时间:2017-08-22 03:51:19
1、选择题 439年，北魏在政权林立的北方能够统一黄河流域，主要是因为
A.向农业定居过渡，成为当地主要居民集团
B.依赖武力征服
C.统一符合当地人民的愿望
D.统治者个人作用
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
2、判断题 历史教科书是一般国民普遍历史观的重要来源，代表了一国统治者的史观及立场，是建构民族形象和民族认同的工具。阅读下列材料，回答问题。
材料一：孝文仁孝好学……兴礼乐，定制度，后（北）魏文物（礼乐制度），始有可观。帝恶其国俗鄙陋，乃迁都洛阳，改国姓为元氏，禁胡语胡服……宗室勋旧，不悦者多，……时魏之势虽极盛，然剽悍勇武之风，渐次消灭……华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见。
——根据1907年宏文馆出版的《中国历史讲义》等整理
材料二：孝文自鄙胡俗，深慕华风，汉晋以下大改革家也。论者议其忘强武之旧，习弱靡之风，国势之衰，萌芽于是。然孝文弃平城而趋洛阳，失形式则有之……至于革鄙陋，趋文明，夫安能为孝文咎耶。在北方民族同化上，孝文帝起了重要作用，鲜卑之同化中国，帝功居多。……拓跋魏自北鄙之平城，迁都洛阳，兴学校，作均田，崇儒术，弃胡俗，而一切改从汉制，实为魏之极盛时代“。……诸族遂大受汉族之同化……国中一切制度文物，亦无一不仿南朝。至北齐北周之治制，则尤为隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大。
——摘自1913年《共和国教科书·本国史：上卷》和1928年《初中本国史》
（1）根据材料一、二概括二者对孝文帝改革影响认识的异同。
___________________________________________________________________________________________
（2）材料一和材料二对孝文帝改革评价的立足点有何不同？结合所学知识和中国近代社会的演变评析这一立足点转变的原因。
___________________________________________________________________________________________
参考答案：（1）同：都认为孝文帝改革取得了一定成功，促进了北魏政权接受汉族先进文化制度，加速了向汉族封建王朝模式的转换（或汉化、封建化）。
异：材料一认为孝文帝改革过大于功，改革中蕴含着危机；盲目的汉化的过程中鲜卑族的勇武之风变为汉族的文弱之风，激化了内部矛盾，是导致北魏政权由盛转衰的根源，加速了北魏的衰亡（或国势之衰兆已见）。
材料二驳斥了孝文帝改革导致北魏衰败的观点，认为孝文帝是历史上的大改革家；改革功大于过，改革革除了鲜卑陋习，促使北魏走向文明和强盛，促进了北魏融入中华民族的进程和北方的民族融合；改革是隋唐制度创新的源头，对中国发展贡献巨大。
（2）立足点：材料一以汉族为中心，站在鲜卑文明发展的角度；材料二站在中华民族文明发展的角度。原因：辛亥革命后建立了中华民国，倡导五族共和，《中华民国临时约法》规定国民一律平等，这些思想必然反映在民国的教科书中；中华民族的观念逐渐形成，历史教科书负有建构中华民族形象和民族认同的历史使命。
本题解析：
本题难度：一般
3、判断题 魏晋南北朝时期的民族融合对历史发展进程的重要影响是
[? ]
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
4、判断题 三长制的历史作用在于
①有利于推行均田制 ②使基层行政机构得以完善
③有利于国家对人民的有效控制 ④助长了豪强地主势力的恶性膨胀?
[? ]
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
5、判断题 北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是
[? ]
A．接受汉族先进文化．?
B．加速鲜卑族的封建化进程
C．防止北方少数民族柔然的骚扰? ?
D．加强对中原地区的统治
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般