1、判断题 以下各项属于法国启蒙思想家的共同主张的有
①反对君主专制制度②反对教权主义和等级制度③主张权利平等④倡导君主立宪制
[? ]
A、①②③④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
2、判断题 人类社会在发展中进步。
材料一?自由、平等的权利是人类首要的、不可转让的天赋人权。人类订立社会契约，放弃自然的自由是为了获得社会的自由，放弃自然的平等是为了取得政治的平等。
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材料二?一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不移的一条经验。国家权力应该分别赋予不同的机关。只有各种权力间彼此能够相制衡的体制，才有可能会创造一个无私的政体。
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以“思想解放与社会进步”为题，任选上表中的一则材料，结合18世纪的史实进行论证。（10分）
3、判断题 材料一 阅读下列组图
图一
Montesquieu（1689——1755）
Voltaire（1694——1778）
Jean Jacques Rousseau（1712——1778）
图二
《人权宣言》封面
图三
签署《独立宣言》
材料二 1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了北美英属殖民地脱离英王而独立。宣言中说：我们认为这一真理是不言自明的：人人生而平等，并由造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命、自有和追求幸福的权利。为了保障这些权利，才在人们当中设立政府，而政府的合法权利来自于被统治者的同意。无论何种形式的政府，若无视这个目的，则人民就有权改变它或废除它，并建立新的政府。新政府应当建立在最能保障人民的安全和幸福的原则之上，并应按照符合这种原则的形式组织他的权力机关。
请回答：
（1）图一中人物分别是谁？他们为未来理想社会描绘蓝图时提出了怎样的思想主张？
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（2）图二所示文件主要强调了哪些人权？
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（3）图三《独立宣言》的签署有什么标志性意义？结合材料二说明《人权宣言》和《独立宣言》都体现了启蒙思想的哪些主张？二者实现人权的方式有何不同？
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（4）图一所反映的启蒙运动与图二、图三所反映的法国革命、美国独立战争有怎样的联系？
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4、判断题 英国哲学家罗素认为“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估”。?他在这里强调的是
A．科学发展是启蒙运动的前提
B．理性主义是启蒙运动的核心
C．人文思想是启蒙运动的本质
D．普及教育是启蒙运动的手段
5、判断题 明清之际的中国产生了早期反封建的民主思想。与此同时，欧洲出现了启蒙思想。请回答：
（1）东西方两种思想的主要特点有何不同？
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（2）两种思想对社会发展的影响有何不同？
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（3）试从?历史背景的角度，分析产生以上不?同的原因。
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