1、判断题 看下面资料（中国行政的不完全的统计资料）600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91file ">
时间:2017-09-24 02:19:35
1、判断题 看下面资料（中国行政的不完全的统计资料）600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061012/zb2phlsiflu.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
有关说法不正确的是（?）
A．县制体现了中央集权制，对政治一统有着长远的历史意义
B．民族县的出现是在20世纪50年代
C．人民民主专政下的民主新气象是出现在四大经济特区建立的年代
D．新中国历史上乡镇管理机制曾经被否定过
参考答案：C
本题解析：根据所学，人民民主专政下的民主政治在建国初期出现，不是在80年代，所以C错误，ABD表述正确。
本题难度：一般
2、判断题 二十世纪70年代，在美苏两极格局下出现了多极化趋势。阅读下列材料，完成相关问题：
材料一：要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构盼管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之问发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。
──《舒曼计划》(1950年5月9日)
请回答：
(1)《舒曼计划》的主要目的和内容是什么？(4分)?
材料二：第三条……共同体的活动应包括：
①在各成员国之间取消商品进、出口的关税和定量限制，以及具有同等影响的一切其他措施；?
②建立对待第三方圆家的共同关税率和共同贸易政策；
③在各成员国之间，废除阻止人员、劳务和资本自由流动的各种障碍。
──《欧洲经济共同体条约》(1957年3月5日)
(2) 根据材料二，归纳成立欧洲经济共同体的主要目标。(4分)
材料四 在决定把1973年定为“欧洲年”的时候，美国总统尼克松说：“……国际环境，尤其是欧洲发生的变化，带来了新的问题和新的机会，美国同欧洲的关系非改不可，要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作”。
(3) 结合上述材料及所学分析，尼克松所说的“------尤其是欧洲发生的变化”指的是什么？（4分）600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/1rvuhlcd4we.png\" style=\"vertical-align:middle;\">为此美国将对欧政策调整为?（2分）（4）在这前一年美国结束了长期敌视中国的政策，中美关系走向了正常化轨道，结合所学知识分析这一转变对中国产生的影响。（6分）
参考答案：（1）建立欧洲煤钢联营，防止法德之间再次爆发战争，逐步使欧洲走向统一。（4分）
（2）成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，推行统一的对外关税和对外贸易政策。（4分）
（3）70年代以来欧共体在许多经济领域已经赶上或超过美国，对美国的经济霸主地位构成挑战。在政治上力图推行独立自主的外交政策，摆脱受制于美国的局面。（４分）；建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系，从而共同合作”。（２分）
（4）引发中国与世界他国的建交热潮，提高国际地位；直接推动了中日建交；有利于和平解决台湾问题；为以后的改革开放奠定基础；有利于亚太地区的稳定。（6分。任意三点即可）
本题解析：略
本题难度：一般
3、判断题 （18分）阅读下列材料，并回答问题。
材料一600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061013/g10aadwgt4f.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
成都西汉文翁石室授经讲学图
（1）依据材料一，分析其产生的社会影响。（4分）
材料二?洋务时期的新式教育在许多方面都存在许多不完善之处，学堂种类不多、规模不大，教学内容又始终笼罩在“中学为体”的氛围之中，并一直没有摆脱附属科举的地位，然而它却在延续千年的封建教育堡垒上第一个打开了缺口，吹入了新风，植下了新学的种子。
——杨益茂《洋务运动时期的新式教育》
（2）依据材料二，概括洋务教育的主要特点。（4分）
材料三?一位78级学生描述说：“当时一个同学特别兴奋地骑车来告诉我，说要恢复高考了。我一下子就惊呆了，眼泪一涌而出。我跟同学反反复复地说一句话：这下有希望了！当时那种情况，有点像在黑夜里走路，四面全是黑的，什么东西都看不见。恢复高考这个消息，相当于前头突然冒出火光，当时没有别的念头，只想着赶快蹦到那儿去。”
——《商道》编辑部《1978年后的邓小平和他的中国》
（3）依据材料三并结合所学知识，分析“恢复高考”的社会影响。综合以上材料，运用所学知识，从社会发展的角度分析西汉教育、洋务教育与新时期教育实施的必要性。（10分）
参考答案：
（1）影响：儒家思想逐渐在四川取得独尊地位；推动了全国地方学校教育系统的建立。（4分）
（2）主要特点：坚持中体西用原则，仍依附于科举制；推动了教育近代化。（4分）
（3）影响：改变了一个人的命运；保证了国家建设人才的供应；在社会上掀起了尊师重教的良好风气。（答两点即可，如有其他答案只要言之有理，也可得分，但最高不超过4分）
