高中历史知识点总结大全《启蒙运动》考点强化练习(2017年押题版)(五)

时间:2017-09-24 01:50:29

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1、判断题  欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为:“中国是个举世最优美、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”, 信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。这足以证明?
A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越
B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法
C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同
D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响


参考答案:D


本题解析:材料中伏尔泰主要是赞扬中国的儒家文化,认为儒家文化强调道德,在这样的思想指导下中国富有理性精神。A项强调中国的制度优越;B项其它启蒙思想家也是这样认为;C项认为儒家文化和西方思想相同,皆与材料意思不符。因此A、B、C项都错误。材料主要说明了儒家思想曾经为启蒙思想家所吸收,影响了启蒙运动。考生在解答这类题目时,要运用辩证思维的方式对各个题肢进行全面分析,将观点片面性、绝对化的题肢舍去。
点评:此题主要考查启蒙思想家卢梭的观点。启蒙运动是17—18世纪资产阶级性质的一次思想解放运动,主张用理性的阳光驱散现实的黑暗。宣扬自由平等,天赋人权等,反对君主专制,等级制度。中国的儒家思想对启蒙运动有深刻的影响。儒家思想重民的思想、不限制宗教自由的宽松的环境都成了启蒙思想家们拿来作为与欧洲封建势力作斗争的武器。但是启蒙思想家并未认识到中国的儒家思想的本质是维护封建统治的这一层意思。


本题难度:一般



2、判断题  阅读下列材料,回答问题:?
材料一:“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。”皇帝赦令具有法律的效力。奴隶和隶农必须无条件服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。?
——罗马《民法大全》?
担任高级官职的人必须选自出身自由的人,特别规定自治市中已获得公民权者对被释奴隶的各种权利。?
——罗马帝国西班牙行省自治市市政法
材料二:主权最终来自人民……统治者的权力是绝对的,但国王们所掌握的权力并非神授。?
——17世纪英国启蒙思想家霍布斯
材料三:自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就有享有自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。?
——18世纪法国《百科全书》“政治权威”
请回答:
⑴材料一反映的思想内容有哪些?结合所学知识,分析这些思想在美法两国资产阶段革命时代颁布的法律文件中有何残余?
________________________________________________________________________________
⑵根据材料二,指出霍布斯思想的进步性和局限性。
________________________________________________________________________________
⑶归纳材料三反映的思想主张。
________________________________________________________________________________
⑷结合三则材料,谈一谈人类社会政治发展的主流趋向是什么?
________________________________________________________________________________


参考答案:(1)宣扬君权神授;保护奴隶制度;罗马法保护奴隶以外自由民的权利;法国《1791年宪法》规定的选举权有财产限制;美国独立后没有废除奴隶制度,存在种族歧视。
(2)进步性:否定君权神授,肯定主权在民;局限性:认为统治者的权力是绝对的。
(3)主张:宣传自由、理性;反对君主专制。
(4)人类社会政治发展的趋势:民主化范围扩大、完善,法制走向成熟。


本题解析:


本题难度:一般



3、判断题  欧洲启蒙运动较之文艺复兴运动,其最突出的特色在于:
A.它是欧洲第二次思想解放运动
B.它重视人的价值,崇尚人性,成为资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器
C.它理性批判专制主义,教权主义,宣扬和追求政治民主、权利平等和个人自由
D.它促使自然科学的产生和发展


参考答案:C


本题解析:本题主要考查学生对启蒙运动内容和特点的理解。材料中的要求是要回答出启蒙运动最突出特点,结合所学知识可知,其最突出的特点也就是启蒙运动的核心:即理性主义,A是启蒙运动性质不是特点,B是文艺复兴和启蒙运动的共同点,D是文艺复兴的影响,故C项符合题意。
点评:启蒙运动最突出特点就是人的“理性主义”,他积极倡导理性是人的最高权威,只有人的独立思考、理性思维才是最可靠的和最正确的,其余的一切外在权威都是不存在的,虚假的,这一主张是由德国思想家康德概括得出。


本题难度:简单



4、判断题  启蒙运动中的“自由”“平等”要求,实质上反映了
[?]
A.封建专制统治的腐朽和黑暗?
B.发展商品经济和自由竞争的要求
C.封建统治陷入了全面危险?
D.封建教会的权威地位业已动摇


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、判断题  (24分)阅读下列材料,回答问题。
材料一?新教徒认为:财富属于上帝,他服务于上帝就像一个温顺的服务员,甚至是上帝的赚钱机器,他占有的财富越多,他的责任就越大。这种责任一是为了上帝的荣耀而不能使财富减少,二是要用不懈的努力来增加财富。
材料二?“切记,时间就是金钱……生活中要量入为出……在与他人的往来中守时并奉行公正原则对年轻人立身处世最为有益……借人的钱到该还的时候一小时也不要多留,否则一次失信,你的朋友的钱袋则会永远向你关闭。”
——《新教伦理与资本主义精神》
(1)社会学开山宗师马克思·韦伯认为:基督教中新教所倡导的“工作狂”和“小气鬼”精神创造了资本主义, 你能以上材料中找出所谓的资本主义精神吗?(6分)
(2)新教出现之后,到20世纪初,欧洲历史上出现了哪些影响人类的重大事件?请分别从经济、政治、文化方面列举。(3分) 并概述这一时期时代特征。(6分)
(3)资本主义在发展途中经历的最大危机是什么?通过什么方法使资本主义渡过危机?(2分) 具体途径是什么?(2分)它是现代最早的计划与市场融合的方案吗?(1分)请简要说明理由。(2分)(9分)


参考答案:
(1)赚钱是神圣的(1分); 勤奋(1分),节俭(1分),守时(1分),公正(1分),诚信(1分)。
(2)启蒙运动(1分),第一次工业革命(1分)或者第二次工业革命(1分),法国大革命(1分)。
时代特征:经济:资本主义进一步发展(2分);政治:资产阶级力量壮大并掀起推翻封建专制的斗争(2分); 文化:民主,科学,自由,人权思想广泛传播。(2分)
(3)1929---1933年经济危机(或者大萧条/大危机);(2分) 罗斯福新政;(2分)国家垄断资本主义。(2分)
不是。(1分)列宁的新经济政 策开此先河。(2分)


本题解析:略


本题难度:简单




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