时间:2017-09-24 02:14:56
1、判断题 一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是
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2、判断题 “人是万物的尺度”这句名言体现了人文主义精神，其作者是
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3、判断题 古希腊哲学家普罗泰格拉认为：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”下列对于这句话的理解，准确的是
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A．它强调了人的决定作用
B．它劝告人类与自然分道扬镳
C．它认为人本身的判断是宇宙万物的标准
D．它准确揭示了人文主义的内涵
4、判断题 在经济全球化的今天，“慢”的理念深入到欧美社会的各个角落。从“慢食”“慢写”“慢读书”到“慢旅行”，人们力求在细节上慢慢品味和享受生活。对材料中“慢”文化的理解，恰当的是?
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A．“慢”文化体现了以人为本
B．“慢”的观念违背了历史潮流
C．“慢”意味着工作效率的降低
D．“慢”文化是对现代文明的抵制
5、判断题 在古代希腊，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会
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A．阻碍社会经济的发展?
B．引发外族的入侵和奴役
C．导致雅典人口的流失?
D．危及社会的秩序和道德
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