必要性：汉武帝时期，西汉逐渐强盛，封建社会需要长治久安，儒家思想与教育成为维护封建统治的工具；适应洋务运动的需要，培养人才成为当务之急；“文革”结束后，百废俱兴，国家急需建设人才，以缩短与发达国家的差距。（6分）
本题解析：
（1）由图一讲述的内容为儒家经典即可得出儒家思想逐渐在四川取得独尊地位；由图二“至武帝时，乃令天下郡国皆立学校官，自文翁为之始云”可得出推动了全国地方学校教育系统的建立，结合书本知识，汉武帝罢黜百家，独尊儒术，设太学，建立了地方郡国学校，建立了一整套从中央到地方的教育体系，推动了儒学的传播。
（2）由材料“教学内容又始终笼罩在“中学为体”的氛围之中，并一直没有摆脱附属科举的地位”可得出坚持中体西用原则，仍依附于科举制；由“它却在延续千年的封建教育堡垒上第一个打开了缺口，吹入了新风，植下了新学的种子”可知推动了教育近代化；
（3）结合教育的功能和作用即可，教育的发展不仅能改变人的命运，还为国家建设培养了大量的人才，同时推动了重学风气的形成；；第二问可以转换为结合所学知识回答历代重视教育的原因，汉武帝大一统局面的形成，急需大量人才，治理国家；洋务运动学习西方的技术也需要大量的近代化人才，文革期间，教育被冲击导致人才断层，文革后急需人才以便更好的促进社会主义现代化建设。
本题难度：困难
4、判断题 1962年3月，社会广泛流传这么一幅对联：上联是“先抓吃穿用”，下联是“实现农轻重”，横批是“综合平衡”。这是周恩来同志在中央财经工作会议上针对当时的经济形势即兴而作，请问该对联出现的背景是（ ?）
A．全国掀起“大跃进”的高潮
B．周恩来主持中央日常工作，着手恢复调整国民经济
C．中央纠正工作中“左”的错误，对国民经济进行调整
D．中共八大召开，提出尽快把我国由农业国变成先进的工业国
参考答案：C
本题解析：注意把握题干的时间信息。由于经济建设的左倾错误，导致国民经济出现严重的困难，1962年中国正处在国民经济的调整时期。A发生在1958年；Ｂ是在“文革”时期；Ｄ是在1956年，均和题干时间不符，故选C。
点评：面对严重的经济困难，1960年冬中共中央开始纠正经济建设中的“左”错误，提出“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。1962年，国民经济开始好转。
本题难度：简单
5、判断题 货币是商品流通的重要媒介。货币的兴衰彰显了一个国家的政治、经济、军事实力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
| 西汉五铢钱从汉武帝元狩五年始铸，至隋朝五铢止，一直沿用了七百多年。钱文严谨规矩，“五铢”二字修长秀丽，铸工精细，面背比较平整，内外郭宽窄均匀，规矩整齐。钱直径在 15～2厘米之间，重约62～65克。 |
| 时间 | 政策 |
| 西汉初年 | 秦钱重难用，更令民铸钱。 |
| 汉文帝 | 更铸四铢钱，其文为“半两”，令民纵得自铸钱。故吴(吴王刘濞)，诸侯也，以即山铸钱，富埒(liè等同)天子，其后卒以叛逆。 |
| 武帝元狩四年公元前119年 | 山东被水灾，民多饥乏，于是天子遣使者虚郡国仓廪以振贫民。犹不足，又募豪富人相贷假。尚不能相救，乃徙贫民……衣食皆仰给县官。……其费以亿计，不可胜数。于是县官大空。而富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。于是天子与公卿议，更钱造币以赡用，而摧浮淫并兼之徒。 |
| 武帝元狩 五年公元 前118年 | 有司言三铢钱轻，易奸诈，乃更请诸郡国铸五铢钱，周郭其下，令不可磨取焉。 |
| 武帝元鼎 二年公元 前115年 | 郡国多奸(私自)铸钱，钱多轻，而公卿请令京师铸钟官赤侧，一当五，赋官用非赤侧不得行。 |
| 武帝元鼎 四年公元 前113年 | 悉禁郡国无铸钱，专令上林三官造。(元鼎二年，设水衡都尉掌管上林苑，其属官有均输、钟官、辨铜三令，即上林三官)。 |
参考答案：
(1)变化：由允许私人及地方铸钱转为由中央政府专铸。意义：加强中央政府的财政收入，解决财政危机；打击富商大贾及地方诸侯势力，加强中央集权，削弱割据势力；钱币体制逐步规范化，促使币制的长期稳定。
(2)意义：是中国货币发展史上的巨大进步，统一了全国的货币，终止了中国货币的紊乱状态；方便了商品交换，促进了国内统一市场的形成，从而刺激了经济的发展；防止白银外流，摆脱了世界银价涨落的影响，稳定了中国金融市场，使中国的进出口贸易向良性方向发展；打击了日本的经济侵略计划，在金融方面完成了对日作战的准备。
(3)危害：政府过度使用纸币，将会造成货币贬值，通货膨胀率快速上升，经济增长快速下降；人民生活水平下降，社会矛盾激化；政局不稳，引发社会问题乃至地区动荡。
启示：货币的使用是一把双刃剑，国家政策科学理智；各部门协调监管、密切配合；加强国际合作。(言之有理即可)
本题解析：本题以货币作为切入点，考查学生对史料的搜集、分析、处理的能力。使学生对货币在人类社会生活中所起的作用有整体的认识，提升其史学素养，学习用史实来分析解决现实问题。本题通过史料所述，可以总结古今中外历史发生过程中，货币在人类社会生活中，具有重大作用。合理使用货币可以稳定国家政权，而过度使用则易使国家发生混乱，产生负面影响。第(1)问，考查古代中国商业经济，分析依据：更令民铸钱、乃更请诸郡国铸五铢钱、“悉禁郡国无铸钱，专令上林三官造。”其影响应从经济与政治两个角度分析。第(2)问，考查国民政府统治初期的币制改革，其意义应从金融业、经济和政治等方面分析，分析依据：已经以“有害于日本的方式”加强了中国的力量。第(3)问，考查对货币的认识，材料三反映了国民政府统治后期及世界其他地区通货膨胀的现象。
本题难度：一般