时间:2017-08-25 14:49:39
1、判断题 ? 人们社会生活、习俗的变化深刻地反映时代变迁。图4是《魏晋汉人胡食（画像砖）》，有人据此得出下列结论，其中正确的是：
①说明当时社会动荡，人们饮食不讲卫生 ②说明少数民族吸收了汉族文化
③说明汉族吸收了少数民族文化 ④体现了当时民族融合的成果
[? ]
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 孟德斯鸠说：“中国没有世袭的官吏和贵族，……凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有……成为官吏的机会”。这段言论揭示了
A.军功爵制打破了贵族的特权
B.九品中正制打破了门第的界限
C.科举制为知识分子提供参政机会
D.察举制有利于公平公正选拔人才
参考答案：C
本题解析：试题分析：从材料“凡是具有真才实学的人，不论出身如何，都有……成为官吏的机会”可以看出这是说的科举制。科举制是依据考试的成绩的好坏选拔官吏的制度。为下层地主阶级知识分子提供了参政的机会。故选C。A项是战国时期的选官制度；B项是魏晋南北朝时期的选官制度；D项是西汉时期的选官制度。ABD三项是依据军功、门第和品德作为选官的标准，与材料不符。
考点：科举制
点评：科举制是隋唐时期实行的选拔官吏的制度，通过考试成绩授予官职。科举制的实行，一方面使得下层地主也有条件通过努力进入到上层，另一个方面也提高了官员的素质。这种相对公平的选拔方式具有旺盛的生命力，到现在依然有指导意义。。
本题难度：简单
3、选择题 公元前112年，汉武帝为祭宗庙，要列侯献酎金助祭，以所献酎金的分量不足或成色不好为借口，废列侯106人。这段材料说明了( )
A.汉武帝加强对地方的控制
B.列侯献酎金的金子有问题
C.汉武帝贪财暴虐
D.汉武帝削弱了相权，加强了皇权
参考答案：A
本题解析：试题分析：联系所学知识可知，材料中所描述的现象，即历史上的“酎金夺爵”，结合这一事件的背景可知，汉武帝之所以以这一借口废列侯106人，其主要目的是为了加强中央对地方的控制，解决汉朝遗留下来的王国问题。故此题应选A项
考点：汉武帝加强中央集权的措施
点评：汉代加强中央集权的措施：汉景帝平定“七国之乱”，收回王国部分权力；汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，列侯归郡统辖。
本题难度：困难
4、选择题 根据所学知识分析，下图所反映的地方统治格局可能出现在哪一朝代?
A.西汉
B.秦朝
C.西周
D.北宋
参考答案：A
本题解析：此题主要考查对地方政治制度的了解。根据所学，西周时期实行分封制，秦朝实行郡县制，西汉初年在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，郡国并行制，宋代实行路、州、县制度。由图上可以看出，既有郡又有国，因此应为西汉时期，答案为A。
本题难度：简单
5、判断题 隋炀帝是历史上有名的暴君，但他的许多政略举措对中国历史的发展也发挥过积极作用。列举这些政略举措，并说明其历史意义。
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参考答案：率军灭陈，统一南北：开运河；创进士科；兴建东都和粮仓；修驰道；与日本、东南亚等国友好往来。巩固统一多民族国家，加强中央集权，促进南北经济交流和中外交往。
本题解析：
本题难度：一般