1、选择题 在1957年，美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达洲的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别是表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量。NP表示生物体贮存着的能量(NP ">
时间:2020-08-15 03:54:45
1、选择题 在1957年，美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达洲的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别是表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量。NP表示生物体贮存着的能量(NP=GP-R)，R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/cmwd1nbges4.gif\">
[? ]
A．生态系统能量流动的渠道可能是②→④→①→③
B．能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5%
C．若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会减少
D．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在粪便中
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头表示能量移动的方向，单位为kcal/(m2·a)。下列说法错误的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/wlvoh3rfla3.gif\">
[? ]
A．此生态系统中的分解者可利用图中A的所有能量?
B．辐射的太阳能中仅有1%左右的能量被生产者利用?
C．每一营养级的能量大部分用于呼吸和被分解者利用?
D．食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
3、连线题 下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图回答：600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/z4fsdhtkx4f.gif\">
(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为________、________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是_____________________________。
(2)图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________，C表示________。若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母的表达式表示)。
(3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是______________。
(4)若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量________kJ(用所给字母的表达式表示)。600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/pmm5ale1jft.gif\">
参考答案：(1)太阳能(或同化固定的能量)? 热能(或呼吸作用散失的热量)? 营养级高，可利用能量少(或营养级高的物种，往往体型较大)
(2)Ⅱ同化固定的能量? Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量? b/y×100%
(3)单向流动，逐级递减
(4)25A/(1＋4x)
本题解析：
本题难度：困难
4、连线题 图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10μg/L及30μg/L 的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。 600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/mpy1fnvjfee.gif\">
(l)甲乙两种生物之间的关系是____。
(2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的____发生了改变。
(3)比较a、b两图，还能得出的结论是①．__________________；②．_________________。
参考答案：(1)竞争
(2)优势(地位)
(3)①．在有污染的情况下，乙优势明显，在无污染的情况下，甲优势明显 ②．在铜污染程度加大的情况下乙的优势 更明显(或环境改变可导致竞争关系发生改变)
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/wxp51zj4vy5.gif\">
[? ]
A．表示内容：碳元素的流向? 甲：消费者? 乙：CO2库? 丙：生产者
B．表示内容：内环境成分的关系? 甲：血浆? 乙：淋巴? 丙：组织液
C．表示内容：生态环境的能量流向? 甲：生产者? 乙：消费者? 丙：分解者
D．表示内容：甲状腺激素分泌的分级调节? 甲：下丘脑? 乙：甲状腺? 丙：垂体
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般