高考生物试题《运用发酵加工食品的基本方法》高频试题强化练习(2020年最新版)(四)

时间:2020-08-15 03:29:41

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1、填空题  某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6kg,再分别倒入等量煮沸并冷却的10%的盐水,将坛密封,置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量,后来定时测定,结果如下图。

(1)测定亚硝酸盐含量的方法是_________,其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________,将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
(2)实验中,盐水加热煮沸是为了___________;冷却之后再使用是为了保证______________等微生物的生命活动不受影响。
(3)在腌制过程中,坛中溶液量会增加,原因是_______________。
(4)图中数据表明,泡菜在腌制的第________天亚硝酸盐含量达到最大值,腌制到第________天以后再食用可以较好地避免亚硝酸盐对人体健康的危害。
(5)实验中三只坛中产生的亚硝酸盐含量存在差异,最可能的原因是__________________。
(6)为了让实验数据更好地表明泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化,对该实验所获得的3组数据应进行怎样的处理才更合理?______________。



2、连线题  某生物兴趣小组利用下图装置制作果酒和果醋,请分析回答下列问题:

(1)在酿酒和酿醋的过程中都要涉及各种微生物,在上述两过程中主要涉及的微生物在结构上的本质区别是___________。
(2)制作果酒时,为保证发酵罐中有较多的菌体,必须先___________,菌体达到一定数量后,则应控制的培养条件是____________,此时发酵作用的化学反应式是_________。
(3)发酵过程应及时排气,这是因为_____________。
(4)当果酒制作好之后,如果利用此装置继续制作果醋,为保证效果,应向发酵液中加入___________,通入______________。



3、选择题  用酵母菌酿酒时,向原料中输入足量的空气,酵母菌与酒精的量分别会?
[? ]
A.死亡、增多
B.增多、不再产生
C.增多、增多
D.死亡、不再产生



4、连线题  下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题:

(1)请将图l中的实验流程补充完整。
(2)冲洗的主要目的是_______,冲洗应特别注意不能_______,以防止菌种的流失。
(3)图2中的充气口在_______时关闭,在_______时连接充气泵,并不断向内________。
(4)排气口在果酒发酵时排出的气体是由________产生的________,在果醋发酵时排出的是________。
(5)从细胞核的构造看,酵母菌属于________生物,醋酸菌属于_______生物。用________染料使染色体着色,发现一个酵母菌细胞核中有17条染色体,该酵母菌是________倍体。
(6)葡萄酒呈现红色的原因是________,重铬酸钾在酸性条件下与酒精的颜色反应为_________色。



5、连线题  某同学用带盖的瓶子制葡萄酒如下图。


(1)发酵过程中,每隔12h左右将瓶盖拧松一次(注意,不是打开瓶盖)原因是_________。
(2)此后再将瓶盖拧紧,目的是_________。
(3)当发酵产生酒精后,再将瓶盖打开,盖上一层纱布,原因是__________,反应式为_________。
(4)分析此发酵装置不足之处:____________。



答案及详细解析请点下一页查看。


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