高考历史题《雅尔塔体制下的冷战与和平》试题巩固(2017年最新版)(五)

时间:2017-09-26 18:41:41

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1、判断题  20世纪50年代中期,苏联提出与美国“和平共处、和平竞赛与和平过渡”的“三和”方针,美国也提出“和平演变”战略,表明双方
[? ]
A.准备再次合作,和平共处
B.用冷战方式争夺世界霸权
C.世界出现和平的契机
D.接受中国“求同存异”主张


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



2、判断题  美国某总统在其回忆录中写到:“我也希望(借此机会)向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点,它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”美国的这个政策通常被称为
[? ]

A.马歇尔计划
B.杜鲁门主义
C.罗斯福新政
D.尼克松宣言



参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



3、判断题  阅读和运用材料解决问题,是历史学习的重要方法之一。根据所学知识,回答下列问题。
材料一 他(美国驻莫斯科大使馆参赞乔治·凯南)在1946年初就写道:“我们没有其他选择,只能在我们的德国部分建立一种独立的形式,让它具备足够的满足,足够的安全和足够的优势,不受制于来自东方的威胁……宁肯要一个分裂的德国,至少让其西部成为对付极权主义势力的缓冲器,也不要一个势力范围直达北海的统一的德国。”
材料二 斯大林创立了“两大阵营理论”:一方面是自由的社会主义国家,另一方面是资本主义、帝国主义国家。社会主义朝着一个公平社会的和平发展和壮大,旨在制止美帝国主义的侵略政策。?
——《一口气读完世界历史》
(1)结合史实说明材料一对美国外交政策产生的具体影响。据材料二说明苏联采取与美国对峙政策的主要原因。你认为哪一则材料的可信度更高,说明理由。
___________________________________________________________________________________________
材料三 缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施,以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时,缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。
——1950年《中苏友好同盟互助条约》
材料四缔约双方将根据现行的协定采取措施,加强边境地区军事领域的信任和相互裁减军事力量。缔约双方将扩大和加深军事领域的信任措施,以加强各自的安全,巩固地区及国际稳定。……缔约双方将本着武器和武装力量合理足够的原则,努力确保本国的安全。……缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。
——2001年《中俄睦邻友好合作条约》
(2)据材料指出中国在不同历史时期处理与苏联、俄罗斯关系的主要不同点,这种变化说明了什么?
?___________________________________________________________________________________________
(3)如果撰写一篇关于20世纪70年代国际关系的论文,要确定论文的题目,下列哪一个选项最准确?一(填写序号)说明理由。
A.《论国际关系的多极化趋势》
B.《由亚洲到欧洲——冷战重心的转移》
C.《“一超多强”——世界格局的新局面》
D.《论欧洲崛起与美国霸主地位的动摇》
___________________________________________________________________________________________


参考答案:(1)影响:推行冷战政策。原因:制止美国的侵略政策。
材料一的可信度更高,因为它是第一手材料。
(2)主要不同点:从向苏联“一边倒”,站在以苏联为首的社会主义阵营一边调整为与俄罗斯走合作之路、谋求共同利益、求自身安全。说明:这表明中国与周边国家相互理解与信任不断增加;也说明中国独立自主的外交政策在新时期的发展和深化;坚持对外开放,对外开展各种形式的对话、交流与合作等。
(3)选A。理由:20世纪70年代,欧共体和日本的崛起冲击了美国的霸主地位;不结盟运动的兴起在一定程度上冲击着两极格局;中国改革开放,经济迅速发展,联合国的合法席位恢复,国际地位不断提高,成为世界政治舞台上的重要力量,世界开始出现多极化趋势。故正确答案为A项。


本题解析:


本题难度:困难



4、判断题  20世纪40年代,美国外交家乔治·凯南认为“我们对着一个政治实力,它狂热地坚信,他和美国之间不可能有永久性的妥协方法。如何对付这个力量的问题……是我们有能力解决,不必通过一场全面的军事冲突来解决。”解决这个问题的方法就是:
[? ]
A、朝鲜战争
B、越南战争
C、中美建交
D、美苏冷战


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、判断题  (12分)阅读材料,回答问题
雅尔塔体系是对1945年-1991年间国际政治格局的称呼,得名于1945年初美、英、苏三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔(今属乌克兰)举行的国际会议。它是二战后期,美国、英国、苏联和中国等对结束战争、处理战争遗留问题及维护战后和平通过德黑兰会议、雅尔塔会议和波茨坦会议等进行的多次讨论后形成的一系列协议和谅解。
其主要内容如下:1.打败德,日法西斯,并在两国彻底铲除法西斯主义和军国主义。以防止法西斯主义东山再起。 2.重新绘制战后欧亚地区的政治版图,特别是重新划定德国,日本,意大利等法西斯国家的疆界及其被占领地区的归属于边界。3.建立联合国际组织。这个组织的核心机构安理会的表决程序实行“雅尔塔公式”,即“大国一致原则”。4.对德、日、意的殖民地以及国联的委任统治地实现托管计划。
(材料来源:维基百科 新华国际)
根据所给材料分析:雅尔塔体系会产生怎样的影响?


参考答案:
影响:①这个体系是具有反法西斯、实行民主政治的性质。由此确立了旨在遏制德、日法西斯军国主义复活并以此为逻辑起点的战后国际秩序和法律体系,有利于世界二战后民主政治的建立。②建立了联合国,对于协调国际争端,保护中小国家的安全,维持战后世界和平起了重要作用。③原则上承认被压迫民族的独立权利。维护了民族主权。④“大国一致原则”有利于比比较公平公正地解决国际事务。把不同制度的国家的和平共处纳入到国际关系,对于战后国际关系起了重要影响。(12分)


本题解析:本类题是全国新课标文综卷历史考题的特色题目,旨在真正的选拨出具有历史学科素养的学生。该类题的一般解题思路是:概括材料观点和信息,对材料观点进行正确或错误的判断,然后结合教材提供的历史事实进行例证式的分析和评价,或者是对材料里某种观点的个性认识。同时建议学生一定注意要求是材料里的信息还是教材的信息作为说明的依据。最后学生一定要注意括号内的具体要求,是一个观点还是多个观点的评析。就本题而言,?
首先应该根据材料“雅尔塔体系是对1945年-1991年间国际政治格局的称呼...多次讨论后形成的一系列协议和谅解...以防止法西斯主义东山再起...即“大国一致原则”...委任统治地实现托管计划。”再结合战后国际格局的相关知识即可概括出其影响。


本题难度:一般




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