高考生物知识点《基因与性状的关系》高频试题巩固(2017年最新版)(四)

时间:2017-07-31 10:49:51

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1、选择题  通过测交不能推测被测个体的

[? ]


A.产生配子的种类
B.产生配子的比例
C.基因型
D.产生配子的数量


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  一位同学喜欢钓鱼,一次他从湖中钓到两条无鳞的草鱼,他想确定一下这种特殊的表现型是否有遗传基础,于是做了一系列实验。他将无鳞鱼和纯合体野生型有鳞鱼杂交(即亲代杂交),F1有两种表现型,有鳞鱼(野生型)占50%,另外50%的鱼在两侧各有一列鳞片(单列鳞),由此可知
[? ]
A.决定鳞片这一性状的基因肯定不止一个
B.决定鳞片这一性状的基因可能只有一个
C.有鳞片是显性性状
D.有鳞片是隐性性状


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、填空题  豌豆有两个纯种(P1和P2)的株高均为1.5~1.8米,但其性状有所不同,P1多节而节短,P2少节而节长,杂交产生的F1集中双亲显性基因,表现为多节而节长,株高可达到2.1~2.4米,这种现象被称为杂种优势(多节与少节、节长与节短分别由两对位于非同源染色体上等位基因控制,设A和a,B和b)。
(1)除遗传因素外,许多激素也能促进植物的生长,说明__________________。
(2)将P1和P2间行种植一起,P1上的种子播种后长成的植株性状为__________________。
(3)显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在F1引起的互补作用。请利用遗传图解和必要文字解释这一现象。
(4)将F1上所结的豌豆播种后发现部分植株的高度仍然为1.5~1.8米,这些植株的基因型是________,产生原因是由于F1在产生配子时发生了__________________。
(5)为了快速培育出能稳定遗传的高茎品种,某同学以F1为材料设计了二种方案:
方案一:取F1植株的花药进行离体培养,用秋水仙素处理________,长成后为高茎的植株即为纯种。
方案二:_______________。
(6)对幼苗进行射线处理后发现一株某种性状变异的豌豆,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为__________________突变。


参考答案:(1)表现型也受环境影响
(2)多节而节短
(3)

(4)AAbb、Aabb、aaBB、aaBb? 基因重组(非同源染色体自由组合)
(5)方案一:(单倍体)幼苗
方案二:将自交得到的种子播种,再将其中的高茎植株所结种子分开留种和播种,选出后代不出现性状分离的即为纯种
(6)显性


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若它们再生第4只小羊,其毛色
[? ]
A.一定是白色的
B.是白色的可能性大
C.一定是黑色的
D.是黑色的可能性大


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下列各组中属于相对性状的是
[? ]
A.玉米的黄粒和圆粒
B.家鸡的长腿和毛腿
C.绵羊的白毛和黑毛
D.豌豆的高茎和豆荚的绿色


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单




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