今日之功也。
——《资治通鉴》卷198
材料二 公四海之利为利,一天下之心为心。体群臣,子庶民。保邦于未安,致治于未乱。夙夜孜孜,寝寐不遑。宽严相济,经权互用,以图国家久远之计而已。
——章棂《康熙政要》
材料三 杰出人物,只能改变当时事变的个别外貌,却不能改变当时事变的一般趋势;他们自己只是由于这种趋势才出现的;没有这种趋势,他们永远也跨不过有可能进到现实的门阶。
——普列汉诺夫《论个人在历史上的作用》
(1)依据材料一,归纳唐太宗认为自己成功的经验有哪些。
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(2)材料二是康熙帝晚年在总结自己施政感受时说过的一段话。依据材料二,归纳康熙帝对自己的评价。
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(3)综合上述三则材料,指出评价历史人物的基本原则。
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参考答案:(1)经验:善于用人;善于纳谏;平等的民族政策。
(2)评价:一心为国为民;保国安邦,恩威并济;勤勉努力。
(3)原则:是否符合历史发展趋势。


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他在位期间,体现这一思想的重大举措是
?[? ]
A.迁都洛阳
B.实行保马法
C.文成公主入藏
D.平定三藩之乱


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、判断题  中国服饰在不同历史时期特征各异,如商的“威严庄重”,周的“秩序井然”,战国的“清新”,汉的“凝重”,六朝的“消瘦”,唐的“丰满华丽”,宋的“理性美”,元的“粗壮豪放”,明的“敦厚繁丽”,清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史内涵分别是

[? ]


A.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发
B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行
C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想
D.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他在位期间,体现这一思想的重大举措是:

[? ]


A.迁都洛阳
B.实行保马法
C.文成公主入藏
D.平定三藩之乱


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般




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