-->

1、判断题  ?法国启蒙思想家狄德罗在《百科全书》中说:“自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。” 材料体现的主张有
①个人自由②联邦共和③权利平等④主权在民
[? ]
A.①②③?
B.②③④?
C.①②④?
">

高考历史知识大全《启蒙运动》高频考点巩固(2017年模拟版)

时间:2017-08-22 06:08:57

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、判断题  ?法国启蒙思想家狄德罗在《百科全书》中说:“自由是天赐的东西,每一个同类的个体,只要有理性,就享有自由的权利……不是国家属于君主,而是君主属于国家。” 材料体现的主张有
①个人自由②联邦共和③权利平等④主权在民
[? ]
A.①②③?
B.②③④?
C.①②④?
D.①③④



2、判断题  “当定格于对文艺复兴时期的思索中时,人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就 ……看起来仿佛是在每一个方面,人类行动的疆界都变得更为广阔。”能反映此观点的是
①新航路的开辟 ②卢梭的《社会契约论》
③伽利略的自由落体定律 ④拉斐尔的《雅典学院》
[? ]
A.①③④?
B.①②
C.③④?
D.②③④



3、判断题  启蒙思想。阅读材料,回答问题:
材料一:洛克主张统治者的权力应来自于被统治者的同意,建立国家的唯一目的,乃是为了保障社会的安全以及人民的自然权利。当政府的所作所为与这一目的相违背的时候,人民就有权利采取行动甚至以暴力的方式将权力收回。洛克支持社会契约论,不过他也强调社会契约论是可以废除的。他也认为每一个人都是平等的,在一个人没有损害另一人利益的情况下可以自行其事。洛克还第一个倡导了权力的分配,他把政治权力分为立法权、行政权和对外权三种,认为立法权高于其它两权,但立法权仍要受到人民的制约,当人民发现立法行为与他们的委托相抵触时,人民仍享有最高的权力来罢免或更换立法机关。
——摘编自现行高中教材第七册第3课相关内容
材料二:启蒙思想的广泛传播并不是自然而然或不可避免的,而是社会改革者与革命者为争取权利,与统治当局和贵族阶层不断斗争的结果。?
——杰里?本特利(美)《新全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出法国启蒙思想家卢梭与孟德斯鸠对于洛克的思想是如何继承与发展的?
________________________________________________________________________________
(2)以18世纪后期法国历史发展为例,说明启蒙思想的“广泛传播”是“不断斗争的结果”。
________________________________________________________________________________



4、判断题  启蒙运动的影响远远超出了欧洲范围,极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。下列思想家的思想对20世纪初期中国民主政体的建立影响重大的是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061017/hkc35papedj.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.①②
B.②③
C.①③④
D.①②③④



5、选择题  “大胆求知吧!”是下列哪次运动的口号
A.文艺复兴运动
B.宗教改革
C.启蒙运动
D.新文化运动



答案及详细解析请点下一页查看。


微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